2015-2016学年高二上学期语文开学测试题分类之12文言文 word版含答案.doc

一、阅读下面文章，完成后面小题（文中四个“口”是为考查而设）。 公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家，公子欲见两人，两人自匿不肯见公子。 公子闻所在乃间步往从此两人游甚欢平原君闻之谓其夫人曰始吾闻夫人弟公子天下无双今 吾闻之乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳。”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾 闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自 在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也。今平原君 乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢，固留公子。平 原君门下闻之，半去平原君归公子，天下士复往归公子，公子倾平原君客。 公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐 其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、 薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公 子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色， 告车趣驾归救魏。 魏王见公子，相与泣，而以上将军印授公子，公子遂。 魏安釐王三十年，公子使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各 将将兵救魏。公子五国之兵破 秦军于河外，走蒙骜。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。当是时，公子威振 天下。诸侯之客进兵法，公子皆名之，故世俗称魏公子兵法。 信陵君是战国时魏安釐王同父异母弟，平原君是赵国国相，信陵君姐姐是平原君夫人。秦 兵围邯郸，赵向魏求救，但魏安釐王畏秦，信陵君盗取了魏王兵符，矫诏进军打败秦军， 解了邯郸之围。事后信陵君遣将带魏兵返魏，而自己带着门客留在赵国。 1下列加点字解释有误的一组是（ ） A公子乃谢夫人去 谢：道歉 B徒豪举耳，不求士也 求：寻求 C乃装为去 装：收拾行装 D天下士复往归公子 归：归附 2文中“” 处依次应填入的字，排列正确的一组是（ ） 公子遂 公子使遍告诸侯 各将将兵救魏 公子 五国之兵破秦军于河 外 A使 遣 率 将 B使 率 遣将 C将 使 遣 率 D将 率 使 遣 3下面加点词意义用法相同的一组是（ ） A公子乃谢夫人去/今平原君乃以为羞 B平原君之游，徒豪举耳/宾客皆背魏之赵 C今秦攻魏，魏急而公子不恤 /使秦破大梁而夷先王之宗庙 D夫人以告公子/而以上将军印授公子 4给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A公子闻所在/乃间步往/从此两人游 /甚欢/平原君闻之/ 谓其夫人曰/始吾闻夫人弟公子天下 无双/今吾闻之/乃妄从博徒卖浆者游 B公子闻所在/乃间步往/从此两人游甚欢/ 平原君闻之/谓其夫人曰 /始吾闻夫人弟/公子天下 无双/今吾闻之乃妄/从博徒卖浆者游 C公子闻/所在乃间步往/从此两人游甚欢/ 平原君闻之/谓其夫人曰 /始吾闻夫人/弟公子天下 无双/今吾闻之乃妄/从博徒卖浆者游 D公子闻/所在乃间步往/从此两人游 /甚欢/平原君闻之/ 谓其夫人曰/始吾闻/ 夫人弟公子/天 下无双/今吾闻之/乃妄从博徒卖浆者游 【答案】 1A 2C 3D 4A 5C 6当初我听说平原君很贤德，所以背弃魏王来救赵国，来让平原君称心如意。关注点： “负（违背）”、“称（“使称心如意”“让满意”）” 公子在赵国受到尊重、在诸侯中闻名的原因，只是由于有魏国存在啊。 关于点：“所以（“的原因”，或“之所以”）”、“重（受尊重、器重）”、“于 赵（翻译成正常语序）”、“以（因为，由于）”。 【解析】 1试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识 的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的 语境，根据上下文推断出其词义，A 项，谢：辞别。所以选 A。 2试题分析：此题考查文言实词的理解能力。解答此题，可结合着词语意思及具体语境分 析作答。由上文“而以上将军印授公子”可知，此处应为“将”；由“使遍告诸侯”大意 可知，此处应用使动用法的“使”；由此排除 ABD，所以选 C。 3试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。 D 项：把，将。A 项：于是，就/ 竟然。B 项：取消句子独立性/到。C 项：表转折/表顺承。 所以选 D。 4试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的 先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作 出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。可根据文言标 志性词语“乃”“甚”“之”“今”断句。公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。 平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者 游。” 5试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、 事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。C 项，不是“与魏王使者 私下交往”，是“为魏王使者通报传达”。所以选 C。 6试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键 性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等， 用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“负（违背）”、 “称（“使称心如意”“让满意” “所以（“的原因”，或“之所以”）”、 “重（受尊重、器重）”、“于赵（翻译成正常语序）”、“以（因为，由于）”。 二、阅读下面的文言文，完成后面题。 何攀，字惠兴，蜀郡郫人也。仕州为主簿。刺史皇甫晏为牙门张弘所害，诬以大逆。时攀 适丁母丧，遂诣梁州拜表，证晏不反。故晏冤理得申。王濬为益州，辟为别驾。濬谋伐吴， 遣攀奉表诣台，口陈事机，诏再引见，乃令张华与攀筹量进时讨之宜。濬兼遣攀过羊祜， 面陈伐吴之策。攀善于将命，帝善之，诏攀参濬军事。及孙皓降于濬，而王浑恚于后机， 欲攻濬。攀劝濬送皓与浑，由是事解。 除廷尉。时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士，轻之，及共断疑狱，冲始叹服。迁散骑侍郎。杨骏执 政，多树亲属，厚封赏，欲以恩泽自卫。攀以为非，乃与石崇共立议奏之，奏曰：“今承 洪基，此乃天授。至于班赏行爵，优于泰始革命之初，不安一也；今恩泽之封，优于灭吴 之功，不安二也；今之开制，当垂于后，若尊卑无差，有爵必进，数世之后，莫非公侯， 不安三也。臣等敢冒陈闻。窃谓泰始之初，及平吴论功，制度名牒，皆悉具存。纵不能远 遵古典，尚当依准旧事。”帝不纳。 以豫诛骏功，封西城侯，邑万户，赐绢万匹。攀固让所封户及绢之半，余所受者分给中外 宗亲，略不入己。征为扬州刺史，在任三年，迁大司农。转兖州刺史，加鹰扬将军，固让 不就。太常成粲、左将军卞粹劝攀莅职，中诏又加切厉，攀竟称疾不起。及赵王伦篡位， 遣使召攀，更称疾笃。伦怒，将诛之，攀不得已，扶疾赴召。卒于洛阳，时年五十八。 攀居心平允，莅官整肃，爱乐人物，敦儒贵才。为梁、益二州中正，引致遗滞。巴西陈寿、 阎义皆西州名士，并被乡闾所谤，清议十余年。攀申明曲直，咸免冤滥。攀虽居显职，家 甚贫素，惟以周穷济乏为事。 （选自晋书何攀传，有删改） 7下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A辟为别驾 辟：征召 B当垂于后 垂：留传 C以豫诛骏功 豫：参与 D将诛之 诛：惩罚 8下列句子中，全都表现何攀“居心平允”的一组是（ ） 遂诣梁州拜表，证晏不反 攀善于将命，帝善之 攀以为非，乃与石崇共立议奏之 攀固让所封户及绢之半 攀不得已，扶疾赴召 攀申明曲直，咸免冤滥 A B C D 9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A王濬谋划讨伐吴国，派遣何攀带着奏章到中央口述计谋，皇帝又召见何攀，命令他与 张华筹划讨伐事宜。 B何攀与石崇的奏章提出即使不能遵循远古的典制，也应当依照泰始初及平吴时的封赏 旧制的建议，皇帝没有采纳。 C何攀在改任兖州刺史、加封鹰扬将军的时候，他坚决推辞；有人劝他就职，皇帝也下 诏催促，他竟然声称自己有病而不赴任。 D陈寿、阎义等都是西州名士，被乡里诽谤，何攀任梁州、益州中正的时候，为他们辩 明曲直，引荐他们担任官职。 10把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）时攀适丁母丧，遂诣梁州拜表，证晏不反。 （2）攀虽居显职，家甚贫素，惟以周穷济乏为事 （3）王无罪岁，斯天下之民至焉。 【答案】 7D 8C 9D 10（1）（3 分）当时适逢何攀正在为母亲守丧，于是（毅然）到梁州上奏章，证明皇甫 晏没有谋反。（注意:“适” 、“遂”） （2）（3 分）何攀虽然担任显要的官职，家里却非常贫穷寒素，只把周济穷人当作重要的 事情。（“居”“以为”） （3）（3 分）大王能够不归罪于荒年，那么，天下的百姓就会归顺您了。（“罪”“斯”） 【解析】 7试题分析：本题考查文言实词在文中含义的理解能力。分析时，要靠平时对课文知识的 积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的 8试题分析：先将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组 情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接 排除，为能力；不贪财；被逼应诏。故选 C。 9试题分析：常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、 因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设 置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事 件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。D 项，“引荐他们担任官职”原文 无据。故选 D。 10试题分析：翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中 的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、 年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。 关键词：“适”、“遂” “居”“以为” “故”“来” “罪”“斯”。 三、阅读下面的文言文，完成后面题目。 徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。 中官怒，请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥， 当转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。 弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。 河徙逼开封，有议迁籓府三司于许州者，恪言非便，遂寝。四年拜右副都御史，巡抚其地。 故事，王府有大丧，遣中官致祭，所过扰民。成化末，始就遣王府承奉。及帝即位，又复 之。恪请如先帝制，并条上汰冗官、清赋税、禁科扰、定赎例、革抽分数事，多议行。户 部督逋急，恪以灾变请缓其事。御史李兴请于郧阳别设三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、 保宁、夔州隶之。恪陈五不可，乃止。 恪素刚正。所至，抑豪右，祛奸弊。及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，宗人多不悦。 平乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二 王忿。帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市，泣送 数十里不绝。属吏以羡金赆，挥之去。至则值岐王之国，中使携盐数百艘，抑卖于民，为 恪所持阻不行。其党密构于帝。居一岁，中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰：“大臣进用， 宜出廷推，未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进，请赐罢黜。 ”帝慰留，乃拜命。势要家 滥索工匠者，悉执不予。十一年考绩入都，得疾，遂致仕，卒。 （节选自明史列传第七十三 ） 11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A有议迁籓府三司于许州者 于：到 B恪言非便，遂寝 寝：停止 C属吏以羡金赆，挥之去 以：因为 D其党密构于帝 构：陷害 12下列句子中，全都直接表现徐恪刚正的一组是（ ） 中官欲出领抽分厂，恪等疏争 恪以道远请输直，上下称便 徽王府承奉司违制置吏，恪革之 户部督逋急，恪以灾变请缓其事 吏民罢市，泣送数十里不绝 势要家滥索工匠者，悉执不予 A B C D 13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A成化末年，王府有大丧，朝廷派中官致祭，经过之处骚扰百姓。皇帝即位，恢复过去 的做法，就地派王府承办。 B徐恪上奏，请求汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事，这 些事经过讨论大多得以施行。 C御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属它。 徐恪陈述五点理由反对，此时最终被罢止了。 D徐恪被调任南京工部右侍郎。他以 “大臣晋升任用，应出于朝廷推荐”为理由请赐罢 黜。皇帝宽慰挽留，他才接受任命。 14把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。 （2）中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。 【答案】 11C 12B 13A 14 （1）请求立即驱遣徐恪等，想要搜集他的罪证，无所得才作罢。 “遣” “摭” “已”三个 得分点。 ） （2）中使携带几百艘船的私盐，降低价格卖给百姓，被徐恪阻止不能施行。 （3 分。 “携” “抑” “为所”三个得分点。 ） 【解析】 11试题分析：以：把，拿。做文言虚词类题时，要着眼“意义”和“用法”两点， “意义” 是就表意而言的， “用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的 意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲； 对于高考重点考的 18 个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。理解实词一定要回语 境，结合上下文来理解。考查的文言实词绝大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在 特定的语境中的具体含义，即看这一词义在具体的语言环境中是否讲得通，是否合理。理 解实词一定要回语境，结合上下文来理解。 12试题分析：表现的是政治才能，而非正直；是侧面表现徐恪的为官。做文言文 中信息筛选类试题时，首先要认真审题，看清题目的具体要求，然后浏览六个小选项，对 不符合题目要求的直接排除。最后看四个大的选择项，利用排除法，从而选出正确答案。 13试题分析：应为“成化末年，开始就地派王府承办。到皇帝即位，又恢复过去派中官 致祭的做法” 。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得 住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如 事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连， 任意拔高等等。 14试题分析：翻译第一句时注意“遣”解释为驱遣， “摭”解释为搜集， “已”解释为作 罢；第二句时注意“携”解释为携带， “抑”解释为降低， “为恪所持阻不行”是被动句， 翻译时要体现。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后 思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、 调”的五字方法进行翻译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用 现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的 好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根 据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定 的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连 贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能 字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 四、阅读下面的文言文，完成后面问题。 于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。 转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践 祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈日： “君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对日：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君， 不忘规过，臣不胜大庆。 ”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“国史 实 录 ，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别 收得国史 实录 ，如送官司，重加购赏。 ”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是 以其家藏国史一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献五代帝王论 ， 帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下 之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元栽称之，乃拜右散骑常侍，依前兼 修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。 恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好 坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠 韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布 五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。 (节选自旧唐书 于 休烈传) 15对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A自幼好学，善属文 属文：撰写文章。 B值禄山构难，肃宗践祚 践祚：帝王即位。 C肃宗自凤翔还京，励精听受 励精：专心致志。 D时中原荡覆，典章殆尽 荡覆：动荡倾覆。 16对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰 以下之休烈恬然自持殊不介意 B宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以 下之休烈恬然自持殊不介意 C宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰 以下之休烈恬然自持殊不介意 D宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以 下之休烈恬然自持殊不介意 17下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任 职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。 B休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典 以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏国史一百余卷。 C休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年， 历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。 D休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世， 皇上追念许久，追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问。 18把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。 (2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。 【答案】 15C 16D 17A 18（1）大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深 表庆贺。 （关键词：罪己、勃、规过） （2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位 尊年高，一点倦怠的神色都没有。 （关键词：推毂、后进、曾） 【解析】 15试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境，考察其是否合乎 语境。题中，C 项解释有误， “励精”在这里是“振作精神”之意。 16试题分析：此题考查给文言断句的能力。给文言断句，最好先初读文段，略知大意； 然后可依据文中动词，在动词宾语（或补语）后断句；依据特殊文言虚词和固定句式断句。 题中， “矜能忌贤”是个并列的动宾短语；介词“以”的介宾词是“休烈修国史与己齐列” ， 其后可断句；动词“嫉”的宾语“之”后可断句；“奏为国子祭酒”即“奏（之）为国子 祭酒” ，是兼语句式；“权留史馆修撰以下之”意即“用将于休烈权留史馆修撰的办法来贬 低于休烈” ；“恬然自持”和“殊不介意”的主语都是于休烈。 17试题分析：解答此题，可将各选项文字同文本相关部分进行认真比较，以发现异同， 确定正误。题中，A 项错误在于， “直言不讳”的说法不符原文。 18试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨 识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可 不译） ，注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第 （1）句中的“罪己”即“归罪自己”之意；“勃”即蓬勃；“规过”即“改正过错” 。第 （2）句中的“推毂”即“推举、推荐” ；“后进”即后辈；“曾”是“并、全”之意。 【参考译文】 于休烈，河南人。于休烈性情坚贞诚信，机敏聪明。从小好学，善于写文章，考中进士科， 授秘书省正字之职。后改任比部员外郎，郎中。杨国忠辅佐朝政，排挤不依附自己的人， 于休烈出京担任中部郡太守。当时正值安禄山叛乱, 肃宗即位，于休烈改任太常少卿，掌 管礼仪事务，兼修国史。肃宗从凤翔返回京城，振作精神，听取意见采纳建议，曾经对于 休烈说：“国君的任何举动都要记录下来，这才是好的历史。朕有过失，你是否记下了？ ”他回答说：“夏禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错， 我深表庆贺。 ”当时中原动荡倾覆，典章几乎散尽，没有史籍可供查寻。于休烈上奏说： “国史 实录已经修撰很多年了，是本朝的重要典籍，如今都没有保存下来，希望交 付御史台查勘史馆藏书之来源，让府县征求寻访。有人从别处收存国史 、 实录的， 若送到官府，重重地加以奖赏。前任修史官工部侍郎韦述身陷贼中，进入东京，到这时便 把他家中收藏的国史一百一十三卷送到官府。于休烈不久改任工部侍郎、修国史，献 上五代帝王论 ，皇上非常赞赏。宰相李揆自负有才能嫉妒贤人，因于休烈修国史与自己 同列，嫉妒他，奏请任命他为国子祭酒，暂留史馆修撰以此来压制他。于休烈安然自处， 亳不介意。代宗即位，鉴别官员的名望品德，于休烈受到宰相元载称赞,于是被封为右散骑 常侍，依旧兼修国史，多次进封为东海郡公，加授金紫光禄大夫。在朝中共三十多年，历 任清贵显职，家中没有一石的积蓄。恭谨俭朴温和仁义，从不将喜怒之情表现在脸上！而 亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。酷爱书籍， 手不释卷，直到临终。于休烈在大历七年去世，终年八十一岁。这年春天，于休烈的妻子 韦氏去世。皇上特意下诏追赠韦氏为国夫人，安葬之日赐给仪仗鼓乐。等到听说于休烈去 世，追怀悼念了很长时间，褒奖追赠尚书左仆射，赐给办理丧事用的绢一百匹、布五十端， 派谒者内常侍吴承倩到他家中宣旨慰问。儒士的荣耀，很少有人能与他相比。 五、阅读下面文言文，完成文后小题。 张春，字泰宇，同州人。天启二年，辽东西尽失，廷议急边才，擢山东佥事，永平、燕建 二路兵备道。关外难民云集，春运筹有方，事理而民不病。累转副吏、参政，仍故官。七 年，哈刺慎部长汪烧饼者，拥众窥桃林口，春督守将擒三人。烧饼叩关愿受罚，春等责数 之，誓不敢叛。 崇祯元年，兵部尚书王在晋惑浮言，劾春嗜杀。春具揭辩，关内民亦为讼冤。在晋复劾其 通阉克饷，遂削籍，下法司治。明年，法司言春被劾无实，乃释之。 三年正月，永平失守，起春永平兵备参议。春言：“臣身已许此城，不敢少规避。但必求 济封疆，此臣区区之忠，所以报圣明而尽臣职也。 ”因言兵事不可预泄，乞赐陛见，面陈方 略，帝许之。既入对，帝数称善，进春参政。已而偕诸将收复永平诸城，论功加太仆少卿， 仍莅兵备事，候巡抚缺推用，以无援于朝也。永平当兵燹之余，闾阎困敝，春尽心抚恤， 人益怀之。 四年八月，大清兵围大凌河新城，命春监总兵吴襄、宋伟军驰救。九月二十四日渡小凌河。 越三日次长山，距城十五里，大清兵以二万骑来逆战。春营被冲，诸军遂败，襄先败，春 复收溃众立营。时风起，春命纵火，风顺，火甚炽，天忽雨反风，士卒焚死甚众。少顷雨 霁，两军复鏖战，伟力不支亦走。春及参将张洪谟、杨华征，游击薛大湖等三十三人俱被 执。诸人见太宗文皇帝皆行臣礼，春独植立不跪。曰：“忠臣不事二君，礼也。我若贪生， 亦安用我！”令剃发，不从。居古庙，服故衣冠，迄不失臣节而死。 （节选自明史张春 传 ） 19对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A事理而民不病 病：困苦 B春等责数之 数：屡次 C少顷雨霁 霁：雨过天晴 D大清兵以二万骑来逆战 逆：迎 20以下各组句子中，全都属于张春守职尽忠的一组是（ 关外难民云集，春运筹有方 臣身已许此城，不敢少规避 既人对，帝数称善 仍莅兵备事，候巡抚缺推用 闾阎困敝，春尽心抚恤 襄先败，春复收溃众立营 A B C D 21下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A张春才能出众，常常临危受命。永平失守，他被起用为兵备参议，曾向皇帝面陈 方略；大凌河之战，他奉命监军奔驰救援，竭忠尽智。 B张春体恤百姓，深受爱戴。关外难民云集，他治理筹划，兵火之后永平街巷破 败， 他尽心安抚百姓，所以被弹劾时，百姓都为他诉冤。 C张春报效国家，不计荣辱。担任兵备道，他政绩很好但无大的升迁，曾被诬下狱 又获释起用，无论境遇如何，都对国事尽心尽力。 D张春忠于国家，守志不屈。大凌河之战中，军营被冲，诸军溃败，张春率领剩余 兵众立营再战；被俘后不下跪不剃发，最终守节而死。 22把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）但必求济封疆，此臣区区之忠，所以报圣明而尽臣职也。 译文： （2）居古庙，服故衣冠，迄不失臣节而死。 译文： 【答案】 19B 20C 21B 22（1）只是一定要做些对边疆有益的事情，这是我诚挚的忠心，是用来报效皇上并且尽 自己的职分的。 （“济” “区区” “所以” ） （2） （张春）在古庙居住，穿戴着原来的衣帽，最终不丧失臣子的气节而死。 （“服” “故” “迄” ） 【解析】 19试题分析：B 数：责备，列举罪状。从语法上看， “数”后带有宾语“之” ，数应作为 动词，而 B 选项将其释为“屡次 ”显然是错误的。 20试题分析：此题在了解所给句子的意思的基础上，采用排除的办法来解题。说明张 春的军事谋略很受赞赏，是说张春的官职变迁情况。排除了这两个句子的所在选项，就 可以得出答案了。 21试题分析：“所以被弹劾时，百姓都为他诉冤”错。关内百姓为他诉冤在“王在晋劾 春嗜杀”之后。 22试题分析：这两个句子的翻译，关键是在理解这两个句子大体意思的基础上，重点把 握句子中关键词语的翻译，象 1） “济” “区区” “所以”：济，一是指渡，过河，二是指对 困苦的人加以帮助，本句中是指对边疆有所帮助；区区，诚挚，忠诚；所以，用 来。 （2）句中“服” “故” “迄”也是应把握好的三个关键词：服，名词作动词，穿戴； 故，旧的，原来的；迄，最终。 六、阅读下面的文言文，完成小题。（ ） 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所 亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父， 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城， 明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲 无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云： “以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。 燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至 丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎 牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危， 战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负 之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦 人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为 国者无使为积威之所劫哉！ 23对下面各句中加点字的解释，错误的一项是（ ） A诸侯之所亡与战败而亡者 灭亡 B后秦击赵者再 两次 C暴秦之欲无厌 满足 D思厥先祖父 其，他们的 24下列各句中，加点词用法和意义相同的一组是（ ） A举以予人 洎牧以谗诛 B故不战而强弱胜负已判矣 假舆马者，非利足也，而致千里 C赵尝五战于秦，二败而三胜 不拘于时 D秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 于其身也，则耻师焉 25下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 ”，目的在于说明先辈创业的艰难，表现出征战的 艰辛和得到土地的不易。 B古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”是引用战国时苏代劝阻魏王 的话，比喻精当，一语击中了秦欲壑难填的要害，形象说明了赂秦必致灭亡的道理。 C“三国”是指赂秦的韩、魏、楚三国， “刺客”指燕国的荆轲，“良将”是指赵国的 李牧。 D本文行文纵横恣肆，气势逼人，巧妙运用多种论证方法。节选第二段综合运用假设、 对比、引用等多种论证方法，论证了“不赂者以赂者丧”的道理。 26把文中画线的句子译成现代汉语。 （1）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 【答案】 23A 24B 25D 26（1）译文：那么胜败的命运、存亡的道理（胜败存亡的命运），假若与秦国相比，也 许还不容易判断。（得分点：当、较、数、理） （2）译文：有如此强大的国势，却被秦国积存下来的威势所胁迫，一天天、一月月地割让 土地，而趋于灭亡。（得分点：而 为 所、日、月 ） 【解析】 23试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文 来理解。亡，丢失、失去。 24试题分析：A 项介词，拿，把 /介词，因为 B 项“而”连词，都表转折；C 项介词， “跟、同”/表被动；D 项表并举 /表转折，却。 25试题分析：对比、引用论证方法不对。 26试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一 些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 七、阅读下面的文言文，完成小题。 曾公，讳致尧，抚州南丰人也。少知名江南。太平兴国八年，举进士及第，为符离主簿， 累迁光禄寺丞、监越州酒税。数上书言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。使行视汴河漕运， 称旨，迁秘书丞，为两浙转运使。 谏议大夫魏庠知苏州，恃旧恩，多不法，吏莫敢近。公劾其状以闻，太宗惊曰：“是敢治 魏庠，可畏也！”卒为公罢庠。洛苑使杨允恭以言事见幸，无不听，事有下，公常厝不行。 允恭以诉，太宗遣使问公，公具言其不可。公既绳其大而人所难者，至其小易，则务为宽 简。岁终，其课为最，徙知寿州。寿近京师，诸豪大商交结权贵，号为难治。公居岁余， 诸豪敛手，莫敢犯法，人亦莫见其以何术而然也。公于寿尤有惠爱，既去，寿人遮留数日， 以一骑从二卒逃去，过他州，寿人犹有追之者。再迁主客员外、判三司盐钱勾院。 是时，李继捧以银、夏五州归朝廷，其弟继迁亡入碛中为寇。太宗遽遣继捧往招之，至则 诱其兄以阴合，卒复图而囚之。自陕以西，既苦兵矣。真宗初即位，益欲来以恩德，许还 其地，使听约束。公独以谓继迁反覆，不可予。继迁已得五州，后二年，果叛，围灵武。 议者又欲予之，公益争以为不可。言虽不从，真宗知其材，将召以知制诰 ，而大臣有不 可者，乃已，出为京西转运使。 王均伏诛，奉使安抚西川，误留诏书于家。其副潘惟岳教公上言“渡吉柏江舟破亡之” ，以 自解。公曰：“为臣而欺其君，吾不能为也。 ”乃上书自劾，释不问。其后惟岳入见禁中， 道蜀事，具言公所自劾者，真宗嗟叹久之。 继迁兵既久不解，丞相张齐贤经略 环、庆以西，署公判官以从。公曰：“西兵十万，皆 属王超。超材既不可专任，而兵多势重，非易可指麾。若不得节度诸将，事必不集。 ”真宗 难其言，为诏陕西听经略使得自发兵而已。公度言终不合，乃辞行。会召赐金紫 ，公谢 曰：“臣尝言丞相某，事未效，不敢受赐。 ”由是贬黄州团练副使。公已贬，而王超兵败， 继迁破清远军，朝廷卒亦弃灵州。 公贬逾年，复为户部员外郎，知泰州。上疏论事，语斥大臣尤切，当时皆不悦，又徙知鄂 州。坐知扬州误入添支俸多一月，虽尝自言，犹贬监江宁府酒税。用封禅恩，累迁户部郎 中。大中祥符五年五月某日，卒于官，享年六十有六。 （选自欧阳修文集卷二十，有删 改） 【注】知制诰：官名，北宋时朝廷的文字秘书。经略：筹划治理大略、要略，官 名，掌管一路或数路军、政事务。金紫：唐宋的官服和佩饰，指“金印紫绶 ” ，借指高 官显爵。 27下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A事有下，公常厝不行 厝：放置 B若不得节度诸将，事必不集 集：集合 C公既绳其大而人所难者 绳：纠正 D上疏论事，语斥大臣尤切 切：激烈 28以下六句话分别编为四组，全都表现曾致尧性格刚直的一组是（ ） 公劾其状以闻 既去，寿人遮留数日 后二年，果叛 为臣而欺其君，吾不能为也 事未效，不敢受赐 语斥大臣尤切，当时皆不悦 A B C D 29下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A谏议大夫魏庠在苏州任上，多有不法行为，别人不敢言，曾致尧则进行弹劾，受到 宋太宗的肯定，魏庠最终被罢了官。 B在对待李继迁的问题上，曾致尧始终坚持自己的主张，却因言辞过于激烈而触怒了 皇上，因此被贬为黄州团练副使。 C曾致尧在奉命安抚西川时，误把诏书忘在家里，他不肯编谎话为自己解脱，而是上 书弹劾自己的过错，宋真宗知情后感叹不已。 D曾致尧在寿州担任知州期间，颇有政声，离任时，百姓再三挽留，几天不能成行， 最后只能单骑带二卒，逃离了寿州。 30把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）数上书言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。 （2）益欲来以恩德，许还其地，使听约束。 【答案】 27B 28A 29B 30(1)( 曾致尧 )多次向朝廷书面提出自己对国家大事的看法，宋太宗看了感到很惊奇，征 召授予他著作佐郎的官职。(“数” 、 “奇” 、 “拜”) (2)(宋真宗 )更加想用恩惠使李继迁归顺，答应归还他的地盘，让他听从朝廷的管理。 (状 语后置句式， “来” 、 “约束”) 【解析】 27试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文 来理解。集：成功。 28试题分析：表现曾致尧有惠政，深得民心；表现曾致尧有远见卓识。 29试题分析：不是“因言辞过于激烈而触怒了皇上” ，而是曾致尧不接受皇帝的赏赐，驳 了皇帝的面子。 30试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一 些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 【参考译文】 曾致尧，是抚州南丰人。小时候在江南就很出名。太平兴国八年，科举考试中了进士，做 了符离县的主簿，后连续升官做光禄寺丞、监管越州的酒税。多次向朝廷书面提出自己对 国家大事的看法，宋太宗看了感到很惊奇，征召授于他著作佐郎的官职。让他巡行视察汴 河运输的事宜，他做的非常合太宗的心意。升职做了秘书丞，又做了两浙转运使。 谏议大夫魏庠在苏州做知州，依仗皇帝对他的恩宠，干了很多违法的事情，官员们没有谁 敢过问这些事的。曾致尧弹劾他的罪状让皇帝知道，太宗吃惊地说：“这人敢管魏庠，令人 佩服！”最终因为曾致尧罢免了魏庠。洛苑使杨允恭凭借进谏受到皇帝的宠幸，他的建议皇 帝没有不听从的，他提议的事情安排下来，曾致尧常常搁置一边不去执行。杨允恭把这事 上告给皇帝，太宗派人问曾致尧，曾致尧详细说了事情不可执行的原因。曾致尧对那些事 关重大并且人们感到为难的事情严加纠正，对那些小事，要求就非常宽松。年终，他的考 评是最好的，调任寿州做知州。寿州离京师很近，那些富豪大商与权贵结交，以难管著称。 曾致尧在寿州过了一年多，那些富豪缩手，没有谁敢触犯法律，人们也没看见他用什么办 法做到这样的。曾致尧对寿州特别有惠政和爱心，离任时，寿州百姓拦阻挽留好几天，最 后他一人骑马，带着两个兵卒逃离，路过别的州县，寿州人还有追赶他的。又升职做主客 员外、三司盐钱勾院通判。 这时，李继捧拿银、夏五个州归顺朝廷，他的弟弟李继迁逃进沙漠做了盗匪。宋太宗急忙 派李继捧去招降他，李继捧到了以后，李继迁就用假合作诱骗他的哥哥，最终又达到了目 的，囚禁了李继捧。自陕地以西，又陷入了兵祸之苦。宋真宗刚刚登上皇帝位，更加想用 恩惠使李继迁归顺，答应归还他的地盘，让他听从朝廷的管理。唯独曾致尧认为李继迁反 覆无常，不可归还土地。李继迁在得到五个州后，过了二年，果然反叛，包围了灵武。议 事的大臣又要把灵武给李继迁，曾致尧更加争执，认为不可。他的话虽然没有被听从，但 真宗了解了他的才能，打算征召他做知制诰，可是有大臣不同意，于是这事就算了，出任 做了京西转运使。 王均被诛灭，曾致尧奉命安抚西川，误把诏书遗留在家里。他的副手潘惟岳让曾致尧对皇 帝说“过吉柏江时船破丢失了诏书”，来自我解脱。曾致尧说：“做臣子却欺骗自己的君主， 我不能这样做。 ”于是上书弹劾自己，朝廷放下此事没有过问。这以后潘惟岳进入内宫觐见 皇帝，提起西川的事情，详细介绍了曾致尧弹劾自己的情况，真宗听后慨叹不已。 李继迁兵患已长时间不能解除，丞相张齐贤掌管环、庆以西的军务，朝廷任命曾致尧凭判 官的身份随从。曾致尧说：“西兵十万，都归王超指挥。王超的才能不可让他独自一人担任 要职，而且兵力多势必导致权势过大，到那时就不容易指挥了。如果不能调动指挥各位将 领，事情一定不会成功。 ”真宗对他的建议感到很为难，下了诏书，也只是让陕西听从张齐 贤的指挥，让张齐贤能自己调动军队罢了。曾致尧考虑到自己的建议最终不会被采纳，于 是就告辞出发了。恰逢朝廷对众高官进行赏赐，曾致尧拒绝说：“我曾为某丞相进言，但事 情没有凑效，不敢接受赏赐。 ”因此被贬为黄州团练副使。曾致尧被贬后，不久王超兵败， 李继迁攻破清远军，朝廷最终也只好放弃灵州。 曾致尧被贬过了一年，又做了户部员外郎，泰州知州。上奏疏议论国家事务，言语斥责大 臣特别激烈，当时都不高兴，又调任鄂州知州。后来在扬州知州任上，因为失误多支取了 一个月的俸禄，虽然自己曾主动说明，还是被贬为监江宁府酒税。因为朝廷封禅的恩惠， 多次升官为户部郎中。大中祥符五年五月某日，死在官任上，享年六十六岁。 八、阅读下面的文言文，完成后面的题。 尚节亭记（节选） 刘基 古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草 取其忘忧，莲取其出污 而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志 而自警，进德修业，于是乎有裨焉。 会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所， 澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。 夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪， 而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于 外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！ 世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安 得不喜之哉！ 夫节之时义，大易 备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所 凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒 为液，为瘿（yng）肿，为樛 （ji）屈，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。 人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯 则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择 之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？ 传 曰行前定则不困平居而讲之他日处之裕如也然则中立之取诸竹以名其亭而又与吾徒游 岂苟然哉？ 谖草：亦作“萱草” ，古代传说中一种使人忘忧的草。 大易，指易经。瞒，通 “樠”（mn），流出的样子。此指礼记 中庸的注。 31下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（ ） A不特卉木也 只，仅 B有似乎临大节而不可夺之君子 改变 C故让国，大节也 责问 D必有义焉，不可胶也 固执 32下列句子分别编为四组，其中全都属于作者对为人之“节”看法的一组是（ ） 人之所难处也，于是乎有中焉 有似乎临大节而不可夺之君子 节者，阴阳寒暑转移之机也 世衰道微，能以节立身者鲜矣 澹乎无营乎外之心也 必有义焉，不可胶也 A B C D 33下列对原文的分析和概括有误的一项是（ ） A作者认为，花草树木的节，是枝叶所生的地方，生气聚集的地方，筋脉汇合的地方； 一年中的节，是阴阳寒暑转移的契机；而人的节，就是人生变故。 B作者援引泰伯、子思、季子、曾子等人的事例，意在说明人要守住大节，必须选择精 准，处置适当。 C文章先总说古人托物以取义言志，引出黄中立植竹为亭，名之为“尚节亭”事。再以竹 喻节，以节释竹，由竹及人，赞美黄中立。最后以自然之节与人道之节类比，进一步说明 持节之道。 D作者于记叙描写中饱含感情，由 “观而喜之”到“安得不喜之哉”，再到“岂苟然哉”，赞赏 和欣喜之情淋漓于字里行间。既有对黄中立的期许，也隐隐传达了自己的心志。 34请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 （1）或以之比德而自励。 （2）澹乎无营乎外之心也。 （3）是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！ 35请用斜线（/）给下面的文字断句。（断句不超过 6 处） 传