2014学年第七年级第一学期期末教学质量调语文试卷

2014 学年第一学期期末教学质量调研 七年级 语文试卷 （完成时间：100 分钟，满分：100 分） 2015.1 1. 注意：本试卷共 24 题。 2. 请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 第一部分 阅读（57 分） 一、文言文 （28 分） （一）默写 （8 分） （部分根据今年范围修改） 1.同物既无虑，_。 （读 ） 2._，天涯共此时。 （望月怀远 ） 3.沉舟侧畔千帆过，_。 （酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 4. _，未肯十分红。 （红梅 ） 5._，潭影空人心。 （题破山寺后禅院 ） 6.春蚕到死丝方尽，_。 （无题 ） 7.惶恐滩头说惶恐，_。 （过零丁洋 ） 8.潭西南而望，_，明灭可见。 （小石潭记 ） （二）阅读下文，完成 912 题 （11 分） 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。 ”康肃笑而遣之。 9本文作者是_代的_（姓名） 。 （2 分） 10解释下列句中加点的词语（2 分） 有卖油翁释担而立（ ） 徐以杓酌油沥之（ ） 11. 用现代汉语翻译以下句子，注意加点词语的含义（3 分） 2 翁曰：“以我酌油知之。 ” _ 12. _和_这两件事都能体现“熟能生巧”的道理。从 “ ”到 “ ”的神情变化反映出陈尧咨理解了卖油翁的现身说法。 （4 分） （三）阅读下文，完成 1315 题 （9 分） 谏议教子 太尉陈尧咨为翰林 日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦 父谏议入厩，不见 是马，因诘圉人 ，乃曰：“内翰卖给商人矣。 ”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚 不能制，旅人安能畜此？是移祸于人也。 ”亟 命取马而偿其值。戒 终老养焉。其长厚远 类古人。 【注释】翰林，和后文的谏议、内翰都是官名。一旦，一天。诘，追问。圉 人，泛称养马的人。亟，疾速。戒，告诫。 13这匹马被称为“恶马”的原因是_。 （请用自己的话回答 2 分） 14在卖油翁中，卖油翁认为陈尧咨错在“_” ；而在本文中，陈尧 咨的父亲认为他卖马给商人实质上是在“_” 。 （4 分，均用原文回答） 15文章结尾处赞美陈尧咨的父亲“长厚远类古人” ，根据文意，请推测“长厚”大致是 什么意思？他的“长厚”具体表现在哪里？（3 分） _ _ 二、现代文阅读 （29 分） （一）阅读下文，完成 16-19 题（16 分） 社戏（节选） 鲁迅 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞 罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很 yu 扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说 再回去看。 3 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到 了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更 其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父， 也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许 久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一 点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉 豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜 先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道， “且慢，让我来看一看罢， ”他于是往 来的摸了一回，直起身来说道， “偷我们的罢，我们的大得多呢。 ”一声答应，大家便散 开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知 道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。 不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗 器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐 和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如 果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子” 。 “都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是 对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有 些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 16.看拼音写汉字 yu（ ）扬（1 分） 17.第段画线句运用比喻的修辞，其表达作用是 _， 从画线句中可体会到人物_的心情。 （3 分） 如果把画线句中的“一条大白鱼”换成“一匹白马”好不好？为什么？（3 分） _ 4 _ 18.前文曾写道“一个最聪明的双喜” ，请在选文中找到两处情节，结合它们谈谈为 何 说双喜是“最聪明的” 。 （6 分） _ _ 19.第段写母亲“颇有些生气” ， “但也就高兴了” ，母亲想到了什么会很快转换了心情？ （3 分） _ _ （二）阅读下文，完成 20-23 题（13 分） 窗边的小豆豆 （节选） 黑柳彻子 小豆豆和妈妈一走进校长室，一个男人立即从椅子上站了起来。 这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结 实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。 小豆豆连忙向他一躬，兴冲冲地问道：“您是校长先生，还是电车站的人呀？ ” 妈妈慌忙想解释，但那人却抢先笑着答道：“我是校长呀！” 小豆豆非常高兴地说：“太好了！那就求求您吧，我想上这个学校！” 校长让小豆豆坐到椅子上，然后转过身对妈妈说：“好，现在我来和小豆豆谈谈， 您可以请回了。 ” 妈妈很干脆地说：“那么就拜托您了。 ”然后关上门走出去了。 校长把椅子拖到小豆豆跟前，和小豆豆面对面坐下来说：“好，随便给老师说点 什么吧！把你心里想说的话，全都讲出来。 ” 小豆豆本来想，大概是问到啥就回答啥吧，可听到校长说“讲什么都可以” ，便 立刻兴致勃勃地讲了起来： 来时乘坐的电车开得很快。 曾向电车检票员叔叔要一张车票，但是没给自己。 原来上学的那个学校的女班主任老师长得很漂亮。 5 那个学校有一个燕子巢。 家里有一只褐色的名叫洛克的狗，会做出“伸爪”和“对不起”的姿势，吃完饭 以后还会做出“吃饱了”的样子。 在幼儿园的时候，爱把剪刀放在嘴里，咔嚓喀嚓地剪着玩，这时老师总是生气地 说：“要剪掉舌头的！”可自己还照样玩了好多次。 鼻涕流出来的时候，总爱嗞拉、嗞拉地抽鼻涕，因为怕挨妈妈骂，才赶快把鼻涕 擤掉。 爸爸在海里游泳游得真棒，还会跳水。 小豆豆滔滔不绝地讲了这么许多。校长一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说： “还有呢？”因此小豆豆更高兴了，便一个劲地讲了下去。不过到后来终于没话好讲了。 当小豆豆闭住嘴巴正在心里搜寻话题时，校长开口了：“讲完了吗？” 小豆豆觉得就这样收场未免太遗憾了。这可是个难得的好机会，要把所有的话都 讲给校长听才行。 “还有什么好讲的呢？”小豆豆在脑海里紧张地思索着。想着想着，小豆豆差点 叫出声来， “啊，有啦！” (21)又找到话题了。 (22)又找到话题了。 (23)这是一个有关连衣裙的话题： (24)小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。因为在这 以前，小豆豆每天傍晚从外面回来时，不论哪件连衣裙都会被撕破，有时甚至被撕成一 条一条的！妈妈根本闹不清为什么会弄成这个样子，而且，有时连白棉布做的带橡皮筋 的裤衩也会撕得破破烂烂的。据小豆豆自己说，她从人家院子里横穿过去，有时是钻篱 笆墙，有时是钻围荒地的铁丝网时“弄成这样的” 。总之，早晨出去时穿着妈妈亲手做 的漂亮衣服，结果每次都弄得破破烂烂的。由于上述种种缘故，今天只好把以前买的一 条裙子让她穿上了。 (25)把这些话说完以后，小豆豆实在再也想不出什么可讲的了。小豆豆心里觉得有 些难过。这时校长站了起来，用温暖的大手抚摸着小豆豆的头说：“好，就这样吧！你 就是这个学校的学生啦！” (26)小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时 间里连一个呵欠也没打，丝毫也没有厌倦的表示，就像同小豆豆谈天一样探着身子非常 认真地听她把话讲完。 6 (27)小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到校长让小豆豆把话全部讲完并决定收 她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲 了四个小时。 (28)无论过去还是后来，再也没有哪个大人这么认真地听小豆豆讲话了。 (29)“若是能和这个人永远在一起也不错呀！” (30)这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是，校长 当时也和小豆豆有着相同的感想。 【注释】窗边的小豆豆讲述了这样一个故事：小豆豆遭原来的小学退学后， 来到巴学园，遇到小林校长，然后在这里度过了一段改变她一生的时光。 20.文中第(21)(22)段应该是对小豆豆的_描写，这里重复一遍的作用是 _ _。 （2 分） 21.小豆豆曾遭原来的小学退学，请结合选文内容分析可能的原因是什么。 （写出一点即 可） _。 （3 分） 22.对小豆豆来说，这场面试有哪些特别之处？（请写出两点） （4 分） _ _ 23.文末加点的“相同的感想”具体指什么？小林校长从小豆豆的讲话中发现了什么，使 他产生了这样的感想？（4 分） _ _ 第二部分 写 作 （40+3 分卷面） 24题目：有点小得意 要求：这份试卷中出现过的素材请不要使用。字数 600字左右。不要透露个 人相关信息（如与本人有关的校名和姓名） ，若不可避免，用代号表示，如 A中学、B 老 师，小 C。卷面整洁，字迹清楚。 7 2014学年第一学期期末教学质量调研 七年级 语文答案 2014.1 【文言文】 （一） 默写 （8 分） 1化去不复悔 2海上生明月 3只缘恐惧转须亲 4远芳侵古道 5山光悦鸟性 6雏凤清于老凤声 7. 零丁洋里叹零丁 8. 斗折蛇行 （二） 阅读下文，完成 912题 （11 分） 9宋（1 分） 欧阳修（1 分） 10放/放下 缓慢/缓缓地/慢慢地（2 分） 11. 老翁说：凭我倒油（的经验）知道这个道理。 （3 分，关键词：以、酌油、之。 ） 12 陈尧咨善射/陈尧咨射箭；卖油翁酌油/卖油翁善酌油；忿然；笑（4 分） （三） 阅读下文，完成 1315题 （9 分） 13这匹马（踢、咬）伤了不少人，难以控制（2 分） 14 “（公亦）以此自矜” ；“移祸于人（也） ”（4 分） 15善良/敦厚/宽厚/厚道（1 分） “谏议遽谓翰林曰：是移祸于人也。 亟命取马而偿其值。戒终老养焉。 ”/训 斥陈尧咨移祸于人；赶紧让陈尧咨追回了那匹恶马；告诫他必须养到马死为止（三点中 答到两点即可；用自己的话回答大意对即可） （2 分） 【现代文】 （一）阅读下文，完成 16-19 题（16 分） 16悠（1 分） 17生动地写出了船行的迅速（2 分） ，返程时急切、轻快（1 分，大意对即可） 。 不好（1 分） ，船在浪花中穿行，将它比作“大白鱼”要比“白马”更加符合当时 的环境/“大白鱼”要比“白马”更接近白篷船的形态（2 分） 18参考角度：（每处 3分，分析言之有理即可，共 6分） 跳下船后先征求阿发的意见。 （分析：船靠岸处刚好是阿发家的田，双喜的询问可 以看出他的细心） 阻止大家再多偷阿发家的罗汉豆。 （分析：双喜想到了阿发娘的反应，可见他比较 8 懂人情世故） 提出八公公发现用了船上的盐、柴后如何应对的问题。 （分析：别的孩子只图一时 吃得高兴，只有双喜想到日后可能的麻烦，可见他考虑周全，做事谨慎） 第一个看见“我”的母亲且大声通知她“我”回来了。 （分析：能体谅到做母亲的 担心并及时出言安慰，比起其他孩子更加成熟懂事） 19“我”毕竟已经安全回来了母亲是大人，在一群孩子面前生气不合适这群孩 子白天已经看过戏，是为了陪“我”圆梦才熬到这么晚，应该感谢人家才是（3 分，大意 对即可，答到得 2分，其余两点答到一点得 1分） （二）阅读下文，完成 20-23题（13 分） 20. 心理（1 分） ；突出小豆豆又找到话题时的狂喜之情（1 分） 21. 参考角度： 小豆豆过于淘气（选文内容：第 段或第 段）15 24 小豆豆不听老师管教（选文内容：第 段）15 小豆豆不能遵守纪律（选文内容：第 段或第 段或关于小豆豆爱说话的段落）15 24 （评分标准：内容和原因要匹配，有对内容的适当引述，有对原因的概括提炼。3 分。 如学生只概括为“小豆豆话太多”酌情扣分） 22参考角度： （评分标准：答到任意 2点即可，共 4分） 这场面试不是校长问什么她答什么，而是随便她讲什么都可以/这场面试可以不受 任何拘束地说话。 这场面试是第一次有一个大人耐心地听她讲了很长时间/这场面试让她感受到一个 大人的尊重。