2015年上半年贵州小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题

2015 年上半年贵州小学教师教师资格证考 试小学教育学模拟试题及答案考试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。) 1 普通中小学教育的性质是（ ）。 A、基础教育 B、高等教育 C、学前教育 D、中等教育 2教育史上最早的教学手段是（ ）。 A人自身的活动 B实物 C标本 D说教 3认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（ ）。 A、弗洛伊德 B、威尔逊 C、格塞尔 D、华生 4班集体内教育教学活动的核心是（ ） A 班主任 B 班委会 C 共青团 D 少先队 5设计教学由（ ）首创 A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 杜威 D 斯宾塞 6 人的多元智力发展理论主要为人的（ ）教育提供了理论支持。 A、全面发展 B、个性发展 C、身体发展 D、心理发展 7体谅模式由（ ）提出 A 皮亚杰 B 斯金纳 C 布鲁纳 D 彼得?麦克费尔 8有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（ ） A 班级授课制 B 个别教学 C 分组教学 D 道尔顿制 9达尔文在物种起源中阐述的主要内容是（ ）。 A基因理论 B条件反射 C进化论 D细胞学说 10如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。 A信度较好 B效度较好 C区分度较好 D难度适中 11建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（ ） A赞可夫 B巴班斯基 C凯洛夫 D阿莫纳什维利 12”不愤不启，不悱不发”是（ ）提出 A 孟子 B 孔子 C 荀子 D 庄子 13 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。 A、培养目标 B、考试 C、进行美育就是实施素质教育 D、智育是实现人全面发展途径之一 14帕克赫斯特创立的教学组织形式是（ ） A 班级授课制 B 个别教学 C 设计教学 D 道尔顿制 15范例教学的代表人物是（ ） A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦?根舍因 二、填空题(本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。) 1”终身教育”概念以“ 、 、 ”三个基本术语为基础， 带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。 2个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要包括 、 、 和 的影响， 是一种特殊的环境，它对个体的发展有着特 殊的意义。 3所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出 来的那些稳定的_。 4班级管理的模式有 、 、 、 。 5 未成年学生享有的合法权利主要包括 和 。 6 学生是现实社会的成员之一的含义是具有人的 ，具有 ，具有 。 7 现代师生伦理关系的核心要求是 。 8依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从 到 ，再到 教育的演变。 9教学策略的基本特征为 、 、 。 10 教师的 是当代教师质量的集中体现。 11对学生心理辅导的重点是 、 、 。 12 是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。 13孟子说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。 ”这里的庠、序、学、校是指_。 14罗森塔尔等人研究发现，教师的 对学生产生自动应验效应，这被称为皮 格马利翁效应和罗森塔尔效应。 15本能得到自然的最完善的发展，这种观点称为教育目的的 。 三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。) 1简述掌握知识与发展智力相统一的规律。 2初、高中阶段德育目标的要求包括哪些方面？ 3简述心理辅导工作应该遵循的原则. 4缺点。 5简述教学评价的分类。 6简述教学评价的功能。 四、论述题(本大题共 2 小题，每