探索小学一年级学生写字姿势指导

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探索小学一年级学生写字姿势指导 摘 要：从小学一年级开始，学 生开始学习写字，一年级的写字学习， 对于学生的写字能力的训练，主要是训 练学生的写字姿势，握笔姿势以及写字 下笔的顺序等方面。在小学语文的学习 中，离不开识字与写字的内容。一年级 的写字指导，是学生学习的写字的基础， 基础的学习对于学生未来的发展尤为重 要，需要教师足够的重视。简要分析正 确指导学生写字姿势的方式，为学生培 养正确的写字习惯。 中国论文网 /9/view-13051599.htm 关键词：小学；一年级学生；写 字姿势；指导 小学一年对于正确的写字姿势认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 识不足，在写字时经常会出现握笔姿势 不正确，坐姿不规范的现象发生，有些 学生在写字时，会出现歪着头，甚至趴 着写字的现象。不正确的写字姿势，会 逐渐拉近学生与书本之间的距离，逐渐 地形成不良的写字习惯，增加学生近视 的程度，对于学生的学习造成影响。在 小学一年级阶段指导学生正确的写字姿 势，为学生养成正确的写字习惯，对于 学生未来的学习发展具有重要的意义， 可见，对学生进行写字姿势指导的重要 性。 二、课堂观察 1.观察心态 小学生的注意力集中时间有限， 在学习写字的过程中，学生的学习积极 性不高，教师需要观察学生写字的兴趣， 对于写字兴趣不高的学生，需要采取多 样化的教学模式，在课堂教学中，建立 轻松活跃的课堂氛围，让学生习惯写字， 激发学生自主学习的能力，端正学生的 学习心态。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.观察姿势 一年级的学生刚刚接触写字，对 于握笔姿势以及坐姿不了解，在这样的 状态下，可以说教师指导成什么样子， 学生便学成什么样子。所以，教师指导 的过程需要非常细致，注重每一位学生 的学习状态，进行针对性的指导。教师 首先要指导学生写字正确的姿势，然后， 亲自示范给学生看，学生按照教师指导 的姿势进行学习，教师观察学生写学姿 势的正确性，对于姿势不正确的学生， 进行及时纠正。 3.观察笔画顺序 练习写字的过程，需要学生有一 个平稳的心态，每一笔、每一画都需要 学生非常认真，做到心无杂念。教师需 要为学生营造一个安静的教学氛围，培 养学生写字的心态，有利于学生综合素 质的发展。小学生的写字顺序尤为重要， 有很多学生在写字时，不注重写字的顺 序，形成错误的写字习惯，后期很难改 正。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 三、课堂指导 1.创设情境模式，引导学生写字 兴趣 在语文课堂教学中，教师可以播 放动画课件写字很有用 ，通过写 字很有用这首儿歌的播放，对学生进 行提问，学习写字有什么用，鼓励小学 生积极谈论，增加学生的写字兴趣。以 动画故事的形式进行课堂教学的引导， 符合小学生学习的特点，将学生引入学 习情景中，增加了学生的求知欲，活跃 了课堂气氛。 2.引导学生写字实践 通过一年级语文教材的学习，教 学生识字。教师要反复地进行朗读，学 生跟读，加深学生对于文字的印象。然 后，教师引导学生，文字是由点、横、 竖、撇、捺等笔画组成的，想不想知道 这个字要怎么写啊？教师在黑板上示范 写字的顺序以及正确的握笔姿势、写字 姿势，进而让学生进行写字的实践，学 生在学习写字的过程中进行对比，发现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 自身的不足，进行不断的改进，养成正 确的写作习惯。 3.鼓励学生写字，增加学生的信 心 在学生学习写字的过程中，会发 现问题所在，进而总结，鼓励学生进行 自我评价。之后发现自身的不足，才能 有针对性地改正。教师需要多鼓励学生， 发现学生学习中的亮点，小学生对于教 师的鼓励语言较为敏感，通过教师的鼓 励，会增加学生的自信心。练写告一段 落时，一行八个田字格，我要求学生自 我评价，得三个红五星以上奖励一个笑 脸，进一步激发了学生的写字热情。更 重要的是通过这样的评价尊重了学生的 个性，学生对练习写字充满了喜爱。家 长的作用已不是过去的“ 检查作业 ”，而 是激发孩子的积极性，并帮助孩子养成 良好的习惯。老师和学生的评价全部完 成后，整课的写字作业要让家长看一看 再进行星级评价。当学生拿着有自己父 母的评价“炫耀 ”时，我们除了看到孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 自豪的笑容以外，还有学习兴趣、写字 能力的提高。 总之，基础的写字姿势指导，对 于小学生今后的学习具有非常重要的意 义，需要教师足够的重视。小学的学生 写字姿势训练需要一个长期的过程，良 好习惯的养成