2014年秋四年级期末模拟试卷

泉州市剑影实验学校 2014-2015 学年度第一学期期末检测 四年级语文上册期末模拟试卷 班级 姓名 分数 【第一部分：日积月累展示厅】 （共 42 分） 一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。 （5 分） gng jng jn shn c co chng jng zn xn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn dio zhu kng ki to zu ln du （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。 （5 分） （bng png） 1爸爸躲在屏（ ）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食 吃。 （chng chng） 2随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。 3小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（ ）拿出去和别人打（ ）去了。 （仗、杖） 4这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（ ） ，他 真是太（ ）让了。 （谦、 歉） 5 “缘”字是多义字。 因由,原因； 沿,顺着； 因为。 在下列句子中， “缘”的意思各是什么？请填写序号。 *周红无缘无故地打了我一下。 （ ） *我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。 （ ） *这里一片荒凉，你缘何至此？（ ） 三、我能区分他们，并能给他们找朋友（组词） 。 （6 分） 驱（ ） 辩（ ） 湍（ ） 微（ ） 薯（ ） 卷（ ） 躯（ ） 辨（ ） 瑞（ ） 徽（ ） 暑（ ） 券（ ） 四、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。 （2 分） 因才施教（ ） 能工巧将（ ） 汹涌澎派（ ） 自顾不瑕（ ） 水流端急（ ） 粉装玉砌（ ） 亭台楼格（ ） 万簌俱寂（ ） 五、我能把下列课文中的成语补充完整，这是我的积累收获。 （5 分） （ ） （ ）动听 身（ ）其境 面面相（ ） 心（ ）神往 断（ ）残（ ） 千（ ）一发 面不（ ）色 心旷神（ ） （ ）居乐（ ） （ ）然开朗 （ ）想天开 理直气（ ） （ ）目远（ ） 筋（ ）力尽 （ ）然而止 （ ）风沐雨 六、我能辨别下列词语，并能选择恰当的词语填空。 （2 分） 1 （鼓舞 鼓励）*面对强手，小明有点紧张，老师（ ）他勇敢迎战。 *这首歌成为（ ）人民的战斗号角。 2 （夸耀 夸奖） *妈妈一个劲地（ ）小东，小东听了像吃了蜜糖一样。 *住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（ ）说：“我生活在这里真快活！” 七、我能选择正确的关联词使句子的意思通顺。 （2 分） 虽然但是 如果就 （1） （ ）没有辛勤的劳动， （ ）享受不到收获的快乐。 （2） （ ）大家劳动很辛苦， （ ）没有一个叫苦叫累的。 八、我能按要求写句子。 （3 分） （1）我能打比方，让句子更具体、生动。 2 月亮像 挂在天空中。 （2）他把烟熏火燎得黑锅底似的的小房子打扫干净了。 改成：“被”字句 （3）我能把反问句改成陈述句，意思不变。 你连一件小小的屋子都不打扫，又怎么去扫天下呢？ 九、我从课文中学到了很多知识。 （9 分） 1孔子是我国春秋时代的大教育家，他 、 深受学生敬重，他 对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“ ” 。 2世界上还有一种最值得 的桥，那就是 、 、 、和 构筑起来的无形桥。 3由 作词， 作曲的 被称为 “中华民族的最强音” ；月光曲是德国著名的音乐家 谱写的。 4一粥一饭当思来之不易, 。 5 富不侮贫，贵不傲贱。 6有心栽花花不开， 。 十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言，并能默写出来。 （4 分） 入 京 【第二部分：开心阅读解剖室】 （共 28 分） 一、我对课文非常熟悉，我能根据课文选段回答相关问题。 （10 分） 儿子听妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼，又帮着 那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。 “不，孩子，这也不是你挣来的！” 儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道： “爸爸，你疯了！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！ 而你，却把它扔进火炉里去烧！” 这时老人说： “现在，我相信这是你自己挣来的钱了！” 1 “整整干了一个星期的苦差使” ， “苦差使”具体指的是什么？（2 分） 2当老人仍然把金币扔进火炉里时，儿子为什么受不了？（4 分） 3老人把金币扔进火炉里的用意是什么？（4 分） 二、我能将学到的阅读方法，阅读课外短文，并能回答相关问题。 （18 分） 猴子拉锯 木匠拉锯子多么好玩， “叽咔叽咔” ，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它 们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它 们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋？ 一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别 光会卖力，脑子也该转转。 ”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫 拉锯吗？那就得拉，干吗让我锯？你这笨蛋！” 两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般， “啪哒”一响，锯子四分 五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。 1 “蠢”的读音是 ，我来给他组两个词 、 。 （2 分） 2下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。 （2 分） (1)曲（q q ）调回旋。 (2)脑子也该转（zhun zhun）转。 3根据下面的意思在文中找出恰当的词语。 （2 分） （1）思索和筹划办法。 （ ） （2）形容支离破碎，不完整。 （ ） 4我认为值得积累的词有：（2 分） 5我找出的一句比喻句：（在文中用横线画出来） （2 分） 6两只猴子之所以拉锯失败，原因是 。 （4 分） 7猜想一下，故事又会怎样发展呢？我来续写一段结尾。 （4 分） 【结束语】 我要再耐心地检查一遍，可不要带着后悔离开呀！ 【第三部分：妙笔生花大观园】 （共 30 分） 1题目：感谢 提示：“滴水之恩，定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感 谢曾经给我们支持、鼓励、温暖的人吧。 2题目：快乐的 节 提示：学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二九传统 节日令人回味无穷，如端午吃粽、中秋赏月、冬至吃汤圆还有我们的“读书节” 、 “体育节”等校园