2013级财务管理专业认知实习方案

2011 级财务管理专业专业认知实习方案 1、实习目的 专业认知实习是财务管理专业重要的教学实践环节。通过实习， 使学生初步了解财会工作的基本特点以及作为一名财会工作者应该 具备的基本素质，了解财务管理和财务会计的特点、作用及在企业 中的重要作用，增强对财务管理、财务会计工作的感性认识，提高 学生的学习兴趣和热情，为今后财务管理、财务会计课程的学习奠 定基础。 二、专业认知实习领导小组 组长：项桂娥 副组长：杨荣明 组员：陈素平、章麓、李玫、会计教研室全体教师。 三、参加的班级与调查时间 1参加的班级 参加认知实习的班级为 2013 级财务管理专业全体学生。 2实习时间 在第 2 学期假期，具体时间为 2014 年 07 月 10 日8 月 20 日 中的一周。 四、认知实习内容 1.了解实习单位的组织形式、业务范围、组织结构的类型； 2.了解企业财务会计机构的设置、岗位设置、会计人员的配置 及分工协调情况，及会计工作的组织形式； 3.了解企业内部财务管理制度以及各项财务会计基础工作的开 展情况； 4.了解企业的会计核算、资金的运行特征等基本内容； 5.掌握实习单位财务管理工作的内容、程序、方法、手段和效 果等； 6.认识财务管理人员的工作性质、基本素质要求、基本知识与 基本技能要求； 7.实习单位存在的问题及进一步改进的措施。 2 五、认知实习的要求 1.实习形式： 自行找单位独立进行认知实习 2.实习指导 学生在实习过程中定期或随时与指导老师沟通，获得指导老师的 指导。 3.遵守实习纪律，注意安全。 六、实习报告基本要求 1.根据实习教学的目的以及实习内容，拟订实习题目，撰写实习 报告 2.报告的内容应包括：实习单位一般情况、实习内容，实习结果， 实习体会，字数要求不少于 3000 字。 3.实习报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料 可靠；结论有理有据。 4.A4 纸单面打印，加一封面，左侧两钉；标题三号黑体，班级、 姓名四号宋体；正文题目为三号黑体，一级标题宋体四号加粗，正 文其他部分为宋体小四，行距 1.5 倍。 5认知实习单位表（每个实习单位在给定的表格相应位置上盖 章或单位主管人员签字即可） 。 6.纸质打印稿(封面、专业认知实习报告、实习单位成绩鉴定表 )一份和电子稿一并上交（开学后以班为单位交辅导员） 。 七、实习总成绩的评定（2 学分） 实习总成绩=实习成绩*50%+实习报告成绩*50% 实习成绩由实习单位评定 实习报告成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级。 1.优秀：90 分以上 （1）实习的范畴符合要求； （2）实习活动真实； （3）实习报告内容充实有创新、具有一定的价值； （4）实习报告逻辑清楚、语言流畅； 3 （5）实习报告字数符合要求，书写认真规范。 2.良好：80-89 分 （1）实习的范畴符合要求； （2）实习活动真实； （3）实习报告内容充实、具有一定的价值； （4）实习报告逻辑清楚、语言流畅； （5）实习报告字数符合要求，书写认真规范。 3.中等：70-79 分 （1）实习的范畴符合要求； （2）实习活动真实； （3）实习报告内容比较充实； （4）实习报告逻辑清楚、语言流畅； （5）实习报告字数符合要求，书写认真规范。 4.合格：60-69 分 （1）实习的范畴符合要求； （2）实习活动真实； （3）实习报告逻辑清楚、语言通顺； （4）实习报告字