2006年高考名校模拟题(北京)-科技文

2006 年高考名校模拟题(北京)科技文 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 57 题。 戏剧的真实 戏剧是描写人生的艺术，真实应是它的第一要素，人们常说，艺术是真善美的统一。真是 戏剧的基础，是生命；善是这个生命的意义、价值；美使得这个生命有持久的可以品味的 艺术魅力。 戏剧的真实，其基本品质之一是能使观众信以为真。观众明知戏是假的，舞台所演是个虚 构的世界，看戏是娱乐，是一种精神游戏，为什么又很乐意在心理上接受戏剧的支配，做 “介于信与不信之间的有意识的自欺”呢？原因就在舞台上表现的人生，能使观众产生可 以出入于自身经历的种种联想，从而加深对人生的体悟。有了这种联想、体悟，就会获得 虽假犹真的审美愉悦。美国剧作家阿瑟密勒说：“戏剧与任何艺术相比更要求中肯恰当。 如果一出戏能令人相信事情正是这样的 ，那么，即使它缺点很多，仍不失为好戏。 ”如 果一出戏连可信这一关也过不去，观众在看戏过程中不断产生疑问，就难以进入审美状态， 有时甚至感到智力受了伤害。这样的戏还谈什么真实呢？ 戏剧的真实，必须是动人的，是情感化了的真实。在社会科学中，真实可以用理性来直接 表达。但在戏剧中，理性隐藏在情感之中，是靠情感的真实来影响观众的。明代作家袁于 令(15921674)说得好：“剧场假而情真。 ”这个“情真” ，先由艺术家体验到了，他先被 自己的体验所激动，才有可能打动观众。而戏剧的情感，是感性状态的理性，总是包含着 是非判断的。表现美好的情感或邪恶的情感，都是经过了艺术家理性之光的照耀，是审美 化了的东西，不是自然形态的东西。所以看莎士比亚的悲剧，不会染上麦克白的野心、理 查三世的残忍、奥赛罗的猜疑。戏剧中的真总是要引人向善的。现代戏剧在对人性的描写 上，会超脱于过去的价值判断，其表现方式也不一定黑白分明，有些作品还着力于表现 “灰色地带” ，仍然不会泯灭是非善恶，泯灭理性精神。那种不包含是非善恶的愉悦，只是 一般的消遣性娱乐，成不了高尚的娱乐，不是戏剧真正的审美愉悦。 戏剧的真实，还应当是有力量、有力度的。这种力量，源于戏剧的真实、真情，不是细琐 的、卑微的，而是表达了某种“对人类具有普遍意义的旨趣” （黑格尔语） ，或者如恩格斯 说的“具有较大的思想深度和意识到的历史内容” 。我们不能要求许多作品都有思想力度、 深度，但如果太缺少这类作品，现代戏剧就没有脊梁骨了。 5对文中加点的词语“感性状态的理性”理解不正确的一项是 A将包含着是非判断的内容情感化，表达在戏剧中感染观众。 B理性是内核，情感是外在，完全靠情感的真实来影响观众。 C包含着是非判断，表现为一定的情感，是审美化了的东西。 D先由艺术家体验到的情感，外化为理念，然后传达给观众。 6对文中画横线的“如果太缺少这类作品，现代戏剧就没有脊梁骨了”含义的理解正确的 一项是 A思想性是现代戏剧存在的唯一条件，缺少了思想力度、深度的作品，现代戏剧就走向死 路了。 B量变的积累会发生质变，如果太缺少有思想力度、深度的作品，现代戏剧就失去主体理 念了。 C艺术要求百花齐放、百家争鸣，但作品没有思想力度、深度，人们的行为就没有精神支 柱了。 D事物要有发展过程，由没有思想力度、深度的作品到“没有脊梁骨”的现代戏剧有一定 过程。 7以下理解不符合原文意思的一项是 A真实是戏剧的重要因素，它在艺术真善美的统一体中应排在第一位。 B有了虽假犹真的审美愉悦，观众就可以出入于自身经历而引起联想。 C品格高尚的娱乐是要引人向善的，其表现形式是情感与理智的结合。 D失去真实性，观众在看戏过程中就会产生疑问，难以进入审美状态。 二（9 分，每小题 3 分） 5D （应该是“先由艺术家体验到的情感，升华为是非善恶的理念，然后以情感的形式传 达给观众。 ”） 6B （ A 思想性不是唯一条件，要求思想性艺术性并重；C“没有脊梁骨”的主语是现代 戏剧，而不是“人们的行为” ；D 文中强调的不是过程，而是结果。 ） 7B （ 应该是“观众先产生可以出入于自身经历的种种联想，有了这种联想才会获得虽 假犹真的审美愉悦” 。 ） 二、 （9 分，每小题 3 分） 阅读下面一段文字，完成 57 题。 科学家在对载脂蛋白 E(ApoE)基因的研究中发现，载脂蛋白 E 在调节胆固醇方面有重要作 用。它的基因分为三种形态：E2、E3、E4。每个人都有两种形态的 ApoE 基因，分别遗传自 父亲和母亲。其中 E3 为正常形态，最为常见。携带 E2 形态基因的人通常胆固醇水平比一 般人要低。携带 E4 形态基因的人(据估计 15%至 30%的人至少携带一个 E4 基因)，患糖尿病 的风险增高，胆固醇总量升高，患阿尔茨海默氏症的风险增加两倍。 “吸烟对每个人都有害， ”遗传学专家奥多瓦斯说， “但在携带 E4 基因的人这里，吸烟就是 一个十足的杀人恶魔，我们不是在讨论某种可能性，而是这种人因为吸烟几乎肯定会患心 脏疾病。 ” 人们可以接受一次检查，以查明自己的 APOE 基因的形态，但人们并没有这么做，原因在于 这牵扯到伦理、隐私等方面的复杂问题。再者目前的医学研究还没有办法很好地预防携带 E4 基因的人患上述疾病，因此即使查明基因形态，医生们一般也不愿意将此结果告诉患者， 患者也宁愿被“蒙在鼓里” ，保险公司也会因此歧视这些存在患病基因的人。 研究营养基因组学的鲁斯德巴斯克博士却认为，人们的这种担心有些夸大。从总体来看， 有基因患病风险的人是普遍存在的。她说：“我们每个人都对某种疾病存在易感性，容易 感染某种疾病，并不意味着就一定会患上这种病，比如我们可以研究携带 E4 基因的人应该 如何饮食，先发制人地阻断阿尔茨海默氏症等疾病的发病源头。 ” 奥多瓦斯补充说，E4 基因非常容易受环境因素影响。虽说携带 E4 基因的人患糖尿病风险 增高，但如果体重保持正常水平，患病风险就与正常人相当。如果戒烟戒酒、增加运动， 饮食中饱和脂肪含量较低，那么 E4 基因带来的心脏病易发性就会完全被抵消掉不是部 分，而是全部。 5对文中有关载脂蛋白 E(ApoE)基因的叙述，理解正确的一项是 A人体中都含有载脂蛋白 E，它们在人体中呈两种基因形态。 B载脂蛋白 E 能够将人体中胆固醇的含量调节到最佳水平。 C携带载脂蛋白 E2 形态基因的人通常胆固醇水平较低。 D吸烟会导致载脂蛋白 E4 升高，从而使人患上心脏病。 6对鲁斯德巴斯克博士的“人们的这种担心有些夸大”的看法，理解不正确的一项是 A “这种担心”指的是对载脂蛋白 E4 基因对人体危害的担心。 B因为基因患病风险是普遍存在的，所以这种担心是多余的。 C携带某种有患病风险的基因并不意味着一定会患某种疾病。 D即便携带载脂蛋白 E4 基因，也可以预防疾病的发生。 7对文章所提供信息的理解和根据文章的推断，正确的一项 A13 段表明载脂蛋白 E 基因在人体中的形态是遗传的结果，带有某种基因形态的人身 体状况是无法改变的。 B预先查明在人体中载脂蛋白 E 基因形态的方法会触犯伦理道德，会引发新的社会歧视， 所以无法实施。 C携带载脂蛋白 E4 基因的人数不多，所以人们完全可以有效地抵消它对人体带来的危害。 D本文的作者只是客观地阐述了有关载脂蛋白 E(ApoE)对人体影响的两种不同观点，并没 有作出明确的结论。 二、 （9 分） 5、C 点拨此题考查对文中信息的筛选。A 项中“它们在人体中呈两种基因形态”是不正确的。 原文说“它的基因分为三种形态” ， “每个人都有两种形态的 ApoE 基因” ，意思是说：人体 中载脂蛋白 E 的基因形态有三种，而在每个人体中会有两种形态， “人体”和“每个人体” 的含义是不一样的。B 项中所说“载脂蛋白 E 能够将人体中胆固醇的含量调节到最佳水平” 不合文意，原文说“载脂蛋白 E 在调节胆固醇方面有重要作用” ， “有重要作用”并不意味 着会“调节到最佳水平” ，因为载脂蛋白 E 还会以 E4 形态存在，而 E4 形态的基因对人体有 害。D 项中所说“吸烟会导致载脂蛋白 E4 升高”与原文不符，原文所说“在携带 E4 基因 的人这里，吸烟就是一个十足的杀人恶魔” “这种人因为吸烟几乎肯定会患心脏疾病”的意 思是：吸烟对于 E4 基因携带者的危害（患心脏病）远远大于对非携带者的危害，并不是说 “会导致载脂蛋白 E4 升高” 。 6、B 点拨此题考查在筛选文章信息的基础上对重点语句的理解。A、C、D 项在第四段中都可 以找到文字依据。B 项在解释鲁斯德巴斯克博士所认为的“从总体来看，有基因患病风 险的人是普遍存在的”的看法时，与她的意思不符。她只是说有基因患病风险的人很普遍， 并没有因此得出“这种担心是多余的”的结论，也不能表明她认为“人们的这种担心有些 夸大” 。 7、D 点拨此题考查对文章信息的筛选、在筛选基础上的理解分析和推断。D 项的判断是符合 文章内容的。13 段是叙述了载脂蛋白 E4 基因对人体的危害和人们的担心；45 段引用 两位专家的话表明 E4 基因也没有那样可怕，携带载脂蛋白 E4 基因并不意味着一定患心脏 病及其它病症，并且这些病症是可以预防的。文章作者并没有就此作出明确的结论。A 项 中“载脂蛋白 E 基因在人体中的形态是遗传的结果”不对，根据原文， “载脂蛋白 E 基因” 在人体中的三种形态是客观的，而在每个人身体中的形态则是“分别遗传自父亲和母亲” 的；“带有某种基因形态的人身体状况是无法改变的”中的“某种基因形态”涉及面大了， 原文中只是对“携带 E4 基因的人”的身体状况做了说明；另“无法改变”过于绝对，与原 文不符。B 项中“会触犯伦理道德，会引发新的社会歧视”说重了，缺少分寸感，不符合 原文“这牵扯到伦理、隐私等方面的复杂问题” “保险公司也会因此歧视这些存在患病基因 的人”的叙述。C 项中“携带载脂蛋白 E4 基因的人数不多”符合原文中“携带 E4 形态基 因的人(据估计 15%至 30%的人至少携带一个 E4 基因)”的叙述， “人们完全可以有效地抵消 它对人体带来的危害”也符合原文第 5 段中的叙述，但二者之间不存在因果关系，故也为 错项。四、本大题共 4 小题，共 12 分。 阅读下面的短文，完成 1518 题 第三代移动通信（3G） 第三代移动通信系统（3rd Generation，简称 3G）比目前正在使用的第二代系统有更大的 系统容量和更好的通信质量，而且能在全球范围内更好地实现无缝漫游，为用户提供包括 话音、数据及多媒体等在内的多种业务。3G 标准主要有以下三种：WCDMA、CDMA2000 与 TD-SCDMA。 WCDMA 与 CDMA2000 都是采用 FDD（频分数字双工）双工模式，TD-SCDMA 采用 TDD（时分数 字双工）双工模式。FDD 是将上行（发送）和下行（接收）的传输使用分离的两个对称频 带的双工模式，需要成对的频率，通过频率来区分上、下行，对于对称业务（如语音）能 充分利用上下行的频谱，但对于非对称的分组交换数据业务（如互联网）时，由于上行负 载低，频谱利用率则大大降低。TDD 是将上行和下行的传输使用同一频带的双工模式，根 据时间来区分上、下行并进行切换，物理层的时隙被分为上、下行两部分，不需要成对的 频率，上下行链路业务共享同一信道，可以不平均分配，特别适用于非对称的分组交换数 据业务（如互联网） 。TDD 的频谱利用率高，而且成本低廉，但由于采用多时隙的不连续传 输方式，基站发射峰值功率与平均功率的比值较高，造成基站功耗较大，基站覆盖半径较 小，同时也造成抗衰落和抗多普勒频移的性能较差，当手机处于高速移动的状态时通信能 力较差。WCDMA 与 CDMA2000 能够支持移动终端在时速 500 公里左右时的正常通信，而 TD- SCDMA 只能支持移动终端在时速 120 公里左右时的正常通信。 WCDMA 与 CDMA2000 都采用了越区“软切换”技术，即当手机发生移动或是目前与手机通信 的基站话务繁忙使手机需要与一个新的基站通信时，并不先中断与原基站的联系，而是先 与新的基站连接后，再中断与原基站的联系，这是大大优于第二代移动通信系统的技术。 但由于“软切换”在瞬间同时连接两个基站，对信道资源占用较大。而 TD-SCDMA 则是采用 了越区“接力切换”技术，智能天线可大致定位用户的方位和距离，基站和基站控制器可 根据用户的方位和距离信息，判断用户是否移动到应切换给另一基站的临近区域，如果进 入切换区，便由基站控制器通知另一基站做好切换准备，达到接力切换目的。接力切换是 一种改进的硬切换技术，可提高切换成功率，与软切换相比，可以减少切换时对邻近基站 信道资源的占用时间。 在切换的过程中，需要两个基站间的协调操作。WCDMA 无需基站间的同步，通过两个基站 间的定时差别报告来完成软切换。CDMA2000 与 TD-SCDMA 都需要基站间的严格同步，因而 必须借助 GPS（全球卫星定位系统）等设备来确定手机的位置并计算出到达两个基站的距 离。 14下列对 3G 通信系统“双工模式”的理解，符合文意的一项是 A频分数字双工模式使用一个频带处理上行（发送）传输，使用另一个频带处理下行（接 收）传输。 B频分数字双工模式在处理分组交换数据业务时，上行频带的负载会大大超过下行频带的 负载。 C频分数字双工模式的上下行链路业务共享同一信道，根据时间区分上、下行传输并进行 切换。 D无论对称业务还是非对称业务，时分数字双工模式都不存在浪费频带的问题，但平均功 率较高。 答：【 】 15根据第三段的内容，简要概括“接力切换”技术的主要过程。 （不超过 50 字） 过程： _ _ _ 16文章提到的 3 种 3G 通信标准的主要技术特点是什么？请简要回答。 WCDMA_ CDMA2000_ TD-SCDMA_ 17根据本文提供的信息，下列推断错误的一项是 A提供话音、数据及多媒体等多种业务是 3G 技术的特色，这是第二代移动通信系统所不 具备的。 B与 WCDMA、CDMA2000 相比，TD-SCDMA 在高速铁路等高速移动的环境中处于劣势。 C相对于“软切换”而言，第二代移动通信方式是先中断与原基站的联系，再与新的基站 进行连接。 DWCDMA 在 GPS 信号无法到达的地方也能安装基站，无缝覆盖的效果会优于 CDMA2000 和 TD-SCDMA。 答：【 】 四 （12 分，每小题 3 分） 14A（B 上、下行关系有误。C“频分数字双工模式”偷换概念。D 对原文“基站发射峰值 功率与平均功率的比值较高”的理解有偏差。 ） 15智能天线定位用户的方位和距离基站和基站控制器判断用户是否到另一区域基 站控制器通知另一基站做好切换准备。 16WCDMA：采用 FDD（频分数字双工）模式；采用越区“软切换”技术，通过基站间的定 时差别报告协调基站间的操作。 CDMA2000：采用 FDD（频分数字双工）模式；采用越区“软切换”技术，借助 GPS（全球定 位系统）等设备协调基站间的操作。 TD-SCDMA：采用 TDD（时分数字双工）模式；采用越区“接力切换”技术，借助 GPS（全球 定位系统）等设备协调基站间的操作。 （从上述几种技术的优劣得失的角度概括也可。 ） 17A （第三代与第二代系统相比，能提供“话音、数据及多媒体在内的”多种业务，并 不意味着这些业务在第二代中不存在。C原文：“并不先中断与原基站的联系，而是先与 新的基站连接后，再中断与原基站的联系，这是大大优于第二代移动通信系统的技术。 ” D由于 GPS 依赖于卫星，CDMA2000 与 TD-SCDMA 的网络布署将会受到一些限制，而 WCDMA 的网络更易于部署。 ）四、本大题共 4 小题，共 12 分。 阅读下面的短文，完成 1417 题 报告文学的文本的组织形式，主要有哪些结构类型呢？报告文学主题内容的安排，或者遵 循因果关系原则，即按照某种时序组织起来；或者以脱离所有时间概念的形式被表现出来， 即组成忽略内部因果关系的序列。我们把第一类叫作逻辑和时间布局，第二类叫作空间布 局。 逻辑与时间布局的结构，可以称之为线型，它们大多显示着情节的变化脉络及其组织关系。 其子类可细分为单线（仅有单一线索并且人物有限） 、复线（拥有主线、副线）和环形（缺 少贯穿始终的主线，全文由若干连环或并列的材料构成）等三种。至于空间布局结构，可 以称之为非线型，这种淡化线型情节、打乱时序与内在因果关系的结构，多见于现代或后 现代小说中。 在报告文学的发生、形成期，以叙述描写为主的一人一事的单线结构占有相当的比例，文 体发展比较成熟后，线型结构的文本已注意在叙述、描写的同时，加入叙述者的主观性评 价，形成了与一般线型文本有所区别的叙议结构。这种结构的意义在于，它既得益于 小说生动的叙述与描写，以此克服了报告文学文本过于直白的通讯化趋向；又在加入议论 成分的同时，逐步完成了对小说式线型结构简单模仿的超越。 80 年代初中期，报告文学的文本出现全景式结构。该结构以复线为主，以某一重要事件为 叙述主体，多方位、多层次地展示其“台前幕后”的萌生、发展、高潮、结局的脉络。人 物只作为叙述的片断而存在，为整个事件的叙说服务，较少成为主角。除此之外，它也不 刻意追求情节的紧密连贯，而是使用相当比例的非叙事性话语，同时渗入史料记载、报刊 消息、电影分镜头剧本、备忘录、日记、口述实录等多种文体因素，造成对情节连贯性的 主观性间隔、强调叙述者权威，营造出一个“全息之眼” ，使受众不仅从叙述者的叙述，也 从其引述的非情节性资讯、构建的非叙事性话语中，全方位地理解事件的表层与深层因素。 非线型结构多出现在展示关注“社会问题”的报告文学文本中，具有空间意义上的“问题” 、 “焦点” 、 “热点”取代了事件、人物等具有时间意义的因素。它类似三段论式的提出问题 （中心论点）分析问题（以事例作证据）解决问题（结论）的论文结构，既保持着线 型结构叙事时的生动性与客观性，并以此来突显报告文学的非虚构性；又具有较强的主体 性，以此来展示报告文学的文化批判意识。 20 世纪中国报告文学文体从早期对小说等虚构性文体结构形式的简单模仿，发展到以显示 叙述者主体性为主脉的全景式结构和非线型结构，以叙述的主体性来强化报告文学的文化 批判性，力求以文体的倾向性与虚构性文体的客观描述区别开来，以此来显示文体的个性。 14下列对报告文学“线型结构”的理解，符合文意的一项是（3 分） 【 】 A按一定时序组织起来，或者以脱离所有时间概念的形式表现的结构就是线型结构。 B报告文学的线型结构可分为主线结构、副线结构和环形结构这三种结构类型。 C线型结构中的复线结构还可分为一般线型结构、叙议式结构这两种结构类型。 D遵循因果关系原则，显示情节的变化脉络及其组织关系的结构可称为线型结构。 15以下理解符合原文意思的一项是（3 分） 【 】 A报告文学的结构类型的划分，是由报告文学主题内容的安排方式决定的。 B具有空间布局结构的报告文学，无法表现情节的变化脉络及其组织关系。 C全景式结构报告文学虽不刻意追求情节的紧密连贯，但都有主线和副线。 D非线型结构具有类似三段论式的结构，因而也遵循一定的内部因果关系。 16全景式结构的报告文学，是怎样突出“叙述者的主体性”的？（不超过 36 字） （2 分） 答： 17从全文看，报告文学与小说相比，结构方面有哪些不同？请分条陈述。 （4 分） 答： 四、本大题共 4 小题，共 12 分 14 （3 分）D（A “以脱离所有时间概念的形式表现的结构”是非线性结构。B 线型结构可 分为“单线、复线和环形” 。C “一般线型结构” 、 “叙议式结构”都是单线结构。 ） 15 （3 分）A（B 空间布局结构的报告文学“淡化线型情节”而不是“无法表现情节的变化 脉络及其组织关系” 。C 全景式结构类型除了复线结构外，还包括其他的线型结构，不一定 都有主线、副线。D 三段论式的空间布局是打乱“内在因果关系”的结构。 ） 16 （2 分）淡化人物的作用（人物只是片断性存在）弱化情节的连贯性（对情节连贯 性的主观间隔）加入多种文体因素。 17 （4 分） 单线式报告文学与单线式小说相比，有更多的议论（不再简单模仿小说式的线型结构） 不再过于直白。 （2 分）全景式和非线型结构报告文学，与（复线式）小说相比，具有更 强的叙述的主体性、文化批判性、文体的倾向性。 （2 分）四、本大题共 4 小题，共 12 分。 阅读下面的短文，完成 1417 题 大木结构是古建筑的主要结构，其损坏程度往往决定了维修工程的性质。抢险加固工程， 是针对古建筑险情所采取的、临时性的、加支撑等附加构筑物应急的安全措施；维护保养 工程，主要是指以日常保养性的工作为主的维护工程。如屋面除草、零星的小修小补、室 内油饰、粉刷以及零星的补配等；维修工程，又可分为一般性维修和重点维修工程。一般 性维修包括：少量的大木修补和墩接、屋面局部揭瓦、墙体修补、局部拆砌、地面修补局 部挖补、油饰彩画以及化学保护等；重点维修工程包括挑顶打牮拨正，局部及全部大木落 架 及墙体大面积重新拆砌等。 古建筑的维修工程应以“修”为主，然而，在实际工作中往往忽视技术规范 （1） 中强调的 “损坏程度超过规范 （2） 应优先考虑加固”的这一环节，只注意强调“超过规范 （3） 必须更 换” ，文物建筑在维修中木件更换量过大的现象屡见不鲜。年久失修的古建筑经过大修甚至 一般维修，文物原构件及价值损失量就已很大，如果再增加一些不必要的更换，就可能使 修缮后的古建筑的文物价值降低很多。 在古建筑的维修工程中，勘察柱子是否糟朽时，普遍的现象是，工程涉及的柱子，凡有包 砌，都要拆开检查。这种比较盲目且常见的检查方式，会使许多古建筑中没有问题柱子两 侧的墙体也同样被“开膛” ，所以，应采取钻探等一些更科学的办法，尽量减少因对古建筑 的修缮而给文物带来的不必要的损失。 修缮方案中，常见到的一句话就是“糟朽严重” ，好一点的，描述一下糟朽高度和深度，未 做勘查的则在说明中注明“待施工中进一步勘查后再定” ，在实际修缮中这类方案操作起来 比较困难，给工作带来难度。所以，需要仔细研究、具体分析，查清糟朽原因、深度、高 度和具体位置，同时说明结构的安全状况，尽可能用数字量化。 选用维修木材也是文物保护工程的一个关键因素。当前，木材含水率普遍较高，如果使用 这些含水率较高的构件，日后木材极易变形糟朽，从而给古建筑埋下新的隐患。即使修缮 时木料含水率符合要求，但修复中由于施工和天气的原因，还会出现二次含水率超标的问 题。所以不要只看木材表面干了就进行油饰封护，应该恢复隔年开春油饰这种好的传统， 以确保古建筑百年大计。 注解：落架：将建筑各部件按照严格顺序拆下，然后再按拆时顺序逐一组装的维修方法。 14据 2006 年 3 月 29 日北京日报报道，举世瞩目的故宫太和殿维修工程，工程性质 为“现状保护维修” ，具体项目有：墩接、修补腐朽的木柱；更换破碎琉璃瓦、恢复瓦面釉 色，清洗加固装饰构件；复原外檐彩画从上述描述来看，这一工程最接近文中提到的 哪一类工程？（3 分） A抢险加固工程 B维护保养工程 C一般性维修工程 D重点维修工程 15下列对第二段划线语句中三处“规范”的理解，符合文意的一项是（3 分） A （1）与（2）不同， （2）与（3）相同。 B （1） （2） （3）都相同。 C （1）与（2）相同， （2）与（3）不同。 D （1） （2） （3）都不相同。 16作者所强调的“古建筑的维修工程应以修为主”这一观点，主要针对以下哪种操 作误区？（3 分） A维修工程中，木制构件的更换量往往过大。 B勘察柱子时，对柱子包砌的拆开范围过大。 C制定方案时，对糟朽细节未做详细的勘查。 D常选用含水率较高的木制构件，埋下隐患。 17从全文看，修缮从哪些方面给古建筑带来损失？请分条概括。 （3 分） 答： 四 （12 分每小题 3 分） 14C（“部分大木修补和墩接、局部揭瓦、油饰彩画”等重要属性与 C 项吻合，不符合 “险情、临时性、加支撑” “日常保养性的小修小补、零星补配” “大木落架、墙体大面积 重新拆砌”等其他选项的关键属性。 ） 15A（：这里指施工的操作要求；、：这里指判断某一构件是否超过损坏程度的标 准。 ） 16A（根据文意，维修中常见的认识误区是如何处理“换”和“修”的关系。 ） 17大量更换木件（构件） 。盲目拆开检查。 （导致文物价值降低。 ）选用木材不当。 （造成新的隐患。 ） （每点 1 分，共 3 分。意思对即可。 ）四、本大题共 4 小题，共 12 分。 阅读下面文字，完成 1417 题。 游民文化 儒家认为周代实行的是井田制，在这种制度下，田有常制，民有定居，各安其业。井田制 如果被败坏，农民、手工业者或商贾脱离了原来的定居点与相应的职业或劳动对象土 地，这些人便成了游民。但儒家承认社会分工和人们职业的多样化，有事可干就不是游民。 而先秦法家只承认耕战的作用，认为只有务农为本，老百姓以其它事情谋生都是“游食” ， 也就是游民。自武帝而起，历代所实行的都是“外儒内法” ，因此把不务农的人们视为游食 或游民的看法几乎支配整个封建社会的主导舆论，直到明太祖朱元璋还说：“若有不务耕 种，专事末作者，是为游民，则逮捕之。 ”到了清代，统治者所理解的“游民”实际上是游 民中的腐败分子，他们脱离了正常的劳动，完全以不正当的手段牟取衣食，坑蒙拐骗，欺 压百姓，成为危害一方的败类，他们不仅为官方所不容，也遭到普通平民百姓的厌恶。 如果不从游民的思想倾向、道德品质，或者生活来源、生活状况（即所谓经济地位）来确 定其身份，而是从这些人在其所处的社会结构中的地位出发，中国封建社会中的“游民” 应该指那些脱离了当时社会秩序（主要是宗法秩序）的人们，其重要的特点就在于“游” 。 他们缺少稳定的谋生之手段，居处也不固定，大多数人在城市乡镇之间游动。游民意识的 最大特点是反社会，缺少执着的理想，没有固定的价值观。这种类型的游民虽然在进入文 明社会之后就存在，但是只有在宋代和宋代以后才大量出现，形成具有社会影响力的群体。 流氓地痞不过是游民中的腐败分子，他们在游民之中也属于少数。另外，由于天灾人祸导 致整个家族或宗族作大规模的迁移的脱离自己土地的农民，是流民而不是游民。 宋代文化教育相对普及，有文化的人与唐代比大大增加，而社会（特别是官场）对他们的 吸纳能力有限，于是一部分具有一般文化知识的分子被抛到游民的队伍之中；元代由于蒙 古人掌权，统治集团汉文化水平极低，数度停止科举考试使得更多的文人士大夫堕入游民 的队伍。许许多多的文士从事过去为他们所不齿的通俗文学的创作，这是宋代以前所不曾 有的文化现象。因为最早的通俗文艺作品是江湖艺人们创作的，所以在早期通俗小说和戏 曲中便带有抹不掉的游民生活的痕迹，并或多或少地反映了游民对生活和历史的理解。 宋代和宋代以后的社会风气是崇文抑武，普通的老百姓对于战争武备很陌生（宋以前实行 兵农合一的府兵制时一般农民也都接受作战训练） 。因此，走投无路的人们一旦铤而走险， 那些具有游民意识的通俗文学作品便给他们以鼓舞和力量，甚至成为指导他们战斗生涯的 百科全书。因此我们可以看到下层社会人们从事武装反抗统治阶级活动时戏剧化、小说化 的独特情景。如天地会的组织模仿水浒传 、 三国志演义等小说；义和团的斗争生活 模仿通俗戏曲等等。同时，作品中游民们的冒险生涯与传奇般的经历对于听众或观众来说 是引人入胜的审美对象，能引起他们的普遍关注。特别是对于生活平庸单调的人们或缺少 生活经验的年轻人更是如此。实际上，通俗文艺作品的发展与繁荣与游民、游民文化有着 密切的关系。 14下列判断，不符合文意的一项是(3 分) A “末作”也是一种职业，明太祖却把其从业者与不劳动、游手好闲者等同起来。 B今人常说的“无业游民” ，其概念与儒家的理解相近，与作者的理解差异较大。 C尽管有一定差别，但儒家和法家都是从生活来源、生活状况的角度理解游民的。 D作者所理解的游民，比起清代统治者理解的游民，涵盖范围要更加狭窄一些。 答：【 】 15按照作者的观点，下面四类人，完全不属于游民阶层的一项是(3 分) A清代地痞流氓 B宋代话本小说的作者 C唐代低级军官 D元明时期的手工业者 答：【 】 16根据文意，说说“流民”与“游民”的相同点和不同点各是什么。 (3 分) 相同之处： 不同之处： 17按照作者的观点，研究具有游民意识的通俗文学作品，主要意义是什么？(3 分) 答： 四、(共 12 分)阅读材料根据王学泰游民文化与中国社会摘编、改写。 14D（作者界定的游民概念外延更宽。原文：“清代统治者所理解的“游民”实际上是游 民中的腐败分子” 。 ） 15C（军官是社会秩序的维护者，不符合游民的基本特征；另外，按照作者的观点，游民 “只有在宋代和宋代以后才大量出现” 。 ） 16 相同之处：都离开了原先的定居点（居住地） 。或：都脱离了自己的土地。 （1 分） 不同之处：与游民不同，流民在流动过程中未脱离整个家族或宗族，所处的家族的宗法秩 序没有被破坏。 （要点：整个家族或宗族、宗法秩序。 ） （2 分） 17由于具有游民意识的通俗文学作品在许多社会历史事件中起到了的指导性作用，所 以研究这类作品可以更准确（真实）地了解历史（社会生活，文化历史，当时的社会状况、 民风民事） 。 （2 分）由于这类作品对于生活平庸单调的人们或没有生活经验的年轻人影 响很大，所以研究这类作品可以更普遍（全面）地了解人生。 （增加社会经验） （1 分） 四、本大题共 4 小题，共 12 分。 阅读下面文字，完成 1417 题。 大脑是由 100 多亿个神经细胞组成的，这个数量级正好与银河系的星星一般多；如果把每 一个细胞看作是一颗星，那么，大脑便是一个生物宇宙。 人，只要活着，脑细胞就能够发出各种频率的电脉冲。每个脑细胞都像是一台小小发 电机，整个大脑就相当于 100 多亿台发电机，在日夜不停地飞速运转着。如果把这些电活 动集中起来，足可点亮一只 8 瓦灯泡，这是一只永不息火的航标灯，引导着生命之舟破浪 向前。如果把这些电活动辐射开来，它便在每个人的生命舞台上书写一部仅属于自己的动 人篇章。 利用一种放大技术，可将脑细胞电活动放大一百万倍，并将其描绘在记录纸上，医学 界称其为脑电图。依据脑细胞放电活动的频率的快慢，可将脑电图波分为 4 大类：成年人 正常 波 (813Hz) 和 波 (1840Hz)，儿童正常 波 (47Hz) 和婴儿正常 波 (0.53Hz)。脑电图技术的着眼点，多在于大脑的生理或病理变化，而对于人类所独有 的那些神秘的、生机勃勃、流动着不断变化的方面，诸如心理品质、智力特征等，尚未能 涉及。 如果把着眼点放在探索大脑整体功能、相干关系和运动态势，将整体的、相干的和运动 的脑波数据输入计算机进行运算，然后，再将运算结果绘制成流动几何图形，那么，一幅 幅灵活生动的大脑图像便可跃然纸上。这种脑波数据处理方法是全新的，叫做脑象图技术。 脑象图所研究的内容已经不是脑波频率之快慢，或幅值之高低，而是脑波运动轨迹所 自行组织和构建的繁新花样。它所表达的意义，也不是医生讲的有病与没病，或正常与异 常 ，而是大脑高级功能在整体层次上思维意识活动的简单与复杂，一般与新颖。 14下面对脑电图和脑图象的说明，不符合文意的一项是(3 分) A脑象图与脑电图都以大脑为研究描述的对象，然而它们研究的具体内容并不相同。 B脑象图和脑电图都记录并研究脑波的有关数据，然而它们处理数据的方法并不相同。 C脑象图与脑波频率的快慢、幅值的高低无关。 D脑象图与整体的、相干的、运动的脑波状态有关。 15下列表述，符合文意的一项是(3 分) A大脑的一百多亿个神经细胞，像银河系的星星一样，都是各自独立存在和运动的。 B成年人、儿童和婴儿的脑波频率分别是一些不同的固定的数值。 C脑电图与脑象图是互不相干、各自独立地形成和发展的两种认识大脑的技术手段。 D脑象图能更全面、更常深刻地揭示大脑的本质及其个性特征。 16根据文意解释“脑电图”的含义。(2 分) (20 字以内) 17填空(4 分) 脑电图的意义是：能够显示出【 】 ；脑象图的意义：能够显示出 【 】 。 四、(共 12 分) 14(3 分)C(不以其为研究内容不等于与其无关) 15(3 分)D(A 推断无据，B 应为“正常脑波频率” ，C“互不相干、各自独立”有误) 16(2 分) 利用放大技术记录大脑生物电的波形图 17(4 分) 大脑的生理、病理状况和变化(2 分) 大脑思维意识活动的品质和水平(2 分) 四、 （12 分）阅读下面文字，完成 1417 题。 郑和于明朝初期（14051433）率领庞大船队七下西洋的创举，近百年来中外学者曾对 其作过深入的研究，其中 2002 年的一项“成果”最为新奇。 当年，英国的一位曾担任过潜艇指挥员的业余历史学家加文孟席斯声称，他在撰写一 本有关“1421 年对全球的重大意义”的书籍时，得见一幅日期注为 1459 年的投影图，上 面绘有非洲南部和好望角。但是迄今所知，好望角要到 1497 年才被葡萄牙航海家达伽马 “发现”并纳入航海路线。他说，该图中还有几段以中世纪腓尼基语书写的有关 1420 至 1421 年绕好望角到佛得角群岛的航海笔记和一艘中国大帆船的图画，所以判定郑和的船队 曾环绕地球航行并发现美洲新大陆。为了证明这一成果，除了上述举证外，他又以天文导 航知识发现郑和是借助夜空中的第二亮星老人星绘出航行路线，其船队甚至一度驶近南极。 预先定出郑和船队的航行范围后，孟席斯凭此寻找考古证据，并根据他对风和潮水的认识， 相信于 1421 年在加勒比海沉没的是 9 艘中国古代大船。他指出，若干深海照片显示，沉船 压仓物的形状和大小，与最近在菲律宾打捞到的中国宝船内的相同；但他拒绝透露沉船的 方位，因为他相信船上仍有珠宝，怕人们前去打捞，妨碍研究工作。 不过，孟席斯的理论总给人“虚拟”的印象。至少， “投影图”未经专家查考验证；其次， 地中海东岸的腓尼基人主要活跃在纪元前，到公元前 8 世纪后，腓尼基逐渐式微，到中世 纪，腓尼基语早已成为“死文字” 。 当然，孟席斯的理论也很难撼动与郑和随行的马欢写的瀛崖胜览 、费信写的星槎胜 览 、巩珍写的西洋番国志以及载于明代茅元仪编辑的武备志中的郑和航海图 的权威性。此图在前三书的基础上绘示了郑和出使西洋各国的航程及经历的地名方位，后 经百余年诸多专家研究考订，已将其中主要地名及诸地情形大致搞清楚。 14文章第段中“1421 年对全球的重大意义” ，这里的“重大意义”指什么？（2 分） 15填空：文章第段中，孟席斯从事研究借助了、 、等依据，最终得出了自己的结论。 （每条不超过 8 个 字） （4 分） 16第段中称孟席斯的成果最为“新奇” ，其实不止是“成果” ，孟席斯的研究过程也充 满了“新奇” 。从全文看，孟席斯在科学论证上的“新奇”之处有哪些？请分条概括。 （4 分） 17对全文提供的信息，下列分析或推断不正确的一项是（2 分） A作为曾经的潜艇指挥员，孟席斯在科学研究中或多或少地带有过去的工作习惯、工作经 验。 B最近在菲律宾打捞出水的载有珠宝的沉船是中国的古船，这一论断已基本上被学术界认 可。 C 郑和航海图出于与郑和同时代的人之手并载入武备志 ，因此它的权威性是不容置 疑的。 D几部由郑和下西洋的随员撰写的中文史籍基本勾勒出郑和下西洋的史实轮廓，是可信的 史料。四、 （12 分） 14郑和的船队曾环绕地球航行并发现美洲新大陆。评分标准：本题 2 分， “环绕”与 “发现”各 1 分。 15投影图；天文导航知识；考古证据（或“菲律宾的中国宝船” ） ；对风和潮水 的认识。评分标准：本题 4 分，每点 1 分。 16敢于把未经专家查考验证的投影图当作自己理论的论据；敢于把用早已消亡的文 字记述后来发生的史实当作论据；敢于先下结论（定出郑和船队的航行范围）后找论据 （考古证据） ；敢于把未出水的沉船当作论据。评分标准：本题 4 分，每点 1 分。 17C（“强加因果”之误） 四、 （12 分）阅读下面文字，完成 1417 题。 宋代“分茶” 陆游临安春雨初霁中有两句诗：“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 ”一些选本将 “分茶”释为“品茶” 。薛瑞生先生撰文，认为“分茶”并非“品茶” ，而是“用煎好的水 去点茶 ，然后分给吃茶者” 。薛先生对释“分茶”为“品茶”的批评是对的，但对“分 茶”的解释却难以服人。 观陆游临安春雨初霁全诗，可知“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”是说在百无 聊赖中以“闲作草”与“戏分茶”来打发时光，排遣苦闷。其中“戏”字给“分茶”定了 性质，即“分茶”既非品茶也非“点茶” ，更不是用煎好的水去“点茶”再分给吃茶者。宋 人杨万里有一首专咏“分茶”的诗澹庵座上观显上人分茶 ，其中“纷如擘絮行太空，影 落寒江能万变”等句，是说“分茶”乃一种能于茶汤面幻化出奇异物象的供人观玩的游戏。 这种游戏在陆、杨前的五代、宋初人陶谷所著清异录卷下茗荈条记云：“近世有 下汤运匕，别施妙诀，使汤纹水脉成物象者时人谓之茶百戏 。 ”陆、杨诗中的“分 茶”无疑就是这种早已存在的“茶百戏”或曰“汤戏” ，但在宋人诗词中不见“茶百戏”或 “汤戏”之称，盖其初起俗称“茶百戏” ，而文人参与后又给它起了“分茶戏”的雅名并简 称“分茶”而已。 至于“分茶”与当时盛行的“点茶”有什么关系？“分茶”即“点茶”是薛文与茶学界 共同的观点，但杨诗所言“分茶”毕竟与宋徽宗大观茶论中写的“点茶”不同，故持 此观点者又说“分茶”偶尔又专指点茶法中特有的技巧。虽然目前将宋人诗词中的“分茶” 均释为茶游戏尚有一定困难，有时解为“点茶”似乎可通；但可证“点茶”为茶技艺者无 任何记载，而“分茶”为茶游戏毕竟有陆、杨诗与清异录可证。 宋代还盛行“斗茶” ，它与“分茶”又是什么关系呢？薛文又说：“正因为分茶是一 种技艺，才有斗茶之举；斗茶即分茶的本领，相去仅一水二水而已。 ”此 乃不了解“斗茶”历史之误。唐代已有比试煎（烹）茶技艺的，又称茗战。宋人撰梅妃 传记唐玄宗语：“此梅精也，吹白玉笛，作惊鸿舞，一座光辉，斗茶今又胜我矣。 ”至宋， 煎茶方式发展为“点茶” ， “斗茶”则变为斗“点茶” 。建安斗“点茶”以汤面水痕出现早晚 定胜负，即宋徽宗大观茶论中所言“相去一水二水”也。是否有斗“分茶” ，则值得怀 疑，因为“分茶”所幻化出的奇异物象须臾即散，没有分辨优劣高下的时间。 14请根据作者的观点，对“分茶” “点茶” “斗茶”分别作出解释。 （3 分） 15在作者看来， “分茶”确实不能释为“品茶” ，不属于这一看法依据的一项是（3 分） A “戏分茶”的“戏”字给“分茶”定了性质。 B杨万里“分茶”诗揭示了“分茶”的性质。 C陶谷清异录中描述了“分茶”的情形。 D文人参与“分茶”活动后又给它起了雅名。 16第段中作者说薛瑞生先生“对分茶的解释却难以服人” ，就全文看，作者这样说 的原因是什么？请分条概括。 （3 分） 17对全文提供的信息，下列分析或推断不正确的一项是（3 分） A唐代的“茗战”发展至宋代，便成了“斗茶” ，这二者在本质上没有太大区别。 B宋代是中国“茶文化”的繁荣时期，与茶有关的诗文作品和理论著作颇为丰富。 C宋徽宗大观茶论中对“斗茶”有所记载，此论著否认了斗“分茶”的说法。 D薛瑞生与本文作者对“分茶”的理解不同，使得他们对“斗茶”的理解也不同。四、 （12 分） 14“分茶”指一种能于茶汤面幻化出奇异物象的供人观玩的游戏。“点茶”指宋代 煎茶的一种方式。“斗茶”指比试煎茶技艺的一种活动（或：斗“点茶” ） 。评分标准： 本题 3 分，每个解词 1 分。 15 （3 分）D。“文人起雅名”是“分茶”得名的依据，并非对“分茶”定性的依据。 16薛先生对“分茶”的解释与陆游临安春雨初霁中表现的意思、情调不合。薛 先生认为“分茶” “点茶”属茶技艺，诗文与历史文献中无任何记载可以证明这一说法。 评分标准：本题 3 分，答出一点给 2 分，两点给 3 分。意思对即可。 17 （3 分）C。“此论著否认了斗分茶的说法”有误。根据原文信息，对“斗分 茶 ”的态度只是“怀疑” ，且持怀疑态度的是本文作者而非大观茶论 。 四、 （12 分）阅读下面文字，完成 1417 题。 海 啸 水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海湾内和海港时所形成的 破坏性的大浪称为海啸。破坏性的地震海啸，只有在里氏震级大于 65 级的条件下才能发 生。全球地震海啸发生区的分布基本上与地震带一致。破坏性较大的地震海啸平均六七年 发生一次，其中约 80发生在环太平洋地震带上。当海底地震导致海底变形时，变形地区 附近的水体产生巨大波动，海啸就产生了。 在开阔海面海啸波高度很低，海啸波在大洋中移动时，波长可达数十或数百公里，波高 仅为 1 米左右，周期 2200 分钟。海啸的传播速度与它移动的水深成正比。在太平洋，海 啸的传播速度一般为每小时二三百公里到一千多公里。海啸不会在深海大洋上造成灾害， 正在航行的船只甚至很难察觉到这种波动。海啸