探究提高班主任管理工作的有效途径

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探究提高班主任管理工作的有效途 径 摘 要：在学校的管理教育中， 班级管理是极为重要的。班级与学校的 发展有着紧密的联系，而班级的成长又 是离不开班主任的陪伴与努力，因此， 提高班主任的管理工作也就显得极为重 要了。本文主要针对班主任管理工作中 的难点进行详细的分析，并且提出相应 的提升班主任管理工作的措施，希望能 够为班主任管理水平以及质量的提升有 所帮助。 中国论文网 /1/view-13039918.htm 关键词：班主任 管理工作 有效 途径 引言 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 班主任的主要工作就是直接对学 生进行教育和管理，并且其对于学生健 康的成长有着极为关键的作用。在目前 的教育工作中，学生的行为习惯以及思 想发展呈现着多样化的特点，所以班主 任应该加强注重自身教育理念的创新以 及管理手段的优化，进而为学生的成长 营造一种更好的环境。 一、实际管理工作中的难点 1.对学生的重视程度 班主任在实际的管理工作中应该 时刻秉持公平公正的原则。如果班级是 一个家庭，那班主任就是这个大家庭中 的领导者和家长，因此，班主任在这个 大家庭中应该坚持公平，进而使得每一 个学生都能有充分展示自己的机会。但 是在实际的管理和教学工作中，班主任 往往会偏爱于一些学习好的学生，而对 于学习不好的学生往往采取一些漠视或 者是直接放任不管的消极做法，这样学 习较差的学生会感觉到教师和整个班级 对自己的忽视，认为自己受到了不公平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的对待，进而产生消极和逆反的心里， 导致其学习成绩变得更差。 2.与学生家长之间的沟通 班主任的管理工作是离不开学生 家长的支持和理解的，如果班主任和家 长之间在管理工作上出现问题和矛盾， 那将对班主任后续的管理工作带来一定 的负面影响。而造成班主任和家长之间 产生问题的主要原因就是：（1）班主 任的工作压力较大，进而使得双方之间 的沟通次数和时间较少，进而造成沟通 上的障碍；（2）家长工作压力大，如 果班主任经常性的与家长进行沟通，如 家长会等，将会给学生家长带来额外的 压力1。除此之外，目前的学校管理工 作中没有完善协调班主任和学生家长问 题的机制，使得问题出现后难以得到及 时的解决，进而问题出现恶化和激烈， 严重影响到班主任和学生家长之间的有 效沟通，最终影响到班主任的管理工作。 3.班主任的自身素质水平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一个合格的班主任应该具备完善 的管理方法体系和知识结构，并且以更 高的能力和素质来有效的处理在管理工 作中出现的各类问题2。在当前的环境 中，学生的注意力和兴奋点很容易被外 部环境所分散，如果依然采用传统的管 理方式那将很难发挥管理工作的作用。 与此同时，学生思维较为活跃，并且对 于新鲜事物的接受能力也是相对较强， 这也会对班主任的管理工作造成各种麻 烦，如果班主任没有较高的素质，那将 很难处理学生的突发状况和当前飞速发 展的社会。 二、班主任管理工作提升的有效 途径 1.掌握学生的思想动态和心理变 化 （1）多渠道了解学生 班主任应该对学生的性格特点、 兴趣爱好以及家庭状况都有着一定的了 解。同时还应该多多与学生进行谈话和 交流，与学生家长多联系，进而更多的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 了解学生，只有更好的了解学生，才能 够进行针对性的管理和教育。同时对于 学生情绪反常也是及时的掌握，进而及 时的为其疏导，避免学生受刺激后作出 过激的事情。 （2）与学生交朋友 学生与老师之间是非常容易相处 的，大多数学生都希望得到老师的重视 和关爱。如果一个学生喜欢这个老师， 那他这门课程的成绩肯定是比较好的， 并且如果和学生之间交朋友的话，例如 在体育课的时候，班主任可以提前和体 育老师进行沟通，在进行体育活动的时 候将自己加入进去，可以和学生一起打 羽毛球、篮球以及乒乓球等，这样能够 极大程度的加深师生之间的情感，并且 也有助于班主任更加的了解学生，同时 还能营造班级中的和谐氛围。 （3）积极做好后进生的教育 每一个班级中都有学习好的与学 习差的，而学习较差的学生一般受批评 也是较多，并且也是比较调皮和不愿意 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 写作业3。班主任在面对这些学生时绝 对不能放任不管，不要对其表现出厌恶 的样子，而是要找出他的优点。这 类学生虽然学习成绩不好，但是大多学 生体育素质较好，并且劳动积极。因此， 班主任应该抓住学生爱表现的心理，多 给他们机会，并且不论事情做的好坏， 都应该给予鼓励，进而提升其自信心。 当然，该批评的地方也应该给予批评， 让其充分的感受到班主任以及班集体的 关心，这样也能够有效的促进其学习成 绩的提升。 2.推行民主管理 提高班级的管理工作还应该有效 的发挥学生自主管理的能力，进而充分 的激发其积极性。例如民主选举班级干 部。如果由班主任直接选定班干部，那 将很难体现学生的主体意愿，从而降低 班干部的威信。而如果采取民主选举， 让每一个学生都有选择的权利，这样选 举出来的班干部也会让每一个学生信服， 进而在今后的管理工作中更加的顺利。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 与此同时，还可以让班级全体学生参与 班级制度的制定，班级管理工作的运行 离不开完善的管理制度，如果一味的照 搬其他班级的管理制度，那这种制度不 一定完全适应自己班级的管理。所以班 主任应该充分发挥学生的智慧，对现有 的班级管理制度进行适当的完善，进而 有效的提升管理制度的实效性和针对性。 3.科学合理的规范管理 班主任在进行班级的管理工作中， 应该尽快让其走向规范化管理的道路， 从而避免过多人为因素的影响。将量化 考核以及制度规范执行作为促进班级管 理工作的有效途径，同时还得实行分工 负责制度，使得学生之间各司其职、分 工明确，这也是有效保障班级管理工作 高效运行的有利条件。与此同时，还可 以充分利用学生的好胜心，例如选出文 明宿舍以及榜样小组等，这样能够使得 学生自发的规范自己的言行举止，进而 更好的提升班主任的工作质效。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 结语 综上所述，班主任管理工作