14秋德育工作总结

2014 年秋罗白乡中学德育工作总结 本学年 ,我校以公民道德建设实施纲要为指导，以党的十八大精神为 指针,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持“以人为本， 德育为首”的理念，教育和引导未成年人确立正确的世界观、人生观、价值观， 养成高尚的思想品质和良好的道德情操。 具体的措施： (一)、从完善制度开始，构建学校德育工作体系。 为了加强改进学校德育工作，开学初，德育处根据上级指示精神，结合我校 实际，制定了一系列的制度：中学生日常管理制度、班主任考核制度、 升旗制度、班级管理值周、文明学生评估细则、成立了团支部。 并修订了德育工作计划、团工作计划、政治学习制度。做到了分 工明确，有章可循，有法可依. (二)、以环境育人为切入点，加大德育工作氛围。 建设健康生动的校园文化，是环境育人的直接、具体的教育手段。本学期， 我们狠抓校园环境卫生、寝室卫生，采取划块包干责任到人，每天二次打扫， 二次检查，做到了清洁工作制度化，经常化，习惯化。这样，不仅给学生提供 了良好的教育氛围和学习环境，而且还让学生潜移默化地受到了熏陶，使学生 有一种美的享受。 （三）发挥德育领导小组的指导、监督作用，建立合理的竞争激励机制，努 力提高班主任工作的积极性和主动性，切实提高德育工作的实效。 1、学校成立了德育工作领导小组，指导、组织全校的德育工作。在学校党 支部的统一部署下，我校建立了以支部为核心，各科室主要负责人、工会代表 参加的德育工作领导小组，始终把德育工作作为学校的中心工作，层层落实， 严格把关，指导和检查班主任落实学校德育计划的执行情况，切实提高德育工 作的管理水平和效率，确保学校各项工作正常有序的开展。 2、加强对年轻班主任的岗位培训和指导。 每学期开学之前，我校组织班 主任进行理论学习，聘请老班主任进行经验介绍。学校为班主任订阅了班主 任之友、家庭与成才、德育研究等杂志，帮助班主任提高理论水平。 在平时工作中，我校对新班主任严格要求,细心指导,帮助他们树立师德表率， 提高他们的思想素质，增强他们依法执教治教的自觉性。同时，我校还选派了 一些有多年德育工作经验和教学经验的教师担任青年班主任的指导教师，促进 了年轻班主任的快速成长。 3、加强理论学习，定期召开年级组长、班主任例会，组织老师学习德育有 关文件和教育法规，鼓励教师撰写德育论文，促使班主任由经验型向知识型、 创造型的转变，不断提高班主任的管理水平。(1)、加强理论学习，增强法制意 识，提高依法治教的能力。定期组织老师进行政治学习，了解国内外教育动向 及国家有关的教育政策，引导各位班主任树立正确的价值观、人生观、质量观， 贯彻落实上级有关文件精神，以身立教，学会尊重学生、热爱学生、保护学生 的责任意识，增强班主任教书育人的使命感和责感.( 2)、开展“德育沙龙”， 聘请优秀班主任进行经验交流，鼓励班主任撰写德育论文或育人体会。 4、大力推进学校德育课程改革，提高学科德育功能。深化以思想政治课为 核心的学科教学改革，充分发挥各学科自身的特点，渗透德育教育，把传授科 学文化知识与加强学生思想修养相统一，引导学生树立崇尚科学，追求真理的 科学态度，提高他们识别真、善、美的能力，使之形成理想与信念，进而转化 为祖国发奋学习，积极向上的内在动力。 5、做好班主任工作的调研。为了更好地了解班主任工作的情况，确实有效 地加强学生的思想工作，提高学生的思想道德素质。我校德育工作领导小组， 对各班班主任的工作情况进行了调研。（1）是查看班主任工作手册， （2）是向学生问卷调查，如：你们班级有没有制订班级制度，老师有没有到你 家家访，老师是如何对违犯纪律的学生进行教育的，本学期班级开展了那些活 动，你对班主任老师及任课老师或校长有什么建议等，（3）是学校德育领导小 组成员随机到班级中去看现场、听班会课、向学生了解情况。通过调研，我们 看到了许多班主任在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，具有高度的责任感和事业性， 深得学生的喜爱 6、开展家庭调查，增强班主任工作的针对性。为了对学生的 教育更具有针对性、实效性，我校组织了各班主任对各班学生家长的情况（单 亲家庭 、父母的最高学历、政治面貌等几个方面）进行了调查。针对农村学生 家庭单亲家庭比例高、父母文化程度低、党员人数少的特点，各班主任分别写 了农村学生家庭情况调查的分析和对策，为开展针对性的教育，提供了理 论依据。 (四)、以创安为龙头，强化师生遵纪守法的意识。 本学期，德育处非常重视综治工作，基本做到了一月一次专题会议，护送学 生安全回家，打击了少数有意破坏学校正常教学秩序的坏分子。平时，德育处 狠抓班级日常行为规范的管理，对学生进行封闭式的管理，加强了外来车辆的 有效管理。同时我们不定时对师生进行安全知识教育，每月办一期普法专刊， 有效地强化了师生遵纪守法意识。 (五)、加强了体育卫生工作。建立了体育卫生工作条例，领导机构，对学 生的六病进行了普查和防治，建立了卫生档案。 （六）、突出我校德育工作的特色，高度重视学生的自主教育。 1、精心设计情景教育。在学生日常活动中赋予明确的教育内容，使学生 在活动中“自省、自悟、自强、自信”，逐步提高理想信念水平和道德水平， 增强学生的责任感和使命感。 2、本学年我校在德育工作中着重体现我校的“校风、学风”和以“学会 做人，学会学习，学会生活”为核心内容的培养目标，重点抓了五大方面的工 作：一是落实班级目标管理，二是落实学生的礼仪教育，三是落实学生的自律 制度，四是落实学生的学习常规，五是落实学生活动阵地建设。 3、坚持不断的做好学生的心理辅导与教育工作。有专任老师和各班主任 负责全校学生的心理沟通与疏导机制，在学生中普遍开设了心理教育课，用丰 富多彩的心理教育活动来营造宽松的心理环境，使学生在活动陶冶情操，净化 心灵，活跃身心，增长知识。 4、建立了学生全面发展的评估体系，健全和完善了优秀班集体的评估激 励机制。“文明班级“ “文明学生“三好生“和各类积极分子的评选工作使之目标 化、数字化。坚持标准，严格把关。培养竞争意识，增强同学们的凝聚力和向 心力。 （七）、为不断提高德育工作的针对性、主动性和实效性，我校坚持把德育 工作摆在素质教育的首要位置，坚持教育与管理，自律与他律，内在约束与外 在约束相结合，开拓创新，扎实工作，努力打造自己的德育特色。 1、高度重视特殊学生的管理工作，努力建立和健全“学校、家庭、社会” 三位一体的学生管理网络。 （1）、家长会是学校老师与家长进行沟通与交流 的平台，我校每学期都要针对学生在学习、性格、思想表现等方面的不同情况 分层次分类别地举行学生家长会，在形式上加以创新，在方法上加以改进，改 变了以往家长会上只有老师给家长讲的单向的信息交流，实现了老师、家长、 学生的三向沟通。（2）我们还十分重视学生和家长间的沟通。每到逢年过节， 我们都会在学生间开展给父母的一封信活动，向父母感谢对自己的养育之恩， 或向父母汇报自己在校的学习、生活等情况，并倡议父母能抽出点时间给子女 回信。学校征得家长和学生的同意，将把他们的书信往来汇编成册。可以说每 一次书信的往来都是父母和子女间的一次心灵的沟通，一次感情的升华。 2、动员社会力量，开展综合治理，为未成年人营造良好的学习、生活环境。 （1）为预防未成年人出入游戏机、网吧等娱乐场所，我校加大了同镇派出所、 镇工商所等单位的联系，进一步加大舆论宣传力度和深度，群防群治，构筑未 成年人的坚固防线，“安全文明上网，自觉远离网吧”成了同学们的自觉行动。 一学期多来，我校德育处多次组织各班主任对全乡娱乐场所进行了检查，发现 有学生进入游戏机、网吧等娱乐性场所的违规违纪现象，并得到及时教育和处 理。（2）面对毒品在青少年中有上升泛滥的趋势，我校深入开展了“六个一” 的活动。即通过观看一部禁毒影片、一次远离毒品的橱窗展、听一个毒品知识 的讲座、办一期“远离毒品，珍爱生命”为主题的小报、上一堂远离毒品的主 题班会、讲一个禁毒故事等系列活动，使全校师生进一步了解了毒品的危害， 自觉构筑起抵制“黑色诱惑”的坚固堤坝。“小手拉大手”的签字活动，把禁 毒活动深入到了每个学生的家庭，收到了良好的社会效果。同时针对一些地方 邪教组织的沉渣泛起，我校开展了“崇尚科学，反对邪教”反邪教活动。通过 宣传橱窗张贴图片、反邪教知识竞赛、组织学生讨论等多种形式，大力宣传邪 教的危害，让同学们懂得了“崇尚科学，珍惜生命”的道理，自觉远离邪教 3.学校法制教育工作常抓不懈。每学期的开学典礼，我校都会请来镇派出 所的领导，为同学们作法制教育讲座，平时我们也同派出所保持着经常的联系。 本学期开学，我校进行了为期两周的学生行为规范教育，开展了法制教育宣传 周活动，组织制订“法律进校门”的行动计划，开展以“学法、知法、守法” 为主题的法制教育知识竞赛，各班进行了以法制教育为主题的主题班会，校团 委开展了以法制教育为主题的黑板报、手抄报比赛，并举办了新团员的入团仪 式。 4、本学期我校开展了科技节、读书节、体育等活动，丰富了学生的生活， 陶冶了学生的情操。 （八）、存在的问题： 由于外出务工家长的增长，留守儿童的增多，游戏机、网吧等不良文化场 所的诱惑，再加上学生本身存在的好逸恶劳的思想以及学校处理犯错误学生的 手段的软弱，尤其是近年来特殊家庭的增多，为学校教育增加了很大的难度。 许多学生学习热情不高，厌学情绪严重，旷课、逃学现象时有发生，打架、小 偷小摸等违纪现象也有发生。部分老师还没有充分认识到德育教育的紧迫感和 使命感，重教学轻德育的思想还没有完全转变过来。 （九）、解决方法： 1、加强德育工作者的理论学习，加强理论研究，提高德育工作者对德育教 育的紧迫感和使命感认识，增强德育工作者的管理和教育学生的能力。 2、进一步强化“学校、家庭、社会”三位一体的学生管理网络。深入开展 了“