2014学年幼儿园保教质量考核评比方案

幼儿园保教质量考核标准（一） 单位： 年龄段 项 目 测评内容 测评 形式 分值 得分 表 演 展 示 类 1.音乐游戏（10 个） 2.诗歌朗诵（10 首，文学题 材多样） 3.桌面玩具操作 4.绘画、书写姓名 5.早操、基本队列展示 6.体育游戏展示（10 个） 人人参与抽 测（内容、 材料本园提 供，3、4 两 项总时 20 分 钟） 60 分 （各 10 分） 大班 口 语 表 述 类 1.自我介绍或介绍身边的人： 姓名或称谓、职业、爱好等； 2.日常生活见闻与小常识。 抽测 15- 20%幼儿（幼 儿数 100 内 20%，问题随 机抽取） 20 总体印象：主要是环境创设、师生精神风貌等 20 合计 100 建议：1.每班幼儿分 a、b、c 三组从中抽取相应的人数参加口语表述类抽测。 2.其它幼儿全部参加表演展示类抽测。 3.请各园务必事先做好一切准备工作。 幼儿园保教质量考核标准（二） 单位： 评分 结果 一 级 指 标 二 级 指 标 三 级 指 标 评 估 标 准 分 值 自 评 考 评 备注 B1 教 职 工 队 伍 管 理 C1 1.各类规章制度基本健全并落实(5 分)；重视教师继续教育和 青年教师、骨干教师培养工作(2 分)；教师业务学习和培训工 作基本能正常开展(3 分); 2.组织 80%以上教职工参加的园内业务竞赛活动每次加（2 分） 3.组织教师外出学习，出市、县、园每人次（1、0.5、0.2 分） 20 最高 限 （20 分） C2 重视安全工作，安全管理制度基本健全，责任到人(0.5 分)； 按消防要求配齐消防设施，取得消防合格证(0.5 分)；园内各 种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、 材料、教玩具等均能确保安全(1 分)；定期进行安全检查，及 时消除安全隐患(0.5 分)；近 1 年内没有重大责任事故(0.5 分)。 3 园 务 管 理 B2 安 全 工 作 C3 能够对幼儿进行安全教育，帮助幼儿掌握必要的自我防护知识 和方法。 2 B3 教 育 教 学 常 规 C4 严格贯彻执行幼儿教育的方针、政策和幼儿园工作规程， 根据幼儿园教育指导纲要（试行）安排教学活动内容(1 分) ；不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，没有小学化倾向(0.5 分)；使用的教材经过省级以上教材审定部门审定(0.5 分)。 2 C5 1.各类工作计划、总结齐全（5 分） 2.合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有充分的自主活动时间和 休息时间(2.5 分)；保证幼儿每天（雨雪等天气条件下除外）2 小时的户外活动，其中体育活动 1 小时以上(2.5 分)。 10 C6 幼儿园和班级的环境美观，富有童趣，有教育意义。 5 C7 以游戏为幼儿基本的活动形式，寓教育于各种活动之中(1 分)； 为幼儿开辟角色、建构等基本的游戏活动区域(3 分)；游戏材 料安全卫生、适宜幼儿使用，并有一定数量的师生自制教玩具 及半成品游戏材料(1 分)。 5 C8 1.组织全园性幼儿集体活动每次加（1 分） ；3 个班及以上幼儿 参加的集体活动每次加（0.5 分） 2.经过层层选拔的全园性幼儿竞赛活动，每次加（1 分） ； 3 个 班及以上幼儿参加的经过层层选拔的竞赛活动，每次加（0.5 分） 10 最高 限 （10 分） C9 1.教师坚持积极鼓励、启发诱导(1 分)；无体罚和变相体罚幼 儿现象(2 分)。 2.教师能根据幼儿年龄特点制定较规范、适宜的教育教学方案 (1 分)；能够规范地组织各类教育教学活动(1 分)。 5 C10 未经教育行政部门同意，不组织幼儿参加民间组织的各类竞赛、 评奖活动和幼儿集体参加的社会活动。 2 园 务 管 理 B3 教 育 教 学 常 规 C11 能够开展幼儿发展评估工作。通过观察和记录评价班级幼儿的 发展情况(3 分)，并运用评价信息改进工作(2 分)。 5 C12 大部分幼儿生活、卫生习惯较好，有一定的生活自理能力，愿 意参加体育活动，动作发展较好(1 分)；能够与人交谈，有一 定的理解和表达能力(1 分)；愿意参与各项活动，自信心较强， 在活动中能与同伴友好相处(1 分)；有好奇心，能够参与探究 活动(1 分)；愿意参加艺术活动，表现自己的情感和体验，能 初步进行艺术表现活动(1 分)。 5 B4 教 科 研 与 改 革 创 新 C13 1.教科研活动能够正常开展(2 分)，并取得一定成果(2 分)。 2.参加市、县、联盟各类业务经验交流、评比获奖者每人次奖 （2、1、0.5 分），参与评比未获奖者每人次奖（0.3 分）。 3.承办市、县、联盟教教研活动每次奖（3、2、1 分） 4.其它自主创新奖(3 分) 5.未及奖项参考同类奖。 15 限 （15 分） C14 家长工作做到有计划、有落实、有记录、有总结(2 分)；幼儿 园与家庭经常联系，定期或不定期进行家访、举行家长会和家 长学校等(2 分)。 4 B5 家 长 社 区 工 作 C15 争取社区的支持，利用社区资源，为幼儿提供教育活动的场所、 材料及其他资源和条件(1 分)；能为社区提供一定的服务(1 分)。 2 园 务 管 理 B6 示 范 辐 射 作 用 C16 乡镇中心幼儿园（联盟龙头园）有比较健全的辅导网络，负责 指导本乡镇(联盟)内各类幼儿园（班）或村教学点的业务工作， 管理基本规范，指导有一定成效(2 分)；通过统一的业务培训、 集体教研、教学观摩等形式，努力做好本乡镇各类幼儿园（班） 的教师培训工作(3 分)。 5 说 明 1. 各园依据以上各项内容标准打分，每项得分都要有档案资料， 包括影像及相关证书等； 2. 参加县联评园需要集中汇报工作总结(PPT); 主要围绕幼儿园 保教质量考核标准（二） 阐述（本学年的新举措、成绩及得分 依据等） ，限时 15 分钟（评委依