2011年安全教育教案

2011 年九月安全教育教案 主题：开学初安全教育 执教：毛秀萍 教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 班级：五年级五班 教学过程： 一、导入 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯； 上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学 时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无 事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发 现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实 验仪器和化学药品。 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周 围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集 体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易 爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应注意哪些安全？为什么？ 要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守 竞赛规则对于安全是非常重要的。 三、巩固 1、师生共同回顾应注意的安全事项。 2、同桌互相提问应注意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、作业 写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意 的事项。 2011 年十月安全教育教案 主题：交通安全教育 执教：毛秀萍 教学目的： 1. 知道有关的交通安全标志和规则 2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 3如何安全度过小桥。 教学准备：教学平台及有关交通安全的图片 教学过程： 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以 继续通行;红灯亮时,不准行人通行 ;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行 . 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已 进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横 道;通过有交通信号控制的人行横道 ,须遵守信号的规定; 通过没有交通信号控制的人行道 ,要 左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然 横穿;有人行过街天桥或地道的 ,须走人行过街天桥或地道; 不准爬马路边和路中的护栏,隔离 栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些情况最危险呢 (1)横穿马路很容易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故 . (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹 .麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天 ,边走边玩这样做,可能车 子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 2.骑车安全 (1)不满 12 周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的 . (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车 . (4)不骑车带人. (5)不骑“ 病 “车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢 道. (8)不平行骑车. 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站 ,往往是几路公共汽车同一个站台, 慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉 ,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手 ,头,手,身体不能伸向窗外,否则 容易发生伤害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座 . (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 4怎样提高心理素质 (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力 ,热爱生活,热 爱学习. (2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负 . (3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助 ,相互学习. (4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动 ,积极参加各种体育活动. (5)多读优秀的文学,艺术作品,如钢铁是怎样炼成的, 红岩等,陶冶情操,树立远大的理 想. (6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备 . (7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性 ,什么都以自己为中心的坏习惯,坏 脾气. (8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止 ,要让孩子吸取教训,接受艰 苦的磨炼. (9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果 , 进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质. 2011 年十一月安全教育教案 主题：消防安全 执教：毛秀萍 教学目标：通过教学，让学生知道“珍爱生命，安全第一”的意义，掌握一些日常生活中 的消防知识和处理火险的简易方法。 教学准备： 1、室内：幻灯片； 2、室外：干粉灭火器一只、水一盆、酒精灯、沙子一盆、油。 教学重点：掌握一些日常生活中的消防知识。 教学难点：懂得“珍爱生命，安全第一”的意义和处理火险的简易方法。 教学过程： 一、引入课题 幻灯片一：火与火灾 火给人类带来了光明和文明。 早在万千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火会产生光和热。人们利 用火发出的光来照明、指示方向、驱赶野兽；用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、 冶炼金属等。 二、说一说 当发生森林大火，或是我们的生活中发生火灾时，我们小学生所要采取的正确方法是报 警，让大人知道，而不是自己去救火。 三、读一读 幻灯片：燃烧三要素 物质产生燃烧需要具备可燃物、着火源和助燃物，这就是燃烧三要素。 可燃物是指能与空气的氧气起燃烧反应的物质。如木材、汽油、液化石油气等。 要使可燃物质发生燃烧，需要同时满足两个条件：可燃物燃烧所需的最低含氧量和最 低点火能量。燃烧时所需要的最低温度，即着火点。 可燃物中有一些物品，遇到明火特别容易燃烧，我们称它为易燃物品。 可燃物中有一些物品，受到摩擦、撞击、震动等影响后，会在瞬间发生爆炸，我们称 它为易爆物品。 燃烧三要素称为“火三角” 。其中，助燃物是指本身不能燃烧，而在其他物质燃烧时能 提供燃烧所需的氧的物质，如空气等。 幻灯片三：家庭火灾的自救 家庭火灾发生后，应该如何自救呢？ 一 幻灯片四：几种常见火灾的扑救方法 1、家具、被褥等起火：一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水， 也可把水管接到水龙头上喷水灭火；同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器 着火不能用水灭火。 2、电气起火：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火， 不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 3、电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源后，用棉被将其 盖灭。灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应 直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。 4、油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖， 还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向 油锅倒水灭火。 5、燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。 幻灯片五：家庭常用灭火方法 1、冲水冷却法 2、隔绝空气法 3、防止蔓延法 4、家庭灭火好帮手 食盐。 幻灯片六：人身上起火怎么办？ 1、当身上套着几件衣服时，火一下是烧不到皮肤的。应将着火的外衣迅速脱下来。 有钮扣的衣服可用双手抓住左右衣襟猛力撕扯将衣服脱下，不能像平时那样一个一个地解 钮扣，因为时间来不及。如果穿的是拉链衫，则要迅速拉开拉锁将衣服脱下。 2、身上如果穿的是单衣，应迅速趴在地上；背后衣服着火时，应躺在地上；衣服前 后都着火时，则应在地上来回滚动，利用身体隔绝空气，覆盖火焰，窒息灭火。但在地上 滚动的速度不能快，否则火不容易压灭。 3、在家里，使用被褥、毯子或麻袋等物灭火，效果既好又及时，只要打开后遮盖在 身上，然后迅速趴在地上，火焰便会立刻熄灭；如果旁边正好有水，也可用水浇。 4、在野外，如果附近有河流、池塘，可迅速跳入浅水中；但若人体已被烧伤，而且 创面皮肤已烧破时，则不宜跳入水中，更不能用灭火器直接往人体上喷射，因为这样做很 容易使烧伤的创面感染细菌。 幻灯片七：火灾的预防 火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火 如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。 有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照 明，或弹火柴棍、烧马蜂窝 玩火极易招致火灾，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使万失学儿童回 到课堂。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到 不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老 师和家长，对他们进行批评教育。 这几年，越来越多的家用电器走进了同学们的家中。大家在使用这些电器时，要格外 小心。不要因使用不当而引发火灾。 、电视机要与墙壁保持一定距离，以利通风散热。室内无人不要开机，使用后及时 关机，拔下插销。 、使用电熨斗烫衣服，要将熨斗放在耐火的砖、石板、铁支架上。不要在无人看管时接 通电源，用完后要及时拔下插销。 、电冰箱应与墙壁及两侧物品保持一定距离，以利通风散热。因为电机、压缩机、 风扇及线圈上积落的尘埃、棉绒，是引起火灾的主要原因，所以要注意保持电冰箱清洁。 、白炽灯泡的功率不同，通电后在一般散热条件下表面温度也不同。如瓦的表 面温度是，瓦的为，瓦的为。 而一般可燃物的燃点都在这个温度范围之内。所以使用白炽灯泡一定要与可燃物保持一定 的距离。不要用灯泡烤衣物、毛巾等物。也不要用纸自制灯罩，纸被烤糊、引燃就会引发 火灾。 、不要随便延长电器设备的导线。尤其注意不要在家具和地毯下面拉设电线，防止 搬移家具或人员踩踏发生短路引起火灾。 6、夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当 也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 7、无论城镇还是农村，许多家庭做饭取暖，还离不开火炉。那么使用火炉应注意什么呢？ 幻灯片八：发生火灾时怎么办？ 发生火灾时，一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点， 燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋 等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救， 应该立刻逃离火场，打火警电话，通知消防队救火。 怎样报火警 、牢记火警电话。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区， 可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 、报警时要讲清着火单位、所在区（县） 、街道、胡同、门牌或乡村地区。 、说明什么东西着火，火势怎样。 、讲清报警人姓名、电话号码和住址。 、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于 消防人员工作，也不利于同学们的安全。 、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。 如发现有人假报火警，要加以制止。 平房起火如何脱险 、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻 时间就是生命。 、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火 封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房 间蔓延。 、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包 好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。 、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而 冒险返回正在燃烧的房间。 2011 年十二月安全教育教案 主题：食品安全 执教：毛秀萍 教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防 发生食物中毒。 教学过程： 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点 1、认识食物中毒特征。 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a 养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b 不吃生、冷、不清洁食物 c 不吃变质剩饭菜 d 少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e 不要长期吃辛辣食品 f 不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g 剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h 不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点 饭店购买食品或者就餐。 i 不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过 2 天 j 谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合 格。查看市场准入标志（QS）. 三、总结 要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。 希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想 2011 年五月安全教育教案 主题：家庭生活安全 执教：毛秀萍 【教学目标】 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎 样去防范。 【教学重点】学会自我保护。 【教学难点】能够自我保护 【教学课时】一课时 【教学过程】 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。 2.读文，明白自己该怎么做 3.交流： 课文中讲述了哪些情况？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用； 不要用湿手触摸电器； 家人触电时采用的措施； 使用电风扇、洗衣机时； 不要在