6557中国现当代文学名著导读(1)考核说明

附件 2： 中国现当代文学名著导读（1）课程终结性考核说明 湖南广播电视大学 文法教学部 金在胜 一、基本说明 （一）考核对象：广播电视大学开放教育专科汉语言专业学生。 （二）启用时间：从 2011秋开始使用。 （三）考核目标：通过考核使学生知道中国现当代文学基本常识 ，理解中国现当代文 学作品的艺术和思想特点，掌握中国现当代文学作品的鉴赏、分析能力和文字表达能力。 （四）考核依据：本课程考核说明依据湖南广播电视大学 中国现当代文学名著导读 （1） 教学大纲 、文字教材 中国现当代文学名著导读 （钱理群主编， 北京大学出版 社 2002年 4 月第 1 版）制定的。本课程考核说明是终结性考核的基本依据。 （五）考核方式及计分方法：本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。 形成性考核占综合成绩的 50%，考核形式为网终形考；终结性考试占综合成绩 50 %。 二、终结性考试方式与要求 （一）考试目的： 帮助学生提高对现当代文学作品主观性知识的领悟和鉴赏以及写 作能力,从宏观上看是对文学艺术美的敏感与评价能力，提高人的精神境界，使人性变 得更美好。 （二）考试方式：采用提交“小论文” ，不再进行期末考试。 （三）考试时间：在每学期期末统考之前 1 周完成。 （四）提交方式：由各分校收集学生答题电子文档，并刻录成光盘提交到省电大教务 处。 （五）选题参考 1分析子夜第一章、第七章中象征主义手法的运用及其作用。 2对人性的讴歌与表现是沈从文的创作思想之一，贯串于他整个创作生涯，试以 边城为例作分析。 3结合课文分析在酒楼上废园老梅的描写在作品中的作用。 4 边城中有车路与马路的描写。什么是车路和马路？你认为沈从文笔下理想的爱 2 情图景是怎样的？ 5. 以故里三陈中的“陈四”为例，说明汪曾祺的故乡风俗描写的特征。 6. 试分析倾城之恋中“城”与“墙”意象的象征意义。 7. 以倾城之恋为例说明张爱玲小说中新旧元素的结合。 8. 眉间尺刚出现在文本上时，有一段他跟老鼠之间的文字。请你说出眉间尺心情的 反复变化并说明鲁迅为什么要不惜笔墨地写这段文字。 9. 在酒楼上上开头部分（主人公“我”与吕纬甫碰面之前）有两种对比明显的 色调，请问是哪两种？为什么作者要这样写？ 10. 以菱荡或者灯笼为例废名小说的美学特征。 11. 结合作品分析许三观卖血记中的“非理性荒诞”因素的含义。 （六）小论文撰写要求 字数：不少于 1000字，不超过 1500字。 内容：观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。要求摘要、 目录、正文、参考文献等内容齐全。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用资料 （或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名） 、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必 须注明文章名） 。引用其他参考材料应注明资料来源。 格式：依次按小论文标题、中文内容摘要与关键词、目录、正文、注释、参考文献等 内容进行排版。大标题三号宋体加粗居中，正文文字字体五号宋体，一级、二级标题五号 宋体加粗，不建议使用三级标题，全文为单倍行距，参考文献格式符合国家标准。 附：1.关键词:从论文中选取出来用以标示文章主要内容的名词性术语，其功能主要是 方便检索。 一篇论文应该有 3-8个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。 2.内容摘要：论文内容不加注释和评论的简短陈述。 3. 注释：按照其功用来的不同，可以将论文中的注释分为两大类： （1）补充内容的注释：对一些读者不容易把握的概念、不容易领会的材料以及其他不 便在正文中展开论述，但又有必要告诉读者的内容，要在注释中说明。 （2）注明资料出处的注释：论文引用文献资料，必须注明其来源，这一方面是对他人 劳动成果的尊重，另一方面也会增加材料的可信度和说服力，证明作者具有实事求是、认 真严肃的工作态度。注明资料出处的注释是论文中最常见的一类注释。 按照其形式的不同，可以把注释分为四类： （1）夹注 3 （2）脚注 （3）章节注 （4）尾注，这种加注方式在论文写作中最为常见。 4.参考文献：凡是对研究成果的取得有帮助的文献资料，都属于论文写作的参考文献。 在论文的最后列出参考文献目录，既表示对他人劳动成果的尊重，又能增大文章的信息量， 读者可以以此为线索，追溯查找资料，继续进行同课题或者相关课题的研究。 示例： 一、 （一级标题，5 号宋体加粗） （一） 、 （二级标题，号宋加粗） 正文字体 5号宋体 表：孔子形象调查统计 计量单位（人） （例表,小五宋） 孟子认为孔子作春秋 ，但这里的“作”包含另一层意义， 即并非创作而是编撰。 （例注释,小五宋） 标题(3 号宋体加粗) 内容摘要：(5 宋) 关键词：(5 宋)：一般不超过 5个词 (词与词间空一 字) 4 附件 3： 湖南广播电视大学课程考核说明评审表 课程名 称 中国现当代文学名著导读 （1） 6557 专 业 汉语言 层次 专科 责任教 师 金在胜 所属教学部 文法部 编制说明 考虑到电大远程开放教育和成人在职学习的特征，根据我校倡导的“123 教学模 式” ，本课程采用“研究性学习”的教学模式和“导师制”学习方法，所以本课程 的考核设计注重学生自主学习过程的完成情况，围绕学生自主学习能力和对课程 的认识的提高进行考核，遵循知识体系与应用体系相结合、主观和客观相结合的 思想原则，采用网络形成性考核和替代性考试（小论文）相结合的方式。 本课程已经开设将近 10年，无论教材建设、课程教学设计、题库建设、网上资 源（三种） 、视频资源、相关课题（两个省级课题） 、论文（数十篇论文）均已具 备；且责任教师也一直从事本课程的教学工作，有比较丰富的教学经验。对网络 化的作业平台运作比较熟悉，可以完成本课程的网络化作业的布置和替代性的考 核。 课程责任教师签字_金在胜_ 11 年 10 月 4 日 课程考核说明编写人员 姓名 性别 职称 工作单位 备注 金在胜 男 副教授 文法部 教学部审查 意见 部门负责人签字 年 月 日 考试管理部门审查 意见 部门负责人签字 年 月 日 教务处主管领 导意见 部门负责人签字_ 年 月 日 主管校长审批 意见 主管校长签字_