14会计2班班级建设方案

班 级 建 设 方 案 班级：2014 级会计（2）班 班主任：张志宏 班级建设方案 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式， 它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体中，影响着学生 的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的、自觉的行为规 范，潜移默化地影响着他们的行为。关注班级文化建设是每一个班 主任必须重视的内容，如何让自己的班级充满活力，充满人情味， 让班级成为每一个学生温暖的家，是我们班主任工作一个不断努力 的目标。 一、基本情况 我班现有人数为 44 人，其中男生 12 人，女生 32 人，女生所占 比重较大。就目前情况看，班上学习勤奋、成绩好的大都在女生中， 男生相对之下，学业方面的成绩较为薄弱；但是，班上学生之间的 矛盾、误会以及一些琐碎的问题也都是发生在女生方面，而男生对 于班级的集体荣誉感相对比女生要强烈，较为积极地参加学校的活 动，为班级争光。但是男女生普遍存在的一个问题是厌学情绪较强， 而且这种情绪在 88%的学生中都存在，而且女生在一些班级活动中 表现得较为不耐烦，不感兴趣，不愿意参与其中。针对这些现状， 实事求是制定我班的建设目标。 二、第二学期的班级建设目标 第一学期，通过跟学生的相处，了解学生各个方面的基本情况， 及时帮助学生改正自己的错误，努力发掘学生潜在的能力。通过养 成训练，提高学生参与活动的积极性，培养学生的兴趣爱好。同时， 在学业方面，提高学生学习的积极性，降低他们的厌学情绪，做到 班上 50%以上的学生能够正视自己所学的专业知识。同时，通过平 时的养成教育，使班上抽烟人数降低 10%；而且学生对于平时的基 本行为习惯、文明礼貌都能够良好的养成，并付出实践。通过以上 的目标，在该学期努力申请晚自习自我管理班级及自我管理宿舍， 以及能够做到这些集体项目的要求规范。 对第一学期的了解以及培养学生积极性的基础上，通过一些主 题班会，增强学生的班级荣誉感、集体团结的精神，同时要让学生 怀着一颗感恩的心去对待自己的长辈。同时，在班级整体上，控制 好班级的人员流失，努力让每个学生都能够在这个环境中完成三年 的学业；这个学期将班级的抽烟人数再降低 40%；努力争取自我管 理班级的权利。 三、第二学期班级建设方案 2014 级会计（2）班就像一棵大树，要使它的每一个部分健康、 强壮，班级才能茁壮成长，才能进步。因此，对于班级的建设应当 从以下几个分支进行： （一）班委分工 1、班长：协助班主任全面做好全班同学的思想、组织、学风建 设，处理班级日常事务，组织协调班委开展各项工作； 2、团支书：协助班主任有效地组织和开展各类活动，在活动中， 调动大家的积极性，增强向心力、凝聚力，形成一个很好的团队； 同时，对于校团委会下达的指示，团支书都能够在班级起到宣传、 效仿的作用； 3、副班长：协助班长处理班级事务，负责班级的出勤考核； 4、学习委员：负责监督、检查学习情况，学风学纪，开展学习 经验交流，配合任课老师积极参与学习竞赛活动，并及时向班主任 反映班级学习情况； 5、劳动委员：认真组织好班级、包干区和宿舍卫生的打扫以及 安全防范工作，对于每学期的执星，要积极主动召集班上全体学生， 做好校园环境保卫工作； 6、组织委员：配合其他班委，对于学校或者班级组织召开的活 动，组织委员能够及时组织好班级全体人员，有秩序地积极参与； 7、纪律委员：平时课上、晚自习期间或者学校及班级的活动上， 管理并维护好班级秩序，对于一些屡教不改的调皮学生，要将名单 上报班主任； 8、生活委员：做好班上全体学生的生活服务工作，同时对于学 生上交的班费，要做好记账工作，对于班内学生的生活情况尤其是 生活困难的学生情况，要及时向班主任反映，并给予帮助； 9、治保委员：负责班级每周周六、周天留、外宿学生情况，尤 其是外宿学生的去向、联系方式等； 除此之外，班上还有宣传委员、体育委员、文艺委员等班委， 各任其职，每个班委都要互相监督，同时接受班级其他同学的监督， 认真尽职。同时，积极发动全班学生参加班级的各项管理活动，让 学生人人都有发言权，都有展现自我的机会，尽可能地让每一位同 学都有机会履行班级管理职能，增强责任感和参与意识，为班级制 度的建设和完善，献出自己的一份力量。 （二）班级班约 对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成 绩、名次的学生进行不同等级的奖励，主要以精神奖励为主，旨在 提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生 们的潜能，并在参加活动中，增强集体荣誉感。例如：这次校运会 结束后，班级对于不管有否取得名次的学生都给予了表彰，封予学 生“长跑公主”、“跳高王子”等称号，对于有排名前三的学生再 给予一定的奖品作为奖励，这样的话，使得学生得到鼓励的同时， 也增强了他们下次参加比赛的积极性和信心。 （三）班风建设 1、首先提及的便是思想道德修养。中职生还处于一个飘忽不定的 年纪，对于自身的道德修养认识处于一个模糊的阶段，无法正确地 认识价值观、人生观，因此，作为一名班主任，应当经常给学生灌 输正确的思想道德修养，组织主题班会不失为其中一种直接而又有 所成效的途径。如我班开展了“中职生心里健康”的主题班会，在 会上，学生们都各抒己见，在认识到自身优点的同时也讲出了自己 的缺点，并且及时提出解决方案，讲明今后的改正途径，并且通过 所搜集的资料，深刻地认识到了这些问题应当如何得到避免。同时， 可以在养成教育上，通过相关的视频或者图片放映，让学生看到吸 烟的可怕的后果，同时可以列举周边的例子，让学生能够意识到抽 烟的危害性，这样能够在一定程度上减少班上的抽烟人数。学生只 有真正地感悟到了正确的人生观、价值观，才能正视自己在班上的 地位，团结班上同学，凝聚班集体的力量。 2、班级参与性、趣味性、教育性较强的活动，如趣味体育具体项 目有以寝室为单位的拔河赛，跳大绳等，这些活动难度较低，参与 性较强，同学们参与的兴趣也较高，有益于提高同学们参与活动的 积极性，同时也考验了学生之间的团结协作。了解到了学生都喜欢 户外运动，所以平时可以通过养成教育课，带学生到户外走走，爬 山、烧烤、游文化古迹等等，这样既能让全部同学融入到这个群体 中，又能够增长见闻。在养成教育课上，曾开展过一次“做寿司” 比赛，提高了学生的合作精神，使得学生能够领会到集体力量更为 强大，从而更加融入集体，为班级争光。 3、制定班规。班风建设的本质内涵是“实施、监督和制衡”，是 要培养学生的法制意识和法治精神，养成遵纪守法的自觉性。作为 一个班级，如上课的到课率，班会的出席率，活动的参与率等等， 都需要有一定规范的规范，但并非指定了规范就能达到，更重要的 是要靠自身的自觉性，因而，制定一些规范，例如：在本班的班规 里面有提到，对于班级上课或者活动中，缺席人员扣除其平时考核 的分数，这样对于平时不爱参加班级活动、集体荣誉感较低的学生 给予一定的约束力，这也是一个提高学生自身素质的一种方法。 学风建设方面： 1、树立班级座右铭。选择大家喜欢的一句或一段话，贴在班级 的显眼之处，时时刻刻地激发同学们学习的斗志和兴趣。 2、创立“传帮带”的学习链条。传，是指借鉴学长学 姐的学习经验，吸取对自己有用的部分；帮，在准备考试的过程中， 同学之间相互帮助，互相学习；带，是指班内已经通过该项考试的 同学传授经验，帮助答疑解惑。同时建立课余学习小组，开展互帮 互助互教互学活动，激发起对学习的兴趣和信心。这样的一种方式 特别适合学生目前要考的“珠算证”的过程中，通过小组进行算盘 比赛，让学生在乐趣中提高技能水平。 3、建立“个人导航”制度。（这里的“个人导航”主要是指学 生通过外界的或者自身的影响，形成自己独有的想法，建立自己独 有的目标。） （1）通过养成教育，让学生畅谈理想。 中专生的年龄出于一个不上不下的水平，思想、能力、做事等 方面都出于一种不成熟的阶段，而且在中职阶段之后，很多学生面 临的是残酷的就业问题，既然如此，每个人对于自己的未来应该有 一个清晰明了的规划，才能走得更好更远。我们建议开展以“我的 未来不是梦”为主题的交流活动，漫谈学习计划、设想、目标、理 想、让学生在漫谈中确定和升华自己的学习目标和人生理想。 （2）职业规划指导 学校通过开展专门的职业生涯规划这门课程，让学生了解到当 今社会的就业形势，介绍学习、工作经历，给现同学们提供一些新 的资讯，回答同学们对于就业的疑惑之处，让同学们对于各个行业 和职位有较深层次的认识和了解，为以后选择职业提供了一个信息 平台。 （3）通过开展趣味活动，让学生真正感受到学习的重要性。 学习，伴随着人的一生。在这个快餐文化盛行、学术泛滥的时 代，不同的声音是公众保持理性的前提。作为当代的中职生，对于 学习这个词还是多多少少带有一种排斥的情绪，因此可以通过开展 一些趣味活动，例如辩论赛、模拟招聘等形势，让学生感受到学习 的重要性。因此，班级可以有计划地每月举办一次类似这样的趣味 活动，让学生自己去搜索资料，例如辩论赛，在同学中分成正反两 方，国绕话题进行辩论，这样既能够锻炼学生的口才和逻辑思维能 力，丰富知识，开拓视野，同时也能从中体会到学习的重要性。 （4）合理规划班级的图书角，充分利用资源 书籍是传播文化的重要工具。由于每个班级的图书订购量有 限，而且书籍的种类较为贫乏，我们决定自愿贡献自己的书籍，来 活跃班级小型图书馆。具体方法如下：每个同学将自己暂时不需要 的书籍贡献给班上，班上的班委合理的汇总班级的全部图书，通