2009年经济师中级人力专业章节练习

2009 年经济师中级人力专业章节练习（1） 2009 年 07 月 30 日 10:15 阅读次数：11 1下列关于需要与动机说法不正确的是（ ）。 A、需要指当缺乏或期待某种结果而产生的一种驱动人采取行动的心理压力状态 B、动机指人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿 C、需要只有动机产生后时才会缓解或消除 D、动机决定人行为的方向 2动机（ ）。 A、决定人的需要 B、决定人行为的方向 C、决定人行为的方式 D、决定努力的水平 E、决定坚持的水平 3下列属于内源性动机的是（ ）。 A、追求挑战性的工作 B、争取获得先进工作者称号 C、为工作和组织多做贡献 D、充分实现个人潜力 E、成就感 4内源性动机是指（ ）。 A、人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿 B、人做某种行为是因为行为本身 C、为了获得物质或精神回报或避免惩罚而完成某种行为 D、为了行为的结果，即看重工作所带来的回报 5激励内容包括( )。 、正向激励 、反向激励 、物质激励 、精神激励 、自我激励 6下列关于激励说法不正确的是（ ）。 A、激励就是满足员工的需要的过程 B、激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作，实现组织目标的过程 C、激励就是激发员工的工作动机 D、激励不一定导致高绩效 7.激励与组织绩效的关系表现在( )。 A、激励必须滿足员工的任何需要 B、激励必须滿足员工的需要与组织目标 C、只有滿足员工的需要才能促进组织绩效的改善 D、组织对滿足员工的需要的程度和方式要予以控制 E、激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式滿足员工的需要转自学易网 8.通过满足员工的需要，从而实现组织目标的过程称为( )。 A、需要 B、动机 C、激励 D、期望 9马斯洛认为人类需要由低到高的排列顺序是（ ）。 （1）安全需要，（2）生理需要，（3）自我实现的需要，（4）归属和爱的需要，（5）尊 重的需要， A、（1），（2），（3），（4），（5） B、（2），（1），（4），（5），（3） C、（1），（2），（4），（3），（5） D、（2），（1），（4），（3），（5） 10下列关于马斯洛需要层次理论说法不正确的是（ ）。 A、人均有生理、安全、归属和爱的需要、尊重及自我实现五种需要，但在不同时期排列顺 序不同 B、针对的是人类的需要和动机 C、未被满足的需要是行为的主要激励源，已获得基本满足的需要不再具有激励作用 D、尊重和自我实现等高级需要满足主要靠内在因素 1C 2BDE 3ACDE 4B 5CD 6A 7BDE 8C 9B 10A 2009 年经济师中级人力专业章节练习（2） 2009 年 07 月 30 日 10:18 阅读次数：11 1下列关于需要层次理论在管理上的应用说法不正确的是（ ）。 A、应针对不同层次的需要设计相应的激励措施 B、需要知道每个员工在哪一个层次的需要占主导地位，从而为满足需要提供条件 C、滿足低层次需要的投入效益是递减的,应着眼于员工更高层次需要的激励 D、已被实践证明是一种有效、可靠、正确的理论 2.下列关于赫兹伯格双因素理论说法正确的是（ ）。 A、滿意的反面是不滿意 B、激励因素是指组织政策、监督方式、人际关系、工作环境和工资等因素 C、激励因素具备了可以令员工满意，不具备会招致员工不满 D、双因素理论和需要层次理论的区别是,双因素理论针对满足需要的目标或诱因 3 下列关于赫兹伯格双因素理论中的激励因素是（ ）。 、成就感 、工资 、责任 、人际关系 、组织政策 4.下列关于赫兹伯格双因素理论说法不正确的是（ ）。 、管理者要利用工作本身对员工价值这类激励因素调动员工积极性，对工资、工作环境 等保健因素可相对忽视 、工作丰富化的管理措施强调员工参与更多的工作规划，自我监督工作进度，采纳了双 因素理论 、保健因素相当于需要层次理论中的低层次需要, 激励因素相当于需要层次理论中的高 层次需要 、双因素理论针对满足需要的目标或诱因. 5.下列关于 ERG 理论陈述正确的是( )。 、关系需要与马斯洛需要层次理论中“归属和爱的需要”相对应 、各种需要可以同时具有激励作用，可以同时追求各种层次的需要 、提出了“挫折退化”的观点 、提出了“滿足上升”的观点 、有助于说明文化、环境背景差异下个体需要的相似转自学易网 6.麦克里兰认为人有三种重要的需要( )。 、成就需要 、生存需要 、成长需要 、亲和需要 、权力需要 7.成就需要高的人的特点是( )。 、选择适度的风险 、同时追求各种层次的需要 、有较强的责任感 、喜欢能够得到及时的反馈 、有创造力 8.高成就需要的人适宜的工作是( )。 、绩效比较明显的，具有公开影响力的工作 、创造性的工作 、自己创业 、大公司的总经理 、大企业中领导自成系统的部门或是担当各种业务性的职位 9.下列关于三重需要理论陈述不正确的是( )。 、高权力需要是高管理效能的必要的条件 、成就需要的高低与工作绩效之间有很高的相关 、大公司里杰出的总经理都有很高的成就动机 、评价一个人的权力需要,对如何分派工作和职位有重要的意义 、亲和需要强的人往往在组织中充当被管理的角色 10.下列关于亚当斯公平理论陈述不正确的是( )。 、人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己的相对报酬 、员工的公平感是将自己的与对照者的产出与投入比率客观测量比较的结果 、公平比较时既可能是纵向的也可能是横向的 、不同的人对同样的情形会有不同的公平性判断转自学易网 1D 2D 3AC 4A 5BC 6ADE 7ACD 8ABCE 9CD 10B 2009 年经济师中级人力专业章节练习（3） 2009 年 08 月 17 日 15:13 阅读次数：9 第二章 领导行为 1下列关于领导陈述正确的是（ ） 、领导是一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力 、领导必须由组织任命，即领导者须具有一定的职权 、领导的基本角色是追求确定的目标 、领导必须具有指导和激励的能力 、领导可以从团队或组织中自然产生并发挥作用 2Stogdill 认为领导者应该具有下列（ ）特质 、对所完成的工作具有责任感 、在追求目标的过程中热情并且能够持之以恒 、解决问题时勇于冒险并富有创新精神，勇于实践；自信 、富有专业知识， 、能很好地处理人际紧张并能够忍受挫折 3下列关于特质理论陈述不正确的是（ ）。 、只有先天具备某些固有的特质的人，才有可能成为领导。 、没有指明各种特质之间的相对重要性 、能解释不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色 、不能解释是因为具有某些特质才导致成功，还是因为成功才建立了这些特质 4路径目标理论，是由（ ）提出的。 、托马斯 、罗伯特豪斯 、费德勒 、斯托克蒂尔 5路径目标理论与（ ）相关。 、俄亥俄模型 、密歇根模型 、理论 、强化论 、激励的期望理论 6路径目标理论认为（ ）。 、领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标 、领导者的行为如果想要被下属接受，只需为员工提供现时的满足感 、领导的激励作用在于使绩效的实现与员工需要的满足相结合 、为实现有效的工作绩效领导应向员工提供必须的辅导、指导、支持和奖励 、领导者具有变通性 7.按路径目标理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序是（ ）。 、指导式领导 、支持型领导 、参与式领导 、成就取向式领导 8下列属于路径目标理论提出的作为领导行为与结果中间变量的两个权变因素中下属 控制范围之外的环境因素的是（ ）。 、工作结构 、正式的权力系统 、内外控 、工作团队 、能力 9. 指导式的领导被视为合适的是( ). 、下属的工作是结构化的 、能力强或经验丰富的下属 、外控型下属 、相信自己能够控制命运的内控型下属 10.下列关于权变理论陈述不正确的是( )。 、团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配 、情景性的因素可以分为领导与下属的关系和工作结构两个维度 、领导方式区分为工作取向和人际取向两类 、一个人对他最不喜欢的工作伙伴也用肯定性的形容词去描绘，说明他是人际取向型的 11. 按费德勒的权变理论,下列( )适合于人际取向领导。 、工作是结构化的，主管职位权力强,领导者成员关系是正面的 、工作是结构化的，主管职位权力弱,领导者成员关系是正面的 、工作结构化低，主管职位权力弱,领导者成员关系是正面的 、工作是结构化低，主管职位权力弱,领导者成员关系是反面的 12下列关于交易型领导陈述错误的是（ ）。 、交易型领导基于的是一个人在组织中的与位置相关的官僚制权威和合法性 、交易型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出以及员工的顺从 、交易型领导更多依靠组织的奖励和惩罚等手段来影响员工的绩效 、交易型领导不会做出正式放弃责任，避免做出决策的行为 13下列关于改变型领导陈述正确的是（ ）。 、改变型领导通过更高的理想和组织价值观来激励员工 、改变型领导地通过自己的领导风格来影响员工的绩效 、改变型领导不会去调解团队内部的冲突 、改变型领导承诺为努力提供奖励的交换，为好绩效提供奖励，赏识成就 、改变型领导个性化地对待每名员工，培训和建议 14下列属于交易型领导者的特征和方法的是( ). 、一致性的奖励 、差错管理 、激励 、放任 、智慧型刺激 15. 下列属于改变型领导者的特征和方法的是( ). 、承诺为努力提供奖励的交换，为好绩效提供奖励，赏识成就 、观察和寻找对于准则和标准的背离，采取修正行动 、在标准没有满足时进行干涉 、提供任务的愿景和知觉，潜移默化自豪感，获得尊敬和信任 、提供智慧，理性和谨慎的问题解决 16. 下列关于交易型和改变型领导陈述正确的是（ ）. 、多数情况下交易型领导是一种对平庸的规定 、改变型领导用简单的手段表达重要的意图 、可以通过补充、选拔、晋升、培训和发展政策培养出的改变型领导 、交易型领导往往以个性化关怀換取员工的顺从 、改变型领导导致组织在面对需要的革新和变化中的超额绩效 17.魅力型领导者（ ）. 、使用个性化的领导风格 、具有自信并且信任下属 、有理想化的愿景 、是一个正面的英雄 、能促使追随者产生出高于期望的绩效 18. 能够形成魅力归因的领导特质包括( ). 、自信 、印象管理技能 、社会敏感性 、自我意识和自我管理 、共情 19.下列关于现代魅力型领导理论陈述正确的是( ). 、魅力的归因, ，除研究领导者特质外，还须考虑领导者所处的情境，及工作任务性质 、魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄，也有与其相联系的非道德特征 、魅力型领导者的追随者从自身与领导者的关系中获得自尊 、追随者提高自我意识和自我管理提高水平，魅力型领导者的效果将被弱化 、魅力型领导只是更广泛的改变型领导的一个成分 20.下列( )为魅力型领导者的非道德特征。 、使追随者的需要和志向与愿景相结合 、从危机中思考和学习 、单向沟通 、激励下属独立思考并且询问领导者的观点 21. 领导成员交换理论认为( )。 、领导者对同一团体内的成员并非抱有公平的态度 、领导者与下属在确立关系和角色的后期，开始把下属区分为“圈里人”和“圈外人” 、实际上“圈里人”比“圈外人”对于其所在的部门贡献也并不更大 、领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情及更少的正式领导权 威 、所谓领导成员交换的过程是一个互惠的过程 22. LMX 的推进分的 4 个阶段依次为（ ）。 (1)对二元合作关系建构的描述 (2)对 LMX 关系中的特征及其组织含义结果的调查； (3)在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合。(4)区分领导下属的二元探索； 、(1) (2) (3) (4) 、(2) (4) (3) (1) 、(4) (2) (1) (3) 、(2) (4) (1) (3) 23.按 LMX 理论, 在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合,包括( )。 、组织内部的网络 、客户 、供货商 、股东 、政府管理部门 24.下列关于领导成员交换理论陈述错误的是( )。 、领导者们为了达成绩效目标和更持久的变化，应该着手于改变下属的自我概念 、下属会通过他们的反应改变领导者的自我图式 、领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。 、领导者和下属通过私下沟通,达成互惠 25有关领导行为的先驱研究者是( )。 、勒温 、斯托克蒂尔 、麦格雷戈 、费德勒 26. 勒温研究的三种领导类型模式不包括( )。 、独裁 、放任 、民主 、集中 27. 勒温的研究表明( )。 、不同的领导风格能够在相似的组织中产生不同的反应 、相同的领导风格能够在不同的组织中产生相似不同的反应 、独裁型领导离开时，表现为缺乏感情者会转而产生攻击性 、就攻击性表现来说,民主化团体处在放任型和独裁型之间 、放任型领导产生最多的攻击性表现 28. 最早试图用科学的方法探索领导者风格对组织影响的是( )。 、衣阿华大学 、俄亥俄州立大学 、密歇根大学 、哈佛大学 29. 强调领导行为和领导情境的领导研究始于( )。 、勒温 、斯托克蒂尔 、麦格雷戈 、费德勒 30. 下列关于斯托克蒂尔研究陈述不正确的是 ( )。 、一个个体能够成为领导者，其拥有的特质必须与行使职能的情境相关 、领导是产生于领导者和其他群体成员的工作关系,是一种被动的状态 、人格和情境都是决定领导的因素 、问题解决中的冒险和创新精神是一个与领导相关的特质 1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 2009 年经济师中级人力专业章节练习（4） 2009 年 08 月 17 日 15:18 阅读次数：9 31. 下列( )是斯托科蒂尔早期研究领导特质鉴别的结果。 、智力 、机敏 、善于社交 、创新精神 、冒险 32下列关于俄亥俄模式陈述正确的是( )。 、俄亥俄模式是关于领导的行为的研究 、研究的前提是强调领导行为有效 、高创制高关怀的领导，比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高的工作满意度. 、是通过对问卷答案做因素分析来进行研究的 、寻找到导致成功领导的两个特质:关怀和创制. 33.高创制领导（ ）。 、要求公平对待每一个下属 、关注员工的工作 、强调工作的最后期限 、更愿意建立相互信任的工作关系 、要求维持一定的绩效水平 34. 下列关于密歇根模式陈述正确的是( )。 、采用测验、非结构化访谈等方法 、描述领导行为的维度：员工取向和生产取向 、支持员工取向的领导风格 、认为高员工取向/高生产取向的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关 、与俄亥俄模式在维度的数量相同,在性质上有较大差异 35. 领导风格理论中，最有代表性的是（ ）。 、管理方格理论 、理论 、一理论 、生命周期理论 、魅力型领导理论 36. 管理方格图上,位于坐标（ ）位置的领导风格是最理想的领导风格。 、(1,9) 、(5.5) 、(9,1) 、(9,9) 37. “无为而治”的领导风格对应于管理方格图上的坐标（ ）位置。 、(1,9) 、(1,1) 、(9,1) 、(9,9) 38.管理方格图方格的纵坐标是(“关心人”)，横坐标是(“,”)。 、关心人,关心任务 、关心任务, 关心人 、关怀,创制 、创制,关怀 39领导者的生命周期理论是（ ）的扩展。 、路径一一目标理论 、管理方格理论 、权变理论 、理论 40. 领导者的生命周期理论认为( )。 、下属的成熟程度是影响领导者风格选择的一个重要因素 、员工成熟度指员工从事工作的意愿或动机, 成熟度越高，自觉性越高 、将工作取向和关系取向两个维度相结合，可以得出四种领导风格 、成熟度低的员工适应指导式的领导风格 、领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为是参与式领导风格 41. 领导者的生命周期理论又称（ ）。 、权变理论 、领导角色理论 、情境理论 、理论 42.按领导者的生命周期理论,员工能力高；意愿低,成熟度（ ）。 、低 、较低 、较高 、高 43. 按领导者的生命周期理,员工能力低；意愿高,适应（ ）领导方式。 、指导式 、推销式 、参与式 、授权式 44. 按领导者的生命周期理论, 高工作取向和低关系取向相结合的领导风格是( ) 、指导式 、推销式 、参与式 、授权式 45. 按领导者的生命周期理论, 低工作取向和高关系取向相结合的领导风格适应( )员工。 、能力低,意願低 、能力低,意願高 、能力高,意願低 、能力高,意願高 46. 按领导者的生命周期理论, 授权式领导风格适应( )员工。 、能力低,意願低 、能力低,意願高 、能力高,意願低 、能力高,意願高 47. 倾向于过度分析事物,评估更多的信息和备选方案，使用更多的时间进行决策，对新的、 不确定的情境的反应比较好的决策者属于（ ）。 、指导型 、分析型 、概念型 、行为型 48. 喜欢冒险，擅长使用创新的方法解决问题的决策者属于（ ）。 、指导型 、分析型 、概念型 、行为型 49按领导者的生命周期理论, 领导提供较少指导或支持，让下级自主决定属( ) 领导 风格。 、指导式 、推销式 、参与式 、授权式 50. 按领导者的生命周期理论, 推销式领导风格是( ) 。 、领导规定工作任务、角色职责，指示员工做什么，如何做 、领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为 、领导与下属共同决策，领导提供便利条件和沟通 、领导提供较少的指导或支持，让下级自主决定 51. 按领导者的生命周期理论, 参与式的领导风格是( ) 。 、低工作,低关系 、低工作,高关系 、高工作,低关系 、高工作高关系 52. （ ）理论并未得到理论界的重视，也缺乏足够的研究证据的支持。 、权变理论 、领导角色理论 、情境理论 、管理方格理论 53. 领导者技能理论认为领导者的三种主要技能不包括下列的( )。 、技术技能 、人际技能 、概念技能 、学习技能 54. 下列关于领导者技能理论陈述正确的是（ ）。 A、当员工升职并拥有领导责任后，他们的技术技能就会显得相对不重要了 B、任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求 C、杰出的部门领导者有时无法胜任副总裁职位，是由于其没有增加工作中人际技能的比例 D、人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力 E 管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小 55下列关于领导者技能理论陈述不正确的是（ ）。 A、在操作人员和专业人员层次上，技术技能是工作绩效的主要特点 B、实际上，所有企业的高层领导对企业生产的技术细节都很熟悉 C、概念技能是按照模型、框架和广泛联系关系进行思考，并对对事进行处理的能力 D、技术技能是一个人对于某种类型的程序或技术所掌握的知识和能力 E、管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大 56. 领导技能发展的主要途径是（ ）。 A、培训 B、辅导 C、工作设计 D、行为管理 E、基于领导能力的培养 57.领导技能发展可通过下列的（ ）途径进行。 A、培训 B、辅导 C、绩效管理 D、行为管理 E、基于领导能力的培养 58.通过学习和已经获得的知识为基础的方法来得到提高领导技能是（ ）途径。 A、培训 B、辅导 C、基于领导能力培养 D、行为管理 59.讲师和领导者建立互信和互尊关系，帮助其明确事业范围和期望是领导技能发展的（ ）途径。 A、培训 B、辅导 C、基于领导能力培养 D、行为管理 60西蒙的决策阶段分为（ ） A、智力活动阶段 B、确认阶段 C、设计阶段 D、选择阶段 E、发展阶段 2009 年经济师中级人力专业章节练习（5） 2009 年 08 月 20 日 9:47 阅读次数：14 第三章 组织设计与组织文化 1.下列关于组织设计陈述不正确的是（ ）。 A、组织设计是对企业的组织结构的设计 B、组织设计从型式上可以分静态设计和动态设计 C、对新建企业的组织结构设计，依据的是企业战略和目标 D、企业原有组织结构进行的再设计称为组织结构的变革 2现代的动态组织设计中运行制度设计的内容包括下列的（ ）。 A、管理规范 B、分工协作 C、绩效评估制度 D、责任权力 E、激励体系 3企业的组织结构是指（ ）方面的结构体系。 A、分工协作 B、职务范围 C、横向协调 D、责任 E、权力 4企业的组织结构定义的含义不包括有（ ）。 A、本质是企业员工的分工协作关系 B、目的是为了实现组织的目标 C、形式是企业正常运行的各项管理制度和方法 D、内涵是企业员工在职、权、责三方面的结构体系 5组织结构主要内容有（ ）。 A、职能结构 B、层次结构 C、部门结构 D、职权结构 E、流程结构 6 组织的横向结构即组织的（ ）。 A、职能结构 B、层次结构 C、部门结构 D、职权结构 7完成企业目标所需的各项业务工作及其比例关系称为（ ）。 A、职能结构 B、层次结构 C、部门结构 D、职权结构 8组织结构包含的要素不包括（ ）。 A、复杂性 B、规范性 C、专业化程度 D、集权度 9下列为组织结构特征因素的是（ ）。 A、专业化程度 B、地区分布 C、关键职能 D、人员素质 E、制度化程度 10下列为组织结构权变因素的是（ ）。 A、企业战略 B、企业技术 C、企业专业化程度 D、企业人员结构 E、企业生命周期等 11描述一个组织纵向复杂程度的组织结构的特征因素是（ ）。 A、管理层次 B、管理幅度 C、管理跨度 D、管理难度 12下列关于管理层次与管理幅度关系陈述不正确的是（ ）。 A、两者存在反比的数量关系 B、两者存在正比的数量关系 C、两者正反比的数量关系不确定 D、管理层次决定管理幅度，管理幅度对管理层次也存在一定的制约作用 E、管理幅度决定管理层次，管理层次对管理幅度也存在一定的制约作用 3企业各职能工作分工的精细程度是组织结构特征的（ ）因素。 A、专业化程度 B、分工形式 C、职业化程度 D、集权程度 员工以同种方式完成相似工作的程度，是组织结构特征的（ ）因素。 A、专业化程度 B、规范化 C、制度化程度 D、职业化程度 企业中采用书面文件的数量可以反映其（ ）的程度。 A、专业化程度 B、规范化 C、制度化程度 D、职业化程度 企业员工为了掌握本职工作，需接受正规教育和培训的程度可以反映其（ ） 的程度。 A、专业化程度 B、规范化 C、制度化程度 D、职业化程度 通常可以用（ ）作为衡量职业化程度高低的指标。 A、员工的平均文化程度 B、员工的平均上岗职业培训期限 C、部门(科室)数量的多少 D、职务(岗位)数量的多少 E、员工以同种方式完成相似工作的程度 在企业中常见的分工形式有（ ）。 A、职能制 B、产品制 C、地区制 D、事业部制 E、混合制 19组织设计过程中的首要工作是（ ）。 A、确定组织设计的基本方针和原则 B、职能分析和职能设计 C、设计组织结构的框架 D、管理规范的设计 组织设计过程中的主体工作是（ ）。 A、确定组织设计的基本方针和原则 B、职能分析和职能设计 C、设计组织结构的框架 D、管理规范的设计 1A 2ACE 3ABDE 4C 5ABCD 6C 7A 8C 9ABCE 10ABE 11A 12 13 14 15 16 17 18ABCE 19 20 2009 年经济师中级人力专业章节练习（6） 2009 年 08 月 20 日 9:50 阅读次数：13 组织设计过程中起到使组织结构合法化、规范化，巩固和稳定组织结构作用的工作 是（ ）。 A、确定组织设计的基本方针和原则 B、职能分析和职能设计 C、组织结构的框架设计 D、管理规范的设计 组织设计过程中应采用从下而上和从上而下两种方法相结合的工作是（ ）。 A、联系方式的设计 B、职能分析和职能设计 C、组织结构的框架设计 D、管理规范的设计 组织设计过程中（ ）工作是保证整个组织结构协调一致、有效运作的关键。 A、联系方式的设计 B、职能设计 C、组织结构的框架设计 D、管理规范的设计 职能设计工作的主要内容不包括（ ）。 A、基本职能设计 B、关键职能设计 C、辅助职能设计 D、职能的分解 下列关于组织设计工作陈述不正确的(是 )。 A、组织设计的基本方针和原则包括确定管理幅度宽窄、部门分工形式、集权分权制等 B、框架设计重点在于将企业的经营管理活动各个组成部分连成整体 C、组织设计时不必考虑企业现有人员的具体情况，实施时要按设计要求的数量和质量来配 备人员 D、组织设计是一个动态的过程，需要不断的反馈和修正 常用的组织设计的类型包括（ ）。 A、行政层级式组织形式 B、按职能划分的组织形式 C、虚拟组织形式 D、事业部制形式 E、矩阵组织形式 7下列关于行政层级组织陈述正确的是（ ）。 A、行政层级模式的组织中，权力集中程度较高，对权力等级较为侧重 B、在行政层级模式的组织中，工作的分工较为精细 C、行政层级形式的组织往往比较强调规章和程序规范 D、不同组织或同一组织的不同部门，对规章和程序的侧重程度会有所差别 E、决定工作地位的是技术能力和绩效及其他非个人因素 8行政层级组织在（ ）环境下最为有效。 A、复杂静态 B、简单静态 C、复杂动态 D、简单动态 29.对职能制的主要特点陈述不正确的是( )。 A、职能分工 B、直线一参谋制 C、管理权力分散到各职能部门 D、管理权力高度集中 30. 职能制的优点包括( )。 A、有明确的任务和确定的职责 B、对资源充分地利用 C、整个组织系统对外部环境变化的适应性较强 D、有利于强化专业管理，提高工作效率 E、整个组织有较高的稳定性 31. 职能制的缺点包括( )。 A、狭隘的职能观念 B、职能部门之间的协调比较困难 C、企业领导负担重 D、整个组织的稳定性较差 E、不利于培养具有全面素质、能够经营整个企业的管理人才 32. 职能制的组织形式在( )环境中效果较好 A、复杂静态 B