2014春小三班班级工作计划

2014 年春学期开发区中舍幼儿园班级工作计划 班级：小三班 姓名：王月娇 愉快的寒假结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又 有序的氛围中开始了，对于我们班的小朋友我也有一定的了解，他们在经过了 上学期的幼儿园生活体验，孩子们已建立了良好的生活、学习习惯。如：幼儿 的自我服务能力有了明显进步，能独立进餐、入厕，愿意自己学习穿脱衣服、 鞋子，喜欢参加各种有趣的活动，愿意和同伴交往，并会进行简单的交流。本 学期我会严格要求自己，认真工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进 每个幼儿个性发展。学期初，我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了 本学期的班级工作教学计划！ 一、班级情况分析： 我班现有 X 名幼儿，男生 X 名，女生 X 名，其中有 X 名插班生。我班上的 幼儿基本全部互相认识，能够叫出名字，我相信孩子之间是很熟悉的，因此很 快能融入我们新的一学期学习生活。 二、班级工作目标： （一）幼儿生活管理目标 加强自我服务能力的培养，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我 保护意识。 （二）教学管理目标 根据指南的指标达成要求，从五大领域着手，语言、健康、社会、科 学、艺术领域方面培养孩子各方面的综合能力。 （三）家长工作管理目标 1、通过各种方法（例如：家长会、家访、校讯通、电话、面谈等）与家长 沟通，用实际的工作取得家长的信任。 2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流， 全面沟通了 解幼儿的有关情况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的 有关意见。 4、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。 5、通过园内组织的一些活动如： “六、一”儿童节、家长开放日等，让 家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。 三、教育教学工作方面： （1）常规管理 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见” ；在幼儿园与 小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说 “对不起” 。 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净 的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食， 不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将 碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮 助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时， 能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手 放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开 座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放， 不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗 等要轻拿轻放。 7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行 为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评 奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、 口语表达等各项技能。 （2）教育教学中的具体措施： 1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。 2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼 儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致， 培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学 习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能 力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的 成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。 3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体 格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天 气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对 周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感 官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言 环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿 用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整 句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时 交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材 施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚 力，群策群力做好工作。 （3）主要工作安排： 二、三月份：1、正常教学秩序，制订好各类计划。2、巩固各方面的常规。 3、节日活动教育：（植树节、妇女节） 。四月份：1、节日活动教育（清明节） 2、对部分幼儿进行家访（月末）3、幼儿“我运动、我健康运动会”活动 4、 教学活动主题：春天来了。五月份：节日活动教育：劳动节。六月份：1、庆 “六一”儿童汇报演出。2、期末复习工作。 四、卫生保健工作方面： 小班的卫生保健工作非常重要，在医务保教人员的指导下，严格按园里的 要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒 适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 1春季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的 发生。 2教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。照顾好 生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将 幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增 强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识， 真正做到保教合一。 五、安全工作方面： 1用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很 重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险” “这样对吗” “你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行 讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集 体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。 2班级人员做好安全自查工作。 三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐 的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工 作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写安全工作自查表并及时的上交园长。 保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿 进行安全教育，保证幼儿在园安全。 3做好家长的安全工作。 家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育 首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我班给家长发温馨 提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防 范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一 些防范措施。 六、家长工作方面： 1.开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，做好新生家访工作，介绍班 级情况，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 2注重家长工作，根据主题教学需要，以校信通的方式，时常与家长保持 联系，让家长及时、全面地了解幼儿活动，更好地支持与配合各项活动的开展。 3按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长 的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 4加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式， 了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 5鼓励家长积极参与助教，发挥家长的作用并邀请家长参与各类大型活动， 让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 6做好接送工作。来园