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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 网络环境下数学自主学习能力的培 养 在面对数学这一门逻辑性较强的 学科的时候，有时候学生会觉得比较枯 燥，尤其是面对一些计算或者是靠公式 解决的问题的时候，学生往往不会表现 出太大的兴趣。这是由小学生的天性以 及数学这门学科的特点造成的。利用网 络进行教学，能够很好地转变学生的心 理，让学生感受到课堂的信息，从而提 高学生的学习兴趣。同时向学生表明， 他们才是学习的主体以及课堂的主人。 这种教学方式的转变是对传统课堂教学 的一种改革和创新，通过这样的方式培 养学生的主体意识，可以增加学生自主 学习的动力，增强学生自主学习的意识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /9/view-13010879.htm 一、营造学习环境，培养自主学 习兴趣 当学生对数学这门课程表现出足 够的兴趣的时候，他才会积极地探求相 关知识，并且努力进行钻研，在遇到困 难的时候不会轻言放弃。网络技术具有 直观性、趣味性、丰富性等诸多优点， 尤其是多媒体技术，能够将抽象的知识 直观地展现在学生面前，帮助学生突破 学习中的难点，从而调动他们的学习积 极性。所以，教师在进行教学的过程中， 要注意从这一方面入手，利用多媒体技 术，为学生的学习创设合理的情境，将 学生带入这个情境之中进行深层次探究。 二、进行学习质疑，强化自主学 习意识 网络资源极为丰富，这就使得学 生学习的知识面不再局限于课本，可以 依据的资料也不再仅仅只是教材。学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 完全可以依靠计算机进行学习，这样能 够极大地提高学生的自主学习能力。另 一方面，在教师的教学形式之中，也可 以鼓励学生开展“ 独立自学 ”“合作探究” 等。多种形式的合作学习方式，能够让 学生明白自己的学习程度，以及与他人 之间存在的差距，同时也可以弥补传统 教学方式中教师针对性差的不足。 比如说在开展“ 数字的用处 ”教学 的时候，教师可首先向学生布置学习任 务，让他们自己去网上查找相关的资料、 搜集信息，当学生遇到困难的时候还可 以在网上发帖。在教师的引导下，学生 利用网络进行自主学习。在上课的时候， 教师可以对学生进行分组，鼓励学生在 小组中积极发言，提出自己不清楚的问 题，大家交流讨论，统一解决。在课后， 教师可以让学生自主选择不同的习题进 行锻炼，在选择的过程中充分展现不同 学生的个性，有助于学生自主学习惯 的养成。 三、建立本班 QQ 群，师生之间 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 共同讨论 校本课程中，小学数学教师可以 结合本校的特点和课程设置结构来优化 学生课下作业的设计，而作业的完成过 程也可以在网络环境下进行。随着电脑、 智能手机的普及，几乎人人都会上网， 所以小学数学教师可以申请建立本班的 QQ 群，鼓励学生积极加入。这样一方 面能够使教师对
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