2015.9计算机信息管理基础课程教学大纲

1 计算机信息管理基础课程教学大纲 大纲制定时间：2015.8 一、课程名称(代码)：计算机信息管理基础（CST21001） 课程负责人：王欣如 The fundamental of computer information management 二、学时与学分：64（32+32）学时 3.0 学分 三、适用专业：全校各专业 四、课程教材： 曾一 王欣如 主编， 计算机信息管理基础 （第 2版） ，重庆大学出版社，2015.8 五、参考教材： 【1】曲翠玉.信息系统开发方法与实践教程，北京：机械工业出版社，2014.8 【2】孔庆月,王彦新.SQL Server 数据库技术与应用.北京理工大学出版社.2012.2 【3】王珊,萨师煊 数据库系统概论 高等教育出版社 2011.3 【4】赵韶平，PowerDesigner 系统分析与建模（第 2 版）清华大学出版社,2010.1 【5】张海藩，软件工程导论（第 6 版） ，北京:清华大学出版社,2013.8 【6】刘钢. VB.NET 程序设计基础 .高等教育出版社. 2012.6. 【7】彭作民. Visual Basic.NET 实用教程( 第 2 版).电子工业出版社. 2013.7. 【8】胡国胜,易著梁.数据库技术与应用SQL Server2008.机械工业出版社.2010 六、开课单位：计算机学院基础系 七、课程目的、性质和任务 计算机信息管理基础是重庆大学非计算机专业的计算机基础系列课程中第三层次（计 算机应用基础）中的一门必修的公共基础课程。 本课程主要目的是进一步提高学生的计算机应用能力，建立信息管理的基本概念，培养学 生从系统的角度出发，利用数据库系统的基本理论及管理信息系统的理论和方法，对信息进行 获取、分析、处理、利用的能力。 通过本课程的学习，使学生掌握一种管理信息系统的辅助开发工具和一种应用软件开发工 具，理解信息管理的基本概念、原理和方法，使学生具备应用计算机进行信息处理和开发管理 信息系统的初步能力，提高他们的信息素养。 八、课程的主要内容 第 1 章计算机信息管理概述 1.1 信息与信息管理 1.2 信息管理的技术基础 1.3 管理信息系统 1.4 信息管理标准化与信息分类编码 第 2 章 数据库基础知识 2.1 数据库概述 2.2 数据模型与实体联系模型 2.3 关系数据模型 2.4 关系数据库规范化与数据库设计 2.5 使用 PowerDesigner 工具进行数据库设计 第 3 章 SQL 语言及 SQLServer2008 2 3.1 SQLServer2008 3.2 创建数据库及数据表 3.3 SQL 语言 第 4 章 需求分析与软件设计 4.1 应用软件与系统之间的关系 4.2 软件需求分析 4.3 软件设计 第 5 章 VB.NET 与数据库编程基础 5.1 VB.NET 基础 5.2 窗体及常用控件的使用方法 5.3 VB.NET 语言基础 5.4 下拉式菜单和工具栏 5.5 VB.NET 与数据库 第 6 章 数据库应用开发案例 6.1 问题描述和可行性分析 6.2 软件需求分析 6.3 软件设计 6.4 软件实现 第 7 章 系统测试与开发管理 7.1 系统测试 7.2 系统运行与维护 7.3 系统的管理和评价 第 8 章 基于 B/S 模式的信息系统 8.1 B/S 模式原理 8.2 ASP.NET 8.3 教学管理系统 九、课程的教学基本要求 第 1章 了解 数据、信息、信息管理、管理信息系统、信息管理的基本技术、以及信息管 理标准化与信息分类编码等基本概念和基础知识； 第 2章 了解数据库、数据库系统、数据库管理系统等基本概念，掌握关系数据库的基本概 念、数据库设计过程、数据模型包括概念数据模型和关系数据模型及其转换、关系的规范化方 法，学会使用 CASE工具进行数据库设计。 第 3章 了解 SQL语言及 SQL Server2008 的特点、安装和配置，掌握 SQL语言的数据定义、 数据操纵、数据控制和数据查询等 4大功能和语法规则，学会能够利用 SQL语言在 SQL Server2008环境下建立数据库，并能够对其做增、删、改、查等基本操作。 第 4章 了解管理信息系统中应用软件的分析与设计的基本任务、分析与设计方法，理解应 用软件分析模型与设计模型的建模过程及其之间的关系，掌握系统功能建模技术和数据建模技 术，学会系统建模工具 PowerDesigner的基本用法，学会用 PowerDesigner建立业务模型、数 据模型等，能够绘制 DFD图、ER 图以及形成关系模型和 SQL建表脚本等； 第 5章 了解 VB.NET面向对象程序设计的特点，掌握 VB.NET与数据库编程基础、VB.NET 语言基础、程序设计方法等，学会使用 VB.NET建立窗体、控件、菜单的基本方法，能够用 3 VB.NET编写数据库应用程序等； 第 6章 了解基于数据库的应用软件的开发过程，了解管理信息系统建造的主要阶段和基本 任务，要求能够综合运用前面各章作介绍的技术和方法，开发一个简单的管理信息系统，包括 管理信息系统的分析建模、软件设计和程序开发等； 第 7章 了解系统的测试、运行、维护、评价和开发管理等基本概念和方法，重点掌握项目 管理的基本内容、项目进度管理方法等； 第 8章 了解基于 B/S结构的信息系统的特点和技术，包括 B/S结构、Web 技术、ASP.NET 、Web 控件等基本概念和技术，通过一个教学管理系统案例，了解如何运用本章的开发技术实 现一个简单的基于 B/S结构的教学管理系统。 十、说明 课程的实践教学环节： 与理论教学（即课堂教学）进程同步的实践教学环节共 32 学时，分为 8 次上机实验，其中 每一次的实验内容参见该课程实验教学大纲部分。 十一、考试方式： 理论考试，占 50%；实验部分占 30%，平时（作业）10%，阶段性上机测试占 10%，共计 100 分。其中，实验部分的成绩主要参考平时上机情况。理论考试时间为 120 分钟。 十二、学时分配 该课程课堂教学（理论教学）32 学时；上机实验课内 32 学时，课内共 64 学时。理论教学 学时分配如下： 教学环节 课程章节 学时分配 课堂讲授 第 1章 2