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纵观申论文章佳作,运用修辞美化语言是极为普遍的,也是最容易收到效果的。修饰 申论文章的语言,可以运用比喻、对偶、排比等修辞,使文章形成华美流畅之感;运用假 设句、反问句,使文章增强不可辩驳之势。比喻能化腐朽为神奇,化深奥为浅显,往往会 收到言简意赅、言近旨远的效果。排比则能使文章腾挪跌宕,波澜起伏,让论点严密透彻, 感情奔放激烈,增强语言的气势,使考官也心潮澎湃。 下面,中公教育专家为大家介绍一些修辞方法: 一、比喻 比喻的作用在于使抽象的事物形象化,使深奥的道理浅显易懂。好的比喻往往能以简 约的文辞、生动的形象引起读者的兴趣。 二、排比 排比是利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主 谓/动宾)或句子并排,达到一种加强语势效果的修辞手法。用排比进行议论说理,不仅句 式整齐,还可以增强情感和行文的气势。那种飞流直下、一泻千里的气势,会让人领略到 不可遏止的巨大力量。 三、设问 设问是为了强调某种观点或看法,自己提出问题、自己做出回答,以引起读者思考和 注意的修辞方法。它在申论中的功用侧重引出问题、原因或对策,对“回答”的内容起强 化作用。无疑而问、自问自答的方式在上下文之间起到承接上文、引出下文并强化下文的 作用,有利于把阅卷者的注意力吸引到下文即问题的要害与解决的策略上,比平铺直叙的 论证方法有更为强烈的“戏剧效果”,一篇文章中适当使用,可为作答者增色加分。 示例: 强调问题 目前民生领域的渎职犯罪,突出表现在哪些方面?按照反渎职侵权部门的总结,可以 看出此类犯罪重点发生在征地拆迁、安全生产、医疗卫生、社会保障、就业就学等方面。 强调原因 “入园难,难于考公务员;入园贵,贵过大学收费”,很多地方出现幼儿园入园荒的 症结在哪里呢?幼儿园阶段的公办教育资源不足,特别是幼儿园教育财政投入不足的问题, 以及这一问题上政府责任的缺失恐怕难辞其咎。 强调对策 平抑高租金、高房价,解决低收入者的住房难,到底有何善策?从根本上说,仍须从 切实履行政府保障性住房供给的责任入手。 四、反问 给人改变未来的力量 呼伦贝尔人事考试信息网:/ 反问是用疑问句的形式表示确定的意思,只发出提问,不作回答,其表达的正面或反 面意思蕴含于问句之中。句末一般用问号,也有的用感叹号,以加强语气,增强表达效果。 反问同样是议论文中常见的论证手法,一般具有较强的感情色彩,如表示重视、轻蔑、愤 慨等,申论中可起到强调观点、增强气势、占据辩论制高点的作用,使论证具有无可辩驳 的强大力量。 反问的基本形式有两种: 示例: 用肯定的形式表示否定。 撇开群众的意见,置群众的呼声于不顾,关起门来决策可能取得有利的结果? 用否定的形式表示肯定。 把高风险化工项目、
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