探析新课改下初中数学教学的有效模式

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探析新课改下初中数学教学的有效 模式 【摘要】随着新的课程改革在全 国范围内的推广，数学作为基础的重要 学科，也拉开了改革的序幕，而初中数 学在整个教育中扮演着承前启后的作用， 所以初中数学的教学也应该与时俱进.现 如今，越来越多的中学也在循序渐进地 推行初中数学的课程改革，所以本文就 新课程改革下数学教学的有效模式提出 自己的想法和观点，仅供参考. 中国论文网 /9/view-12870218.htm 【关键词】新课改；初中数学； 模式探索 在国家现代化发展的洪潮中，国 家需要的是适应社会发展的综合型人才， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 所以推进新课程改革势在必行，数学作 为最基础的学科，初中作为一个搭建基 础教育的桥梁，影响力也是与日俱增.所 以，初中数学的改革也是很有必要的. 一、初中数学教学的现状 （一）初中数学教学还是以应试 教育为主 虽然新的课程改革已经在逐步推 行，但是大多数的学校还是以应试教育 为培养原则，主要体现在：1.目前各种 各样的数学竞赛、各种各样的教学活动 接踵而至，把原本就在学习重压下的初 中生们压得喘不过气来，在这样的学习 环境和压力下，只能是那些参加数学竞 赛的数学尖子们得到了提升，而大多数 的初中生们就只能是为了应对数学考试 而机械地去学习，这样学生也就没有了 足够的热情投入学习中；2.所有的学校 都有自己的教学目标，为了完成整个学 校和教师的考核标准，每个学期的期中 考试、期末考试依旧存在，这样大多数 的学生也就是为了考试而被动地学习， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 丧失了学习的乐趣. （二）没有正确认识初中生的心 理状态 首先，初中的学生正处在一个生 理和心理的双重成长阶段，尤其是心理 上叛逆的心理普遍存在，在这样一个敏 感的特殊时期，教师的一个不恰当的举 动可能就会引起学生的心理偏激，在偏 激的心理状态下，学生对学习有一种抵 触；其次，现在的学生中独生子女居多， 父母亲“望子成龙，望女成凤” 的满心期 待，可能会让很多学生认为是一种无形 的压力，这时候学生就会产生强烈的抵 触心理，如果没有老师的细心引导，心 理上的不良情绪就会对数学的学习产生 不良的影响.总而言之，目前的初中数学 教师队伍还是简单地完成授课而已，而 不能成为学生们的知心朋友. 二、在初中数学教学中逐步建立 行之有效的方法 （一）彻底摒弃以教材和 PPT 为 主的授课思路 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在推行新课程改革的大背景之下， 教师必须身体力行.虽然目前来说，教师 队伍的选拔机制已趋近于完善，但是有 些教师还是在教“ 死书” ，传统的授课方 式，虽然在一定程度上保证了教学进程 的推进，但是就长远来说，对学生的思 维是一个很大的禁锢.初中时代的学生都 是处在一个思维急剧迸发成长的阶段， 这时候的学生思维都是天马行空，漫无 边际，努力拓展学生们的发散思维才是 学好数学的前提和基础.所以作为初中数 学教师，应该首先从自己的授课观念进 行改变，试着丢掉自己手中的教材和 PPT，尝试着去引导开发学生们的发散 思维，这样才能更好地让学生投入数学 学习中来，这样也是自己的授课方式的 巨大进步. （二）要确立学生在改革中的主 体地位 新的课程改革归根结底以培养适 应现代化发展的综合型创新型人才为主， 所以在这样的大背景下，学生的作用也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 就不言而喻.在传统的教育模式下，学生 还是扮演着听从者的角色，教师教什么 就学什么，这样学生的主体性作用就得 不到任何发挥.新课改背景下，教师应转 变自己的主体地位，用自己的切身实际 去影响和改变学生的思维.比如，在讲授 一些平面几何的知识时，可以让学生自 己动手去亲自操作，而不是让学生死记 硬背某些知识点；在讲授立体几何的知 识点的时候，给学生们提供自由宽松的 课堂环境去自己搭建立体几何的东西， 这样效果会事半功倍.最后教师应该教会 学生们去总结和举一反三，在实现学生 们自主学习的同时，也提高了学生们学 习数学的热情，最终数学成绩也就会稳 步提高. （三）教师应该激发学生们的兴 趣 都说兴趣是最好的老师，可是真 正能让热爱数学学习成为每一个初中孩 子的兴趣却是难上加难的一件事.其实， 学习数学的最终目的不光是为了应对各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 种各样的考试，而是真正把学到的东西 运用到生活当中.比如说，数学教师可以 把生活中的实际问题变成一个新学习的 知识点，把这个知识点当成学生们课后 的练习题，这种改革和创新的方式会让 更多的学生投入学习当中，一来可以激 发学生们的兴趣，二来可以让学生们在 解决实际问题中加深对知识点的掌握和 巩固，这样一举两得的课程其实际操作 还是需要教师们逐渐摸索的. （四）教师要提高自身的综合素 质 传统的教学模式都秉承着“棒下 出孝子”的理论，对于不听话的学生， 辱骂不会少，这样教出来的学生只能是 越来越叛逆和墨守成规.在当下的新课程 改革中，教师虽然要确立以学生为主体 的思路，强调学生主观能动性的发挥， 但是教师也要扮演好自己的角色.俗话说 “教师领进门，修行在个人” ，由此可见 教师在对学生指导方面的作用也是不容 忽视的. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 三、结语 综上所述，我们要正确认识当前 初中数学