2011-2012学年第一学期

2011-2012 学年第一学期 学校工作计划 指导思想： 为全面贯彻落实教育局提出的“以发展兴校，以质量立校，以安全卫校”的工作指向， 本学期我校立足实际确定以下工作思路：深入贯彻落实科学发展观，以人为本，全面提高 教师整体素质，加强学校精细化管理和特色化发展，以提高教育教学质量为根本，努力办 好让人民满意的教育。 一 、重学习、强素质，促进班子建设 本学期学校将进一步严肃领导班子纪律，强化为教师服务的意识，强化校长室、教务处、 年级组领导教学工作的责任。确保教学工作的中心地位、德育工作的核心地位、教学质量 的首要地位。领导班子要把讲正气作为第一修养，树立大局至上的政治境界和奉献至上的 思想境界，把职位作为施展才能的舞台。建立领导班子高效、高质的工作秩序，以此带动 学校的全面高效发展。 班子队伍要从带、勤、实、和、四个方面加强建设： 1、带要以身作则，做到“三带头”：带头学习，领导工作水平的高低与是否善于学习 密切相关；带头研究教育教学，要围绕中心工作沉下心来走进课堂；带头遵守学校各项规 章制度，要求教师做到的首先要做到做好。 2、 勤这是干好工作的保障。腿要勤，该到的地方要勤观察；眼要勤，善于发现问题 与变化，及时采取措施；脑要勤，要创造性地完成工作，多做思想上的引领；嘴要勤，该 说的要说，该管的要管，敢于负责，不怕得罪人。 3 、实为人实实在在，坦诚相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎实实，工作要从计 划到实施总结抓全过程；工作落实要到位，对上级布置的工作不能浮在表面。 4 、和就是团结，但不是迎合，不是义气，研究工作时可以互相争论，通过争论达成 共识，相互关心、爱护、合作。 二、修师德，铸师魂，推进师资建设 坚持把师德建设放在突出位置，以师德教育为核心，积极参与师德教育活动，争做受 学生爱戴、让人民满意的教师。本学期在积极维护教师权益，注重帮助教师解决实际困难 的同时，我们尤其要注重师德塑造和师风培育。我们全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇 尚事业，要有职业自豪感，要形成我们自身的人格魅力。教学中要尊重学生人格，不歧视、 侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有 偿家教。 抓实校本培训。继续实行“外引内培” “结对帮扶”的培训机制，落实骨干、名师“走教” “送教”制度，组织“青年教师基本功大赛” ，以赛代训，加快青年教师自主成长。 期末学校将在全校范围内开展评选师德标兵活动， 树立身边的榜样，弘扬正气，进一 步激发老师们的工作热情。全体教师要树立集体观念、团队意识，进一步加强工作纪律， 本学期学校将进一步严格落实经教代会通过修订的学校各项管理制度，在以人为本的同时 体现以法治教。 三、重德育、抓活动，创建文化校园 1、加强学生的养成教育和良好的行为习惯培养 继续深入落实好中小学生日常行为规范，以“守秩序、讲卫生、知礼仪、重信用、爱科学、 献爱心”为主题，加强对学生开展基础道德和日常行为规范教育，还要建立中学生道德行 为规范的分层目标体系，并全面落实。在学生的养成教育和行为习惯培养方面将着重强化 对学生的“三自”教育。 一 要强化自我管理，所谓自我管理，是对学生的认识、情感、行为等全方位的自控要求。 在认识方面，要引导学生自我观察，自我分析，自我评价，学会全面认识自己。理想与现 实，个人与社会，人与自然之间，往往存在这样、那样的矛盾。在正确引导学生的同时， 要以宽容的胸怀对待他们的不同认识和看法。给他们时间，允许他们有自己的思维，在逐 步认识社会的过程中，端正自己的位置。 在情感方面，要启发学生，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对 “对抗型”学生，班主任要放下架子，与他们交朋友，以诚恳地谈心代替粗暴逆耳的训斥。 在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动 型”的学生，则引导他们关心集体，多帮助同学，开拓创新。在行动上，要学生养成自我 检查，自我训练，自我调节的习惯。充分发挥学生的积极性。对学生中常见的问题要通过 民主讨论的方式制订公约，还可以通过各种兴趣小组，调动学生的积极性。 二要强化自我教育，学生自我教育能力的培养，是班主任工作的关键。这就要求老师既要 对学生进行知识培养教育，又要尊重学生的自主精神，放手让他们在实践中不断提高自我 教育的能力。特别是一些纪律涣散的、厌学的学生，要认真分析他们的原因，尊重他们的 人格。通过主题班队会、墙报，树立学习标兵等多种形式来激发他们的思考。这样学生容 易找到差距，看到自己的不足，产生自我教育、自我完善的要求和愿望。 三要强化自我提高，自我提高是素质教育的又一个培养目标，是班主任的又一工作重点。 处于青少年时期的学生，对美好事物都怀着强烈的好奇心，对自己不是具有某种特殊才能 的，总想予以尝试。因此，班主任要善于发现学生的兴趣，并加以适当的扶持、引导，保 护他们可贵的求知好奇心，为他们创造条件，争取有更多的尝试机会。课外活动和主题班 会都是学生自我提高的好形式。要有目的地组织一些学习兴趣小组。如：科技小组、文艺 小组、板报小组等，可以为同学们提供自我表现，自我提高的机会，更能形成良好的班风， 唤起同学们自我教育，自我提高的自觉性。 2、开展自主管理岗位建设，为学生提供“自主发展”的空间。 本学期要充分发挥少先队和团组织的德育主阵地的作用，开展以“明星服务岗位”活动为 主题的学生自主管理系列活动，促进学生自主发展的积极性。对校级、班级的岗位要进一 步明确责任、要求，让学生自主申报竞争上岗，加强评议与监督，调动学生的积极性，使 全体学生真正动起来，发挥阵地教育应有的作用。让学生在参与中找到自身的价值， 提高 自理能力 ，增强对班级、学校、家庭乃至社会的责任感。 3、开展 “自主小标兵”评选活动，从引导的角度让学生知道怎样正确、自主地发展。 开展每月一评的“自主小标兵”活动，将学生的修养、习惯从应该怎样的角度列出标准， 通过同学评、老师评，每月评选出 20%的学生，召开全校大会颁发荣誉奖章，树立学生身 边的榜样，引导同学们遵守一日常规，养成良好的习惯。本学期， “自主小标兵”活动的开 展重点放在过程中的评议，也就是以评价促发展，让学生在评价中成长。 4、 认真落实学生常规管理办法，发挥值勤大队的作用，从检查劝导的角度堵住不文明行 为，巩固养成教育成果。 本学期继续发挥学生会执勤大队的重要职能，实行自主管理。 认真落实日清、周训、月 评；定时反馈，及时劝导违纪学生，引导修正不良行为。执勤大队要严格管理，提高管理 质量，建立我校严格的养成教育秩序，使之成为我校的特色。 5、召开班主任工作现场观摩会，推动“特色班级”创建活动的开展。 6、组织班主任校本培训，召开德育专题论坛会，积极探索新形势下的学校德育工作新机制， 不断促进班主任队伍的专业化成长。 7、 做好心理健康教育工作，建设好心理咨询室，推进课题研究，在家长会上，为家长作 家庭教育中的心理健康教育讲座。 8、 开展文明礼仪伴我行活动，评选校园文明之星。 四、重常规、抓考评，提高教学质量 本学期在教学管理上我们将全面落实江宁区中小学教学质量监管评价方案（试行稿） （试行） 和区教育工作会议精神，继续深化基础教育课程改革，全面落实科学发展观，在 大力减轻学生课业负担的同时努力提高教学质量。在教学管理工作中将做到“抓好常规， 突出重点”两个方面。 （一）抓好常规工作 1、全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增 减课程和课时。严格控制学生作息时间每天在校学习时间（包括自习）不超过 7 小时。学 生家庭书面作业实行总量控制。不向学生统一征订教辅资料。 2、继续严格执行教育局下发的有关教学常规的要求，充分发挥电教媒体作用，加强各专用 教室的管理，提高图书、仪器及各类器材的使用率。 3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生的检查指导，并于期中期末组织常规检查， 期末要开展教师“五认真”评比展示活动，以此达到相互学习，共同促进的目的。 （二）突出重点工作 实行校本教研制度，研究教育教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时 间内教学效率是教学管理的重点工作。具体要做好以下几个方面的工作： 1、继续落实常规听评课活动。按期初制定的听评计划间周一听，各教研组备课组要加强集 备，发挥团队资源整合的优势，在共同研究中提高教师的业务水平。各骨干教师要展示一 节示范课，汇报研究成果，每位教师要撰写一篇教学论文或教育叙事，谈出自己的收获体 会。 2、加强教科研课题间的整合，落实课题研究。在研究中以课题研究为切入口，以实际工作 问题为题材，贴近教育生活与实际开展教学研究，真正把课改、科研的过程变为教师学习 教育理论、参与教学研究、创造教学成果的过程，实现以教科研促进教学、造就名师、打 造品牌的目的。研究中要做好相关的记录，为下一步的结题工作做好充分的准备。 五、加强艺体和健康卫生教育 本学期，在艺体方面重在准备九月份的全区大合唱比赛和庆祝国庆活动。十月份的秋季运 动会活动，十一月份的区科技节活动，元月份的学校庆“元旦”活动。以此为目标，要从 提高课堂质量入手培养学生整体素养，具体将做好以下几个方面的工作： （1）德育处要设计好相关的活动方案，准备精彩节目。 （2） 体育组筹备好校运会，积极准备参加区运动会，力争好成绩。 （3）加强各团队的指导训练 上学年我校在区科技节和演讲比赛等均取得一定的成绩，本学期要在此基础上再上一个新 的台阶。各兴趣小组要分别制定出自己的训练计划，确定训练目标，为今后的各项活动打 好基础。 （4）加强心理健康教育的实施与指导 高度重视健康教育工作，根据学校卫生工作条例 、 中小学卫生保健机构工作规程 的要求，制定和实施健康教育、健康咨询工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健 康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯，尤其要加强学生用眼卫生教育，预防近视眼。 本学期将一如既往地加强对学生的心里健康教育。对健康教育课程做到有计划、备课、课 时、总结，确保开齐上足。定期为学生进行查体。开辟卫生专栏，宣传卫生保健常识及爱 滋病预防教育。开通“卫生心理咨询”信箱，加强对学生心理健康的研究。 （5）坚持健康第一，促进学生全面健康成长。认真落实国家、省增强青少年体质的意见。 广泛开展“每天锻炼一小时”活动，深入推进“阳光体育”运动，全面实施国家学生体 质健康标准 。 六、强化学校、社会、家庭的整合力，努力提高教育教学质量 理想的教育离不开社会、家庭和学校的共同努力。学校教育是三类教育中的主体，在 人的一生中起着举足轻重的作用。家庭教育是青少年社会化的起点，对个人和社会的发展 有着深刻的影响，是其他教育形式无法替代的。 本学期依托家长会，加强家长学校工作，增强学校与社会、家庭三位一体的教育合力。具 体将做好以下三方面的工作： 1、定期召开家长会和家长培训会，发挥其应有的作用，促进学校与家长的沟通，提高学校 的管理水平。 家长会怎样开，才能获得良好效果？家长会要帮助家长解决关于孩子成长的烦恼与困惑， 实现家长、学生共同成长。我们不能把家长会只开成学生成绩的通报会、给学生施压的行 政会、学生在校表现的告状会和家长关注学生的点评会。家长会也不能例行公事地走过场， 要追求实效，要让家长觉得有意义、愿意来。要帮助家长调整心态、准确评价和认识孩子； 建立民主、平等、和谐的家庭关系和家教环境；采取得当的家庭教育方法；同时，能严格 要求自己，不断提高自身素质，给孩子一种无声的力量。 2、做好学生的家访工作，将“百名教师访百家”活动长期实施下去，并落到实处。 3.组织家长开放日活动，让家长走进学校了解学校。 七、重安全、细管理，建设平安校园 1、积极创建南京市平安校园。牢固树立“安全责任，重于泰山”的意识，坚持预防与监管 并举，加强安全教育和培训，健全学校安全报告制度，完善各种突发事件应急预案。以防 止火灾、食品安全、防止校园拥挤踩踏事故为重点，认真开展学校安全工作检查。完善学 校周边环境快速反应机制和常态长效管理机制，加强学校周边环境联防体系建设，确保师 生生命安全和校园财产安全。 2、 加强安全教育。期初利用家长会讲明安全要求，根据有关安全信息及时进行安全提示 和知识讲解；节假日要坚持以“致家长一封信的形式”告知放假时间和注意事项；每学期 坚持一次紧急疏散演练，演练后及时总结促进提高。 3、 门卫要看好学校的门。白天大门要上锁，进入校园要请示有关人员，并做好登记； 中午和值班领导一起负责学生在校的安全，学生不随意出入，严禁外来人员进入；白天和 夜间门卫要认真巡视，发现问题及时处理或上报。 4、食堂要严格按有关部门规定进货、存储、加工、分发、消毒等，注意煤气，防止鼠疫， 还要防止危险分子投毒事件的发生。 5、增强责任意识，规范常规管理。严格遵守作息时间，不提前上学，不延后放学，教师按 课表准时上下课；体育课要考虑特殊体质合理安排教学内容，信息技术课教师要密切关注 电源，教师在机器开，教师走机器关，化学课使用仪器药品要慎重；对无故未到校的学生 要及时与家长取得联系，并告知校医，做好每日一报工作；下班前教师、领导要按学校指 定区域进行检查，并做好记录。 6、加强民主与法制教育及社会治安综合治理 要进一步加强学校的民主与法制教育，及时对学生进行法律法规常识、预防青少年违法犯 罪等方面的教育，维护学生的合法权益，并将法制教育纳入学生的思想品德课之中，做到 有计划、教材、课时、师资，确保“四落实” 。要进一步加强学校的社会治安综合治理，实 行一把手负责制，确保无漏洞。认真落实中小学幼儿园安全管理办法 ，加强平安和谐校 园建设。落实中小学公共安全教育指导纲要 ，加强安全教育。实施教育系统突发事件 应急预案 ，加强校园周边环境综合治理和突出问题、多发事件的专项整治。做好学平险工 作，提高理赔效率和服务质量。 八、抓服务、紧开支，加强后勤管理 1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，降本增效，开源 节流，全力保障教育教学工作。 2、加强财务管理，确保依法使用教育经费。要严格按照教局财务管理新体系执行。严格各 类收费标准，认真填写收费卡，实行一费制，坚决杜绝乱收费、乱定复习资料。总务处要 严格执行购物申报程序。 九、其他工作 1、加强党建工作。开展深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动，加强党员活动阵地 规范建设，建立和完善政治学习，民主生活会，党员发展等制度；开展“三抓三比三促进” 活动（抓管理、比方法、促整体。就是要在学校整体工作中强化常规管理，在规范上下功 夫，方法上想路子，从制度保障、先进引领、经费投入等落实，达到促进学校整体工作稳 步发展，社会满意度不断提高的目的。 抓质量、比成绩、促中心。就是要在工作中强化管理，在方法上下功夫，就是要在工 作中突出教学，从规范教学基本环节入手，大力实施新课程改革，以课题研讨为抓手，落 实校本教研，夯实教学常规管理，在教学方法上想办法、出点子，不断提高教育教学质量， 不断巩固强化教学中心，把“质量立校、管理兴校、教研强校”战略落实到具体的工作实 践当中去；抓师德、