-大学生思政理论课暑期社会实践心得体会

附件 7： 大学生思想政治理论课暑期社会实践活动心得体会 姓名 蒋厚品 学号 1991130015 管理 学院 公共事业管理 专业 2013 年级 130 班 通过这次调查南京财经大学生生活费使用情况的随机抽样调查，辅以网上资 料对比，通过我们小组成员对资料进行分析，从调查结果来看：2013 级新生还 未入学前账单就以过万元，手机笔记本电脑驾校学费等。此外，还有购置 的新衣服、行李箱、住宿需要的生活日用品等，七七八八加起来也有好几千元. 根据相关资料数据资料结果显示：南京大学生每月的生活费在 1000 元-1500 元区间的人数比例为 44.4%，也就是说近一半南京大学生的生活费都在这个区 间，这个数据，一定程度上表明：1000-1500 元，可以看做是南京大学生的生 活费“标配”。此外，每月生活费在 500 元-1000 元区间的大学生比例为 37.8%。 生活费主要用在什么地方？从抽样调查来看，43.5%的大学生每月购买服装、 鞋帽和化妆用品方面花费在 100-300 元，47.1%的大学生每月用在吃饭上的费 用为 500-800 元，45%的大学生每月交通费用为 20-50 元。 数据还显示，39.9%的同学每月用于学习方面的花费在 50 元以下，34.8%的 同学在 50-100 元之间。从电话费用来看，30.4%的大学生每月花费 20-50 元， 49.7%的人花费 50-100 元，15.1%花费在 100-200 元，还有 1.9%的人费用在 200 元以上。大学生校外就餐也成为了大学生饮食消费中必不可少的一部分， 每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的 97.1%。各种形式的聚会成 为在校大学生饮食消费的一个重点，许多大学生反映说他们有时候也颇有些无 奈，同寝室的同学过生日自然要到饭店去“搓一顿” ，可是鉴于每月的消费总 额限制，一旦每月遇到三个或者更多同学生日，当月就会入不敷出。 对于网络消费时间，12.7%的学生在 3 小时以下，20.9%的学生为 3 至 7 小时， 30.1%的学生为 8 至 10 小时，19.5%的学生为 10 至 20 小时，16.8%的学生在 20 小时以上。 在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生在晚间 上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还经常上通宵。如果上网按 2 元 每小时计算，对于学生而言，这是一笔不小的开支。也有男生时经常通宵打游 戏，导致现在的身体不能熬夜，一熬夜就容易面色苍白，第二天注意力不集中、 头晕等症状，无法正常学习影响身体健康。此外，家庭收入和大学生的个人收 入是影响其消费支出的重要因素,这里的研究侧重于其影响大小或重要程度。 虽然我国在校大学生消费支出的资金来源主要由其家庭提供,但是大学生的家 庭收入并不等同于其可支配收入,这种情况下,在校大学生的消费支出与其家庭 和个人收入之间就不一定是一种线性的关系 大学生在每月花费透支后选择向父母讨要，大学生的心理需要整个社会的引 导，消费观的自我约束也需要加强。进入大学校园，很多学生一下子不适应新 环境的生活，他们大部分的时间全都花在上网、逛街、吃喝、谈恋爱上。若能 组织多种社会实践活动和集体活动，让他们通过自身的社会实践，认识到挣钱 的艰辛，可减少很多不必要的浪费消费。社会经验的缺乏决定了大学生的心理 发展的某些方面比较落后。因而，在其发展过程中会发生许多困惑、烦恼和苦 闷。同时大学生因为受到社会群体消费行为的影响，面对社会情况的复杂性， 生活节奏日益加快，会使他们在短时期内迷失了方向，但是通过培养大学生对 环境的适应能力，可以让他们不断学会自我心理调节。最后，应不断丰富大学 生活，鼓励大学生积极参加业余活动，发展社会交往。通过参加丰富多彩的业 余活动，不仅丰富和充实了大学生的生活，而且可以为大学生的健康发展提供 了课堂以外的活动机会。大学生通过养成多种兴趣，发展自己的业余爱好，积 极参加各种课余活动，在活动中发挥自身的潜能，可以使他们充分利用空闲时 间，转移自己的注意力，这样可以避免很多盲目性的消费活动。同时通过社会 交往可以实现思想交流和信息资料共享，也可以不断地丰富和激活大学生的内 心世界，有利于健康消费心理的形成在大学阶段，高校应把对大学生人生观和 价值观的教育放在首要位置，通过科学的教育，让大学生认清什么是正常消费， 什么是盲目攀比，要帮助大学生树立健康的消费意识。通过思想教育，从思想 上拨开学生心理的困惑，使他们站在理性消费的角度，从而促进深层次思想问 题的解决，教育他们自觉抵制各种不良消费风气，诸如享乐主义、拜金主义以 及个人主义，端正自身的思想态度，与不良倾向划分界限，引导他们懂得物质 上的享受并不是真正的幸福，真正的幸福需要立足于现状，通过自己的努力奋 斗去获得。其次，高校要通过开设大学生消费心理课程，对其进行消费心理研 究和消费道德教育。通过开设消费心理学，可以应对大学生的各种消费心理。 当代大学生消费道德教育的内容丰富而复杂，高校应当着重强调适度的消费， 反对不切实际的高消费和超前消费；将勤劳俭朴等节俭消费观牢牢灌输给大学 生，反对挥霍浪费等消费主义观念；同时高校应将强调理性消费放在思想教育 的重中之重，反对各种非理性的盲目消费；学校可以通过开展各种有意义的精 神文化活动，培养大学生树立健康向上的精神文化消费，摒弃不健康或有害的 “媚俗”等精神文化消费。将绿色消费的思想推到大学生中，反对不利于保护 生态环境的消费行为；高校应努力强调大学生实行智力和发展性消费，反对只 重视物质、娱乐和消遣性消费，通过这些思想教育，可以提高大学生消费结构 中的文化和理性的思想含量，从而实现最科学、有效的消费方式。再次，高校 应对大学生加强艰苦奋斗精神的教育。随着经济和社会的不断发展，在新的历 史发展时期，针对大学生独特的年龄和社会角色特征，当前高校对大学生的艰 苦奋斗教育已显得十分必要和迫切。学校可以采取各种实践方式，对大学生进 行艰苦奋斗的革命传统教育。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生 们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高 消费等不良消费风气，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。 此次调查对大学生及家长能产生积极有效的思想转变教育，让大学生对社会对 家庭对个人有良好的自我感知能力，培养积极健康的心理。平时适度地紧缩财 政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯；严格控制自己每月的消费上限， 对自己每笔资金的去向有一个详尽的记录，并养成定期储蓄的好习惯。 大学生的生活费主要生活来源是父母。所以对于大学生个人来说，应该建 立健康的消费心理和生活方式，把更多的精力放到学习上。不要一味追求档次 讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。可有可无的东 西最好不要买，哪怕价格非常便宜。吃穿住行能省就省，日子过得差不多就行。 如吃，不下馆子，即使在食堂也是用最佳的方案吃饭；穿，四季服饰够换洗就 可以了；行，能走不乘车，能乘一元的公交车就不要去享受两元的空调车，除 非天实在热。 闲钱尽量少装口袋，平时够零用就行了，真正使用钱的时候再 到银行去取。而学会记账和编制预算是控制消费最有效的方法之一。其实记账 并不难，只要你保留所有的收支单据，抽空整理一下，最好每天及时记录，这 样就可以掌握自己的收支情况，可以从账面看到哪些是该花的，哪些是可以节 省的，从而对症下药，也有利于整体的规划。还有一点，学生在外面买东西的 时候要坚持以现金付账，尽量少用银行卡。银行卡一向是银行和商家营利的重 要手段，反过来看，它也是一种让顾客在不知不觉中倾其所有的消费方式。用 卡轻轻一刷就完了，“省略”了人们