2010年度中小学教师中高级职称网络考试(90分c)

2010 年度中小学教师中高级职称网络考试 黑龙江省望奎县莲花镇中学 郭世伟 一、单选题 （共 20 题） 1、下列表述不属于新义务教育法强调的重点的是：( )。 (单选题) “国家义务”、“必须予以保障” “百姓义务”、“按需配置” “合理配置”、“均衡发展” “素质教育”、“全面发展” 2、优质的学校文化不能起到的作用是( )。 (单选题) 使一个学校保持相对长期的繁荣。 使一个优质学校停滞不前。 引领和影响着学校朝着健康的方向发展。 驱动学校的可持续和长足发展。 3、自我概念是通过以下哪种自我方式反映出来的（ ）。 (单选题) 自我体验 自我理解 自我评价 自我描述 4、用新制度主义的观点，制度不包括的是( )。 (单选题) 观念 正式约束 社会认可的非正式约束 约束的实施机制 5、教师法第七条规定了教师依法享有（）项基本权利 (单选题) 10 6 4 8 6、精神文化建设需要进行教师文化建设，不能够促进教师文化建设的是 (单选题) 定期开展教师研修活动 广泛的宣传 对优秀教师进行表彰 在学校宣传英雄事迹 7、对道德行为规范及其意义的认识指的是（ ）。 (单选题) 道德认识 道德行为 道德情感 道德动机 8、学校变革评价中的（ ）是指创生日常教育实践的“新质”。 (单选题) 批判性评价 重建性评价 提升性评价 自觉性评价 9、长期以来，我国基础教育中的（ ）几乎替代了合格性评价，这是我国基础教育走向均衡发 展的一个根本性症结， (单选题) 选拔性评价 发展性评价 合格性评价 预定性评价 10、“校园文化”一开始被提出来就进入了误区，不属于这种误区表现的是对学校文化的理解 和研究 (单选题) 人格化 肤浅化 表面化 平面化 11、我国基础教育评价应当由选拔性评价转向（ ），这不是理论的或政策文本的选择，而是 现实的选择 (单选题) 合格性评价 终结性评价 发展性评价 形成性评价 12、2003 年 3 月，日本中央教育审议会提出面向 21 世纪教育战略规划的纲领性文件是（ ） (单选题) 开创新时代的义务教育 14-19 岁教育和技能白皮书 关于适应新时代的教育基本法与教育基本计划的构想 为了全体学生成功 13、基础教育学校文化建设存在表面化现象的问题，这指的是( )。 (单选题) 学校校容校貌不改观 学校校园建筑的造型与空间布局不讲究 学校校园现代教学设施不完善 学校不重视精神文化的理解和建设 14、（ ）年，日本教职员组织成立，通过于以提高教职员地位与建设民主主义教育文化为目 标的宣言。 (单选题) 1896 1968 1929 1947 15、标准本位的评价改革未能从传统的（ ）中解脱出来，即“把预定目标作为评价的标准， 首先陈述目标，再依据目标搜集资料证据，然后查对结果与目标之间的符合程度。” (单选题) 发展性评价 预定式评价 终结性评价 合格性评价 16、教师和学校、教育行政部门关系（），双方本着自愿、平等原则签订的聘书明确了双方的 权利、义务和责任，对聘任双方均有约束力。 (单选题) 一体化 平权化 人性化 契约化 17、教师法第（）条规定了国家教师管理权限的划分 (单选题) 5 4 6 7 18、1954 年 8 月国际教师团体协商委员会在莫斯科举行第( )次会议，到会的有中国、法国、 德国、英国、苏联和意大利等国家的教师代表，会上通过国际教师团体协商委员会教师宪章 。 (单选题) 13 19 20 5 19、美国联邦教育部的使命是：( )。 (单选题) 保障公平、促进卓越 保障公平 提高质量 提高美国人科学素养 20、对外来文化对中国社会渗透的情况，以下理解不正确的是( )。 (单选题) 这种渗透是在计算机发明和互联网技术成熟之后开始的。 就目前的情况来说，已经渗透到中国社会的方方面面中。 渗透的内容涉及到技术、生产、思想、管理、观念、消费、生活、娱乐等领域。 这种渗透几乎是无所不包，无孔不入的。 二、多选题 （共 5 题） 21、教师应关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在（）等方面全面发展。 (多选题) 理财 品德 智力 体力 22、学校变革评价的实质在于：实现研究者和实践者之间的理论转化和实践者个体观念和日常 行为的关联性体验，这种关系贯穿于学校变革评价的（ ） (多选题) 批判性评价 重建性评价 提升性评价 自觉性评价 23、“一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九 年知类通达，强立而不反，谓之大成”。我国的教育实践受这些思想影响的是( ) (多选题) 古代官学 古代私学 古代书院 古代科举 24、哈特认为小学生自尊心的发展主要受到哪两个因素的影响（ ）。 (多选题) 成功体验 理想我和现实我之间的差距 重要他人的支持 学习成绩 25、我国基础教育评价的主要问题体现在（ ） (多选题) 教育评价标准唯一 评价改革与学校变革过程的析离 教育评价制度滞后 教育评价功能缺失 三、判断题 （共 25 题） 26、新义务教育法第一次明确规定“实施义务教育，不收学费、杂费” (判断题) 正确 错误 27、在学校文化建设方面，观念能否转化为行动，关键在于制度。 (判断题) 正确 错误 28、基础教育课程改革纲要，从“课程目标”到“课程机构”、“教学过程”、“教材开 发与管理”、“课程评价”，等方面都对信息技术的应用问题有所提及，在“教学过程”中， 特别表述为：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合， 逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充 分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” (判断题) 正确 错误 29、基础教育是以官方办学为主的，政府有能力为全体或多数公民提供的最大年限的基本起始 水平的教育，它是一个国家教育系统的基础 (判断题) 正确 错误 30、2008 年联合国教科文组织在瑞典斯德哥尔摩召开的第 48 届国际教育大会，会议的主题是 “全纳教育：未来之路”。 (判断题) 正确 错误 31、当前学校价值观建设方面“以古非今”、“以中非外”的现象非常明显。 (判断题) 正确 错误 32、父母的期望不会影响自我同一性形成。 (判断题) 正确 错误 33、新中国为教师立法是在 1991 年 (判断题) 正确 错误 34、教师无权要求政府部门依法按时足额地支付工资报酬。 (判断题) 正确 错误 35、学校文化建设的全部就是校园环境的净化、美化、绿化 (判断题) 正确 错误 36、联合国教科文组织组织专门的教育委员会研究并撰写研究报告，大力宣传终身教育思想。 迄今为止最强有力的报告之一是雅克德洛尔任主席时国际教育发展委员会提交的为了 21 世纪的教育 (判断题) 正确 错误 37、自我妨碍的目标是为了延缓焦虑。 (判断题) 正确 错误 38、工厂流水线生产的管理方法是很适合学校文化管理和建设的。 (判断题) 正确 错误 39、教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 (判断题) 正确 错误 40、现代信息技术被喻为“自印刷术发明以来对教育最具革命性影响的技术”。 (判断题) 正确 错误 41、考试评价文化的根本在于人们在“目的”意义上理解评价，在“手段”意义上着重教育， 目的与手段的倒置形成了“为了评价的教育”传统，在文化上远离了“为了教育的评价”之根 本。 (判断题) 正确 错误 42、优质学校文化应该是社会文化中的先进文化、优质文化，在社会文化整体发展乃至整个社 会的物质文明、政治文明、精神文明建设中具有重要的地位和作用，发挥重要的功能。 (判断 题) 正确 错误 43、评价学生的目的在于甄别其缺点。 (判断题) 正确 错误 44、教师资格是教师从事教育事业的准入条件 (判断题) 正确 错误 45、自我意识是生来就有的。 (判断题) 正确 错误 46、2002 年，英国发布的传递结果：到 2006 年的战略具体目标 1 中提出：“给予儿童一 个卓越的教育开端，以使他们对未来的学习拥有一个更好的基础。” (判断题) 正确 错误 47、班主任是一项专业工作，具有不可替代性 (判断题) 正确 错误 48、心理现象包括认