2014-2015七年级语文能力竞赛试题(1)

2014-2015 七年级语文能力竞赛试题（1） 一、卷面分（10 分）要求：卷面整洁，美观适中，态度认真。 二、积累与运用（35 分） 1 根据拼音写汉字。 （12 分） 妇 r（ ）皆知 仰 m（ ） （ ）xin 为人知 zi( )割 潜心 gun（ ）注 心会神 nng（ ） （ ）l 尽心血 ( )chu划 （ ）shui 微 一拍 j（ ）合 马革 gu（ ）尸 元 xn（ ） 2、下列句子中成语使用有误的一项是（ ） （2 分） A世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。 B二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。C奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕 露。 D风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。 3、在人类历史的长河中，曾经出现过许多的杰出人物，请写出你最崇敬的人， 并说说理由。字数在 40个左右。 （3 分） 4、 请写出两则关于读书的名言、格言。 （2 分） 5、 福楼拜家的星期天一文中写到了众多著名作家，请各写出他们的一部代 表作。 （4 分）福楼拜： 歌德： 屠格涅夫： 左拉： 6、判断正误。 （2 分） （1） 邓稼先的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，获 1957年诺贝尔物理学奖。 （ ） （2）闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的共产党员。 （ ） （3）贝多芬是德国作曲家，代表作有田园交响曲 、 命运交响曲 。 （ ） （4）莫泊桑，法国作家，被称为长篇小说巨匠，代表作有项链 羊脂球 等。 （ ） 7、 口语交际练习（10 分） （1）食堂是学校的一个公共场所，这里能很好的反映同学们的修养。有个同学 洗好盆子后转身走了，一任水龙头哗哗淌水。请你说句得体的话劝其要节约用 水，自愿去关水龙头。你会这样说：_ 。 （要求：简洁、得体、有说 服力、易接受） （2 分） (2)请为食堂水池边设计一幅图文并茂的广告，告诉大家要节约用水。 （3 分） （3）校运会中，你们班的张明同学在 4100m接力赛中跑最后一棒，当第 3个 同学跑完后，你们班位居小组第三，大家都对张明寄予了厚望。果然，张明接 棒后如离弦之箭疾驰而出，奇迹般的追上第二名，眼看就要追上第一名了，却 在离终点 10米处一个趔趄，失去重心，跌倒在地请你迅速写一份不超过 80字的广播稿，通过校电台说些心里话，表达你的看法和感情。 （5 分） 三、文言文阅读（20 分） （一）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书， 自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 8、解释加点词。 （2 分） 蒙辞以军中多务（ ） 孰若孤（ ） 9、句中带点的“为”字与“孤岂欲卿治经为博士邪!”的“为”意义相同的一 项（ ） （2 分） A 可以为师矣 B 始悟为山市 C 舍一吐而二虫尽为所吞 D为人谋而不忠 乎 10、出自本文的两个成语： （2 分） 11、翻译文中画线的句子。 （2 分） 12、简单谈谈吕蒙的变化对你的启示。 （2 分） （二）郑公魏征卒。征寝疾，上与太子同至其第，指衡山公主欲以妻其子 叔玉。征薨(hng)，上自制碑文，并为书石。谓侍臣曰：“人以铜为鉴，可 正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕(zhn)尝保此三鉴以 防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。 注释郑公魏征：唐太宗时名臣，在世时封为郑国公。上：指唐太宗李世 民。 鉴：镜子 13、判断下列说法（3 分） 3 “郑公魏征卒”中的“卒”意思是死。( )“ 并为书石 ”中的“书”意 思是书信。 ( ) “朕亡一鉴已”中的亡与“马无故亡而入胡”中的亡意思相同。 ( ) 14、翻译文中画线的句子。 （2 分） 译： 15、唐太宗以三镜自照的话，至今仍有借鉴的道理。请你简要说说这个道理的 内涵。 （2 分） 四、现代文阅读（15 分） 太阳和霓虹灯 这是我们来到北京的第二天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。 早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕” 现在正“火” 。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。 讲述完毕， “大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。 ”快出 门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。 ”我们谢绝了她的好意。 第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持 人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人 产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领 袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句 甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西 还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。 来到季羡林老人家里已经是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天接 待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧、明明知道 老人很累，依然抱着试一试的态度。秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时 间限定为 20分钟。 老人的相貌、衣着和我们想像的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事： 几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友， 便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之 久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席 台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。 来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想像后，非常羡慕。但看了 才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具， 陈设简单、朴素。 虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，老人都 要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间思考。老人留给我们最深刻的印象 便是认真思考。这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的 两种美德：一、尊重知识。用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半 句空” 。二、尊重别人。用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头。 ” 一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口一一握 手告别。 16加点词“引经据典”的意思是_ ，在这儿可表现出这个主持人 _ 的特点。(2 分) 17划线句运用_修辞手法，此句的作用是_ 。(2 分) 18第 5段记叙季先生为新生照顾行李的事情，从记叙的顺序看，是_叙， 从这件事中可看出季先生有什么样的作风和品质？(3 分) 19标题中的两种事物各暗示了什么样的人？(2 分) 20、结合文章内容和生活实际，谈谈应该如何看待像文中的演员、主持人一类 的名人。(3 分) 21、在你所了解的杰出人物中，还有没有像季羡林先生这样的人？请举一例加 以说明。(3 分) 2014-2015 七年级语文能力竞赛试题答题卷(1) 学校_ 班级_ 姓名_ 考号 _ 5 一、卷面分（10 分）卷面整洁，美观适中，态度认真。 二、积累与运用（35 分） 1 根据拼音写汉字。 （12 分） 妇 r（ ）皆知 仰 m（ ） （ ）xin 为人知 zi( )割 潜心 gun（ ）注 心会神 nng（ ） （ ）l 尽心血 ( )chu 划 （ ）shui 微 一拍 j（ ）合 马革 gu（ ）尸 元 xn（ ） 2、 （ ） （2 分） 3_ _.（3 分） 4_ _ _（2 分） 5 福楼拜：_歌德： _ 屠格涅夫：_ _ 左拉：_ （4 分） 6、 （ 1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （4） （ ） （2 分） 7、 口语交际练习（10 分） (1)_ _（2 分） (2)（3 分）图文展示平台 (3)_ _ _ _（5 分） 三、文言文阅读（20 分） （一）8（2 分） _ _ 9_ （2 分） 10、出自本文的两个成语： _ _ （2 分） 11、 _（2 分） 12_ _（2 分） （二） 13、 （3 分）( ) ( ) ( ) 14_（2 分） 15_ _（2 分） 四、现代文阅读（15 分） 16_ _ ;_ _。(2 分) 17_（2 分） 18_ _(3 分) 19_ _(2 分) 20_ _(3 分) 21_ _(3 分) 2014-2015 七年级语文能力竞赛试题答题卷(1) 7 一、卷面分（10 分）卷面整洁，美观适中，态度认真。 二、积累与运用（35 分） 1、孺 慕 鲜 宰 贯 凝 沥 筹 衰 即 裹 勋 2、B 3、4 略，开放性试题 5、福楼拜包法利夫人 歌德浮士德 屠格涅夫 父与子 左拉小酒店 6、 7、口语交际练习（10 分）开放性，答案略 三、文言文阅读（20 分） （一）8、推托 谁 罢了 于是 9、A 10、吴下阿蒙 士别三日 11、读书人分别没几天，就要重新另眼看待了。 12、略，言之成理即可 （二）13、写 曾经 14、D 15、人们用铜作为镜子，可以使衣帽整齐；用历史作为镜子，可以明白兴衰的 道理；用别人作为镜子，可以明白自己的正确与错误。 四、现代文阅读（48 分） 16引用经典书籍中的语句或故事为依据；卖弄，以显示自己才能。 17比喻 与后文一起表现主持人