2014年河北省沧州市中考模拟考试语文试卷(二) (1)

2014 年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 语文试卷（二） 考生注意：1本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。 第 二 部 分 题 号 第一部分 一 二 三 四 第三部分 得 分 第 一 部 分（16 题 24 分） 1. 根据拼 音 将相应语 句规范、 工整地写 在下面 的田 字格内（2 分） Z qing b x shn fng jin , ， ， ， Xn d w s tin d kun 2 阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 5 分 ） 我徜徉于薰衣草花田，觉得心和 时光都安静下来了。 风吹过 ，花儿微微地晃动着紫色 的外衣。那紫，轻轻柔柔，漫山遍野，花气袭人。 没有哪一种紫会比薰衣草更接近完美，那 种美得让人感受极深，震动极大 的紫与蓝的神秘契合，以浪漫为基调，呈现出柔情似水的 格调，把紫色流淌成河，使人想融入那紫色的田园。 “漫山遍野”中的“漫”用音序检字法应先查音序 ，再查音节。“漫” 在现代汉语词典里的解释有：水过满，向外流；淹没；到处都是，满；广 阔，长；不受约束，随便；不要。“漫山遍野”中的“漫”应选第（ ）种解释。 （2 分） 根据画曲线句子的意思，写出相应的成语。（2 分） 答： 将文中画横线句改为反问句。 （1 分） 答： 3.在下面的横线上填写出相应的句子。 （6 分） ，断肠人在天涯。 （马致远天净沙 秋思 ） 孤山寺北贾亭西， 。 （白居易钱塘湖春行 ） 得 分 评卷人 ？留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋 ） 出淤泥而不染， 。 （周敦颐爱莲说 ） (5)三峡中侧面写水流湍急的是： ， 。 4.阅读下面文字，补写一个与前后句句式相同、修辞一致、语意连贯的句子。 （2 分） 如果生活是一首乐曲，那么微笑便是其中一个个跳跃的音符； ， ；如果生活是一棵大树，那么微笑便是 树上一片片嫩绿的叶子。 5 下面是一组排列紊乱的句子，请将正确的序号写在下面横线上。 （3 分） 不 仅如此，由于年长的人积累了更多的知识，他 们大 脑中的联结网络也比年轻人更 加丰富，从而帮助大脑更好地完成工作。这说明越成熟的大 脑，其稳定性就越令人放心。 脑细 胞会随着年 龄的增长 而衰退，通常情况下，20 岁至 90 岁，大脑会减轻 5%至 10%的 重量。 许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学 习和研究。尽管如此，人类认知能力 的衰退也不是无法避免的。 上面语句正确的排列顺序是： 6.阅读下面材料，回答问题。（6 分） 2014 年全国两会制定淘汰落后产能目标表 淘汰项目 钢 铁 水 泥 平板玻璃 燃煤小锅炉 单 位 2700 万（吨） 4200 万（吨） 3500 万（标准箱） 5 万（台） （ 1） 材 料 所提供的主要信息说明了什么问题？（3 分） 答： （2）请你拟一则“治污”的宣传标语。（3 分） 答： 第 二 部 分 （722 题，46 分） 一、阅读下面这首唐诗，回答 78 题。（6 分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 7.用自己的话描绘颈联所展示的画面。 （3 分） 答： 得 分 评卷人 8.下面对这首诗的理解或说法，不正确的一项是 ( ) （3 分） A这是一首五言律诗，押 an 韵，韵脚分别是边、延、天、圆、然。 B “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 其中“属国”指“附属国” 。 C “征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句既运用了对偶，也运用了比喻的修辞，同时写景 与叙事相融合，流露了诗人内心幽微难言的孤寂落寞的情感。 D全诗借景抒情，记述了诗人身负朝廷使命前往边塞途中所见所感。 选择该项的理由： 二、阅读下面的文言文，回答 913 题。（14 分） 陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场 种树，人莫能测 。后十年，盗 蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之， 擢 湖广行省 员外郎，累迁大都督府 经历。从大将 军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁 国知府。时天下初定，民弃诗书 久。灌建学舍，延 师， 选 俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪 右兼并。创户帖以便稽民。帝取为 式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸 赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按 曰：“舟自漂至而愚民哄取之非谋劫也。 ”坐其首一 人，余悉减死。灌丰裁 严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。 （节选自明史列传 ） 【注释】场：林场。测：理解。擢：提拔。下文中的“迁” 、 “除”都与此相类似，授予官职 的意思。覆按：复审案件。丰裁：风纪。 9下面句子没加标点，请用“/”断句。 （划分两处） （2 分） 舟自漂至而愚民哄取之非谋劫也。 10. 解释下列句子中加着重号的词语。 （3 分） 环所居筑场种树 环： 与语奇之 之： 余悉减死 悉： 11.把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） 太祖平武昌，灌诣军门谒见。 译文： 灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。 译文： 12陈灌种树与“盗不敢入”有什么关系？请简要说明。（2 分） 答： 13.文中的陈灌是怎样的一个人？（3 分） 答： 三、阅读下面的议论文，回答 1417 题。 （11 分） 没有金刚钻，要揽瓷器活 谚语说 ，“没有金 刚钻，别揽瓷器活”。大概意思是 说做事前先掂量掂量自己，如果能 力有限的话就别去做那些力所不能及的事情。话虽如此，可是这个世界，感动我们的，偏偏 就是那些“明知不可为而为之”的人（或事）。比如愚公， “他把山，如馍干一样，一点点掰碎。 唤来子孙分食” ；比如西西弗斯， “周而复始，推 动巨石，在命运的斜坡，锻炼自己精神的肌肉” ；比如精卫， “把一切都填了，包括石子、妙丽的裸身和羽毛。她把大陆所有的山系嚼碎啄 烂去填海。最后，把自己也填进去” ；比如夸父， “几近干渴而死，将最后的一只手，锁住 了太阳的咽喉” 。 回到 现实生活中，金刚钻与瓷器活的出现并不一致，其出现的情况大概有两种：一 种是不等你有了金刚钻，就让 你遇到了瓷器活，瓷器活往往是在你两手空空、毫无思想准 备的时候突然出现了。另一种形式是你的金 刚钻很好，很 锋 利，就是碰不上瓷器活。即使有 了瓷器活也轮不到你这个拿金刚钻的人去干。 面对 第一种情况，有的人恪守信条，没有金刚钻，放弃了之。或者是想等有了金刚钻 再说吧，结果失去机遇，干不了活，吃不到饭。而有些 头脑 灵活的人，就能 够先鼓起勇气， 把瓷器活揽下，再去借助外力， 寻找金刚钻，从而达到“揽活”、 “找钻”两不误的目的。 金刚钻 常有，而瓷器活不常有。瓷器活是检验金刚钻的不二选择。 待你有了金刚钻，再去揽瓷器活，怕是菜都凉了。机会 错过了，想要再找回来就难了。 所以，没有金刚钻，也别忘瓷器活。人生，需要一 颗未雨绸缪 之心。 人生最怕的 到场和陷入， 观望和枯守。到场是积极的，观望是消极 的。陷入是热的，枯守是冷的。挣脱教条的束缚，即使没有金刚钻，去 试试瓷器活，又何尝 不可呢？ 没有金 刚钻 ，也要敢想瓷器活，因为时光流逝得太快，等你的手上有了金 刚钻，心在 不知不觉间就懒了。 一个人高超的技艺固然重要，但心中的金刚钻更为可贵 ，它是一个人的胆 识和智慧， 可以令你游刃有余地接下并做好那些高难的瓷器活。 万事俱 备之 时去做的事，算不得挑战。赤手空拳打出的天下，才算得上真豪情。 俞敏洪 说，不接受挑战的人生淡白如水，尽管干 净，但却不值得畅饮。接着他的话往 下说有挑战的人生，是烈酒，是佳酿， 值得我们酣畅淋漓地痛饮！ 14本文作者认为：一个人要想揽到瓷器活，需要具备哪些素质？（3 分） 答： 15.选文第段空白处应填写的关联词语依次为： 。 （2 分） 16.简要概括选文第段的主要内容。 （2 分） 答： 17根据你对此文第段中“可是这个世界，感动我们的，偏偏就是那些明知不可为 而为之的人（或事） ”这句话的理解，补写一个实例。 （4 分） 得 分 评卷人 答： 四、阅读下面记叙文，回答 1822 题。 （15 分） 为一只蚂蚁引路 亿万富豪丹尼尔在散步时，发现 一个小男孩蹲在路边，手里拿着 一根草茎在地上摆动着。丹尼 尔好奇地俯下身子， 抚摸着小男孩的 头， 问道，小朋友，你在 干什么呢？小男孩头也不抬地回答道，我在 为一只蚂蚁引路。丹尼 尔听了，忍俊不禁地笑 道，一只蚂蚁需要你引什么路？小男孩 认真地回答道，这只 蚂蚁和同伴走散了，正惊慌失 措地四处寻找它的同伴，我要把它引到它们的队伍中去，这样 它才有生存下去的机会。 丹尼尔这才仔细地看到，原来小男孩在用草茎将一只走散的 蚂蚁慢慢地引到那些蚂蚁 群中去。在小男孩的努力下，那只走散了的蚂蚁终于被小男孩引到了那些蚂蚁群中。见到 了同伴，那只走散了的蚂蚁立刻 欢快地和大家碰着触角， 显 得十分亲热和兴奋。丹尼尔不 禁对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏，他 说道， 谢谢你，为那只走散了的蚂蚁找到了 同伴，也找到了生存下去的机会。小男孩这才抬起头来望着丹尼尔，他眨着一双聪慧的眼 睛，露出甜美的笑容。看着这纤尘不染的笑容，丹尼尔心里荡起层层涟漪 丹尼尔是美国得克萨斯州一家大型连锁超市的大老板。他乐善好使，被人称 为“ 大善人” 。一个小男孩为一只小蚂蚁引路，给了他的心灵带来很大的震 动。他想， 给那些迷失方向的 蚂蚁引上一条路，使那些走失的 蚂蚁不再迷惘、惊慌，真的是一种 聪明的做法。行善，从某 种意义上讲，也是这个道理。 一天，丹尼尔刚走到公司门口，忽然被一个中年妇女挡住了去路。中年妇女带着一个 七、八岁的小女孩，一把鼻涕，一把眼泪的向丹尼尔泣诉道，丹尼尔先生，您可怜可怜我 们 母女吧。我男人得了重病去世了，我也失业了，我们母女俩的生活陷入了困境。说罢， 女 人从包里拿出相关证明，央求丹尼 尔能救济下她们母女。丹尼尔听了，心里溢满了同情。如 果这事发生在从前，他会马上掏 钱或叫财务部门拿出一些 钱给这对母女救急。但今天他没 有这样做，而是亲切地询问那位女人以前是做什么工作的？女人泪流满面的回答道，我以 前是做财务工作的。 丹尼尔听了，眼睛一亮，他对女人说道，我马上安排人事部门对你进行考核一下，如果 没有什么问题，你就在这家超市 财务部门工作，并 预支你 3 个月的工资。女人听了， 脸上露 出欣喜的光芒，对丹尼尔连连 称谢。 一年后，在这家超市担任财务 主管的苏姗女士，她的 业务能力和 创新意识，很受老板 丹尼尔的赏识和器重。在圣诞节 超市举办的晚会上， 苏姗女士 对前来参加晚会的丹尼尔说 道，谢谢您丹尼尔先生，是您为我引上了一条自食其力的路子，也给了我一种人格的尊严。 丹尼尔笑道，不用谢我，是您的才华和努力，在生活中得到了回报。苏姗女士羞涩地笑 了，笑得很甜、很明媚。 一天，丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年 给他写的一封信。信中说，他今年刚考入 麻省理工大学，由于父母早逝，生活十分困难，上大学的费用到现在还没有着落，希望丹尼 尔先生能资助他一下。 得 分 评卷人 丹尼尔看了这封信，给他回了一封信，信中说道，你进入大学后，可以到我公司开在麻 省理工大学校外的那家连锁超市分店打工，我将提前 预支你一年的打工工 钱，我会把你相 关情况向那家超市说明的，届 时你去办理相关手续就行了。 几年后，已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说道，当初，我是一 个穷困潦倒的穷学生，我向丹尼 尔先生求助，丹尼 尔先生独辟蹊径，给我引上一条自食其 力的路子。如果当初他只给我一些 钱，只能解决一 时之急，甚至给我养成懒惰、不劳而获的 思想。可以说，如果当初没有丹尼尔的高瞻远瞩，也就没有我今天创业成功。他的行善，充 满着一种智慧和远谋，使被救助的人，得到了向上的力量。 在出席得克萨斯州举办的大型慈善活动中，丹尼 尔对来宾们说 了这么一句话，他 说， 为一只蚂蚁引路，就是一种最大的行善。行善的根本宗旨，是要给被行善的人，找到一条光 明、灿烂的路子，还要给人以人格尊严。这是一种道德底线，更是一种人格力量的升华。得 克萨斯州发行量最大的报纸休斯顿纪事报在评论中指出：为一只蚂蚁引路，是行善的一 种最高境界。行善的出发点在于引路。引路，是一种智慧，更是一种心地坦荡的大爱。 18.本文题目“为一只蚂蚁引路”的含义是什么？（3 分） 答： 19.此文的线索是什么？有什么作用？（3 分） 答： 20.下面这句话为后文哪两件事埋下了伏笔？为什么？（3 分） 一个小男孩为一只小蚂蚁引路，给了他的心灵带来很大的震动。 答： 21.选文中画线句主要运用了哪种描写方法？有什么表达效果？（3 分） 答： 22结合选文内容，请用第二人称给丹尼尔写一段颁奖词。 （3 分） 答： 第 三 部 分 （23 题 50 分） 23请将下述内容扩写成一篇文章。 （50 分） 任小明质疑语文老师的讲课内容，却 受到了老师的斥责和同学 们的嘲笑。他不甘心， 最终语文老师承认了自己的错误并表扬了他。他很是开心。 得 分 评卷人 要求：题目自拟；忠实原文内容，有合理想象；有真情实感，力求有创意， 不得套写抄袭；不少于 600 字；文章中不要出现影响评阅的真实地名、校名和人名。 题 目 ： 100 200 300 400 500 600 700 2014 年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 语文试题（二）参考答案 1.自强不息身方健 心底无私天地宽 2M 惊心动魄 怎能不使人想融入那紫色的田园呢？ 3夕阳西下 水面初平云脚低 人生自古谁无死 濯清涟而不妖 朝发白帝 暮 到江陵 4.示例：如果生活是一幅画 那么微笑便是画上一笔笔绚烂的色彩 5. 6 （1）示例一：人民治污的决心大。示例二：治理环境污染已迫在眉睫。示例三：治污 治标更要治本。 （2）示例一：建设生态家园 示例二：还我碧水蓝天 7示例：烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙漠上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河波光粼粼 映衬残红的落日，瑰丽极了。 8B “属国”指“典属国” ，作者自称。 9.舟自漂至/而愚民哄取之/非谋劫也。 10. 围绕（环绕） 他 都 11.太祖攻占（平定）武昌，灌到营前拜见太祖。 陈灌建立学堂，邀请老师，选出有才的年轻后辈跟随老师学习。 12.林深莫测，地利不便，盗贼恐遭埋伏，所以不敢深入。 13.他是一个智慧过人，有先见之明，重视教育，体恤民情的人。 14.高超的技艺（能力） 、胆识和智慧。 15.不是 而是 16.金刚钻与瓷器活出现的两种情况及处理办法。 17.示例一：孔子明知道推行“仁道”任重而道远，但却周游列国， “累累如丧家之犬” 而精神不改。示例二：面对南宋朝廷的腐败，无心北伐中原的现实，辛弃疾没有放弃救 国救民的英雄梦想，艰苦坚定地不懈抗争。 18.一指小男孩把走散的小蚂蚁引进蚁群，二指丹尼尔帮助被救助的人找到一条自食其力 的路子，给人以尊严。 19.为一只蚂蚁引路 推动故事情节的发展，揭示了文章的主题。 20.丹尼尔帮助困境中的中年妇女自食其力；丹尼尔给刚上大学、生活困难的雅各布提供 工作机会。 21.神态（外貌）描写，传神地写出了苏姗女士得到丹尼尔夸奖时的不好意思和高兴的心 理。 22.示例：只因与小男孩的一次偶遇，你的善行便充满着一种智慧和远谋。你让被救助者 脱离的是困境，得到的却是人格尊严，一种心地坦荡的人间大爱。 23作文评 分 标 准 等次 分数 项目 一等 二等 三等 四等 2018 分 1714 分 1310 分 90 分内 容 （20 分） 切合题意 中心突出 内容充实 符合题意 中心明确 内容具体 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 偏离题意 中心不明确内容 不够具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不够真实 2522 分 2118 分 1714 分 130 分 表达 （25 分） 结构严谨 语言准确 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式