2015-2016数学科组工作计划

数学科组工作计划 2015-2016 学年第一学期 一、指导思想 本学期数学科组以学校工作计划为指导，认真贯彻落实教学处 的工作布署，开展深入细致的教学管理，进行科学有效的教学研究， 积极务实地推进教学改革，以培养学生八大素养为目标，强化教师 专业能力的发展和教育教学水平的提高，全面提高学校的数学教育 教学质量。 二、工作目标 1、深化课堂教学改革，探索和创新新课程理念有效的课堂教学模式， 促进学生八大素养的提高。 2、规范与落实常规管理，提高教师的业务能力及教育教学水平。 3、加强科研意识，形成科研促教的良好氛围，提高科研质量。 4、做好师徒结队工作，建设科组强大的后备力量，提高科组的整体 实力。 三、工作重点 （一）加强教学常规管理，提高教学质量 本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，进一步规范 备课、上课、作业、批改、辅导、听课、教研等教学常规管理， 重视过程与实效。突出抓好以下几个方面： 1、抓备课，每位教师在课前要认真研读教材，分析学情， 设计教学过程，坚持备好周前课，杜绝无教案上课，强调个人备 课的个性化，结合本人及本班学生的特点，突出学生探究学习的 过程，尤其重视课堂上的训练过程及训练效果。 2、抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节。课堂教学的好 与差将直接影响教学的质量，本学期科组通过推门课、教研课等 多种形式，优化课堂教学，体现教学新理念，将八大素养灵活地 渗透在课堂教学中，保证常态课的高效性。 3、抓作业，教师要根据教学内容与学生的实际，以“减负提 效”为原则，合理、科学的设计每一次作业，教师要根据学生的 学习程度及能力水平，设计难易不同，有层次、有梯度的练习， 让好生吃得饱，差生吃得了。作业批改要做到及时、认真、细致、 规范，并有适当的批注与鼓励手段，对学生错例进行深入分析与 研究，采取合理对策，杜绝错题死角，教师要加强作业的复批工 作，以大面积地提高教学质量。作业格式要规范，注重对学生作 业书写的指导。 （二）加强校本教研与课题研究，提高科研能力 1、重视每周三下午的业务学习，做到每次的业务学习定主 题、定时间、定中心发言人。本学期继续加大集体备课的力度， 提高集体备课的效果，使集体备课成为教师共同成长的平台。每 次集备，中心发言人要提前准备好一个单元的教学设计及课件， 分级组进行集备，相应备课组成员要在集备之前详细了解集备内 容，每人都要充分作好发言准备以待发言；另一个备课组成员可 以自愿发言，在集备过程中，要充分发挥骨干教师、名师的引领 示范作用，给新教师创造成长与展示的平台，增强集体备课的实 效性与研究性。 2、开展好科组每一次的教研课活动。根据开学初科组制定 的教研课计划，采取“备-说-议-改-上-评-写”的七字方 针，打造学习共同体，使每节教研课都优质高效，同时也促进教 师专业化成长。 3、落实师徒结对活动，促进新教师快速成长。科组根据教学 处的安排，选派名师和骨干教师对科组新教师进行一对一帮扶， 通过名师和骨干教师传、帮、导，提高新教师的教学水平和组织 能力，使新教师在一年之内能站稳讲台，并尽快成长为科组的骨 干力量。 （三）积极开展各项活动，提升师生的综合素质 本学期科组结合街道与学校开展的各项活动，根据科组实际， 组织师生积极训练与热情参与，把每个活动开展的有特色，有成 效，促进师生素质的全面提高。 四、各月主要活动及具体安排： 九月份： 1、各教师制定数学学科计划。 2、认真研读教材，了解教材的编排意图和重难点，努力把 新理念体现到课堂教学中。 3、讨论本期科组的活动内容。 4、听新教师的入门课 5、制定科组工作计划。 十月份： 1、开展集备活动及教研课。 2、教学常规的检查与反馈。 3、组织教师参加深圳市微课教学比赛和教师基本功大赛的 选拔工作 十一月份： 1、开展集备及教研课活动。 2、教学常规的检查与反馈。 3、期中考试与质量分析。 4、开展教材研读活动：单元集备 十二月份： 1、开展集备及教研课活动。 2、教师基本功大赛决赛 3、教学常规检查与反馈。 4、培优补差经验交流。 5、特级教师录相课观摩与学习体会。 元月份： 1、开展集备与教研课活动。 2、了解教