2016年北京电影学院管理系赵彬《艺术概论》参考书及笔记总结

2016 年北京电影学院管理系赵彬艺术概论参考书及笔记总结 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考 上北京电影学院，今天和大家分享一下这个专业的考研参考书，方便大家准备 考研，希望给大家一定的帮助。 笔记： 审美想象哪两种？在艺术鉴赏中作用？ 审美想像，是审美主体在审美活动中按照美的规律，将原有记忆表象重新化合， 以构成新妁审美意象的积极心理活动。审美想像有创造想像与再造想像之分。 艺术家在从事艺术创作时，展汗的是创造想像，接受者在进行艺术鉴赏时，发 挥的则是再造想像。再造想像以艺术家的创造想像为前提，它基于艺术作品， 是接受者由艺术作品所诱发，受审美情感推动，对自身原有的表象贮存改造加 工，以复现作品艺术时空，丰富作品形象体系，拓宽鉴赏审美疆域的想像。艺 术作品对接受者的再造想像起着诱发、引导、规定的作用。所谓“一千个人心 中有一千个哈姆雷特”，实际上正是一种再造想律的结果，尽管每个鉴赏者再 造想像的结果不尽相同，但都不可能脱离莎翁原作中哈姆雷特的基本形象。 43.怎样理解典型环境与典型人物的关系？ 典荆环境间典型人物的关系十分密切，总的来说，二者是相辅相成，互相制约、 缺一不可的。 (1)典型人物必须生活在典型环境中，环境对人物性格的形成和发展具有决定性 作用。人总是在一定的社会环境中生活，一个人的思想、行为、性格，无不同 他所处的环境密切相关，可以说，环境是人性格形成的社会原因和根本条件。 (2)典型人物的行动和性格发展又对典型环境的形成和发展产生巨大的影响。典 型环境主要不是指自然环境，而是指以人为核心的人与人之间构成的社会环境。 因此，典型人物往往成为典型环境的主要组成部分。 由上可见，典型人物同典型性格是相互依存，辩证统一的:环境不典型，人物很 难充分典型；反之，人物不典型，环境也不可能具有充分典型性。当然，具体 到一部作品，其中人物的典型程度同环境的典型程度未必都相平衡，厚此薄彼 的情况也是常见的。 44.为什么说艺术作品是再现与表现的统一？ 再现与表现是艺术作品中内容所包含的两方面，二者往往兼容并存、有机统一。 再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中；表现是指在 艺术创造中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判。再现 艺术是以再现社会生活、再现生活中的人、事、景、物为主；表现艺术则以表 现主观思想情感、表现理想愿望为主。 艺术创造离不开客观现实，也离不开主观情思，是客观现实与主观情思的统一。 因此，在艺术作 品中，对客观现实的再现与对主观情思的表现从来都是紧密联 系的。在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素；在侧重表现的艺 术作品中，也不会没有再现的因素，其间只是存在比重的差 别，各有所侧重。 再现艺术是以再现社会生活为主，它同样需要艺术家主观因素的参与，需要融 入主体的情感、理想，表达作者的思想情趣。表现艺术以表现主观思想情感为 才思教育网址： 才思网址： 3 主，这并不意味它抛弃客观现 实，只是纯粹的主观表现。其思想情感是在客观 现实的基础上生成，因此也要注重对客体世界及其 规律的遵循，只不过它表达 的主要是心理和情感的真实。 参考书：专业一： 待出版的艺术概论（现在可以复习彭吉象艺术学概论或王宏建艺术 概论内容差别不大） 中国电影史钟大丰 外国电影史郑亚玲 （中外电影史是北影本科生的教材，