2014年六年级上学期德育教育计划

20142015 年六年级上学期德育工作计划 遮坎小学 朗本帅 2014.9.1 为了切实落实小学生守则和小学生日常行为规范，进一步深化我 班学生养成教育工作，培养良好的道德品质和行为习惯，我根据本班学生实际 情况，制定我班学生日常行为习惯养成教育方案。 一、指导思想： 行为习惯养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活 习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的， 创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创学生养成教育的新 局面，大力推进素质教育。 二、工作目标： 1、通过“礼仪”习惯” 教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀 品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智 的好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促 进学生文化素质的提高。 4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人 力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 5、通过“五无”教育，使学生逐步养成爱我校园，爱我环境，提高环保意 识。 6、通过“文明习惯”教育，培养学生良好的行为习惯，逐步形成做文明学 生的理念，为学生将来做文明市民奠定基础。 7、通过“安全意识”教育，培养学生的交通安全、防火安全、饮食安全、 游戏安全等意识，使学生在校能愉快生活，健康成长。 三、教育内容 以学生日常行为规范、小学生守则为标准，归纳学生在生活和学 习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活、节俭、“五无”教育、文明和安 全七方面，正面规范学生行为习惯。 1、礼仪习惯： 见到父母、长辈、老师要主动问好，校内一律讲普通话； 尊重长辈，听取老师、长辈的教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； 不在教学楼、教师宿舍楼等公共场所大声喧哗；未经允许，不得随意进 入办公室或其它教室； 有客人来访，要热情周到，要使用“您好”“请”、“再见”、“欢迎 下次再来”等礼貌用语，并能主动让座、倒水； 下课后要让老师先行，同学之间要互相礼让； 上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； 同学之间要互相帮助，不以强欺弱，不给同学起绰号； 参加升降国旗仪式，要严肃、庄重，根据学校要求穿校服，戴好红领巾， 衣着整洁。 2、学习习惯： 课前要预习，学会带着问题听课； 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极思考，积极回答； 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； 学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； 按时完成作业，做到独立、耐心、细致、书写规范； 养成良好的读书习惯，坚持每天看半小时以上；关心国家大事，多看多 听广播电视新闻，阅读报刊。 学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。 3、生活习惯： 早睡早起，不睡懒觉做勤快人； 起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速当利索人； 吃饱饭、吃好饭、不挑食、不暴饮暴食做健康人； 不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上 打闹做守时人； 早晚刷牙，勤剪指甲常洗澡，勤换洗衣服，穿戴整洁讲卫生； 积极主动打扫教室、清洁区，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，爱护公共财物， 不随地大小便讲公德； 3 周末、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理； 看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任讲理智； 在家帮助家长做力所能及的事爱劳动。 4、节俭习惯： 节约每一滴水，用水后自觉关闭水龙头； 爱护书本，节约每一张纸、每一块橡皮、每一支笔； 爱护桌椅、门窗、黑板擦及劳动工具； 爱惜粮食，不剩饭，节约每一粒粮食； 不随便丢弃粉笔、扫帚等教室用具； 正确支配零用钱，少吃零食；不向父母提出过高的物质要求； 最后离开教室的同学要关灯、关好门窗。 5、“五无”教育： 不随地吐痰，保持地面无痰迹； 不乱扔纸屑，做到室内、清洁区无纸屑； 桌椅无刻画； 不在墙壁留脚印、不乱写乱画； 平时用文明用语，讲普通话，不讲脏话。 6、文明习惯： 热爱学校,热爱班集体,热爱同学； 团结同学,互相帮助,借用东西主动归还,会讲礼貌用语； 大型集会进出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话； 参加活动遵守公共秩序，表彰颁奖要有礼貌地鼓掌，买东西、上下车等 人多时主动排队等候； 站、座、走、跑要规范，从小养成正确的身体姿势； 不打架闹事，不损坏公物，不讲脏话粗话； 对待他人要宽容，自己犯错及时改正，他人犯错要给人改正的机会； 热心为集体和他人服务，自觉执行和模范遵守各种规章制度； 活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，个性突出，具有良好的心理素质。 7、安全意识： 学生必须人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”； 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上操，站队做到静、齐、 快； 课间不做危险游戏，运动时注意自我保护，不使用不安全器械； 不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手； 擦洗门窗时必须在安全的范围内进行； 不准爬树、攀爬栏杆、篮球架，更不准攀爬升旗杆和大门； 上学放学不准骑自行车；） 不准私自邀约到池塘、河边玩水、游泳； 不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物； 不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。 四、实施办法 按学生礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯、文明习惯、“五无” 教育和安全意识等七方面共五十五条量化，将100分量化到每一条款，班级成立 相应督查队，定期或不定期地进行检查，对于涌现出的好人好事实行15分/次 的加分，对于违规违纪的实行15分/次的扣分。积分上不封顶，下至扣完为止，