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2016四平市事业单位招聘考试教师讲课备考资料: 如何让讲课(试讲)更精彩 【导语】根据四平市事业单位招聘考试面试公告的总结, 四平市事业单位招聘考试的 面试共分为三种面试形式。 2015 年四平事业单位招聘考试面试形式及内容: 教师岗位面试形式:讲课法,备课时间 30 分钟,讲课 10 分钟。 卫生类面试形式:实际操作法,面试时间 10 分钟。 其他类面试形式:结构化面试法,面试时间 10 分钟。 一、如何让试讲更精彩 在四平事业单位招聘考试面试中,许多考生在进入面试环节后,一直担心的一点就是 能否在规定的时间内顺利的上完一整堂课,怎样能在众多考生中崭露头角,脱颖而出,接 下来中公资深讲师俱静妮就试讲给大家分享几点经验: “演” 面试中的试讲与以往在学校的课堂有很大差异,首先,没有学生参与课堂活动,教师 必须有很强的语言表达能力和课堂感染力才能避免面试试讲的课堂气氛过于沉闷压抑。这 就需要我们去“演”,教师既要扮演指导者和组织者,灵活自如的组织课堂,又要扮演学 生,也就是在备课环节中就要预设学生们可能反馈的答案,在课堂上与学生之间如何互动 等。这一点说起来看似容易,操作起来比较困难,如何上好一节“无生课堂”是每一位即 将参加面试的考生们需要勤加练习的部分。在这里中公资深讲师俱静妮建议大家,在充分 熟悉了自己的教案的基础上,更多地去揣摩去练习课堂日常用语和互动环节的活动设计, 可以在安静的环境中给自己营造一种真实的课堂环境,想象成真实的课堂去尽情发挥。 真实生动的讲课(试讲) 在整个试讲环节中,大家最容易出现的问题就是一节课平铺直叙,没有跌宕起伏,语 言没有感染力。大家都知道试讲最重要的环节就在于,导课的新颖性与趣味性,重难点的 突出,教学过程的完整性,这几个环节是如何展现在考官眼前的呢?考官根据你的语言以及 课堂活动的设置以及板书来判断你是否很好的把握了以上几点。因此,大家一定要做到语 言抑扬顿挫,过渡自然,有逻辑性,要充分调动学生学习的积极性,与学生之间的互动灵 活多样,互动环节的活动设计有层次性和针对性。 大方得体的肢体语言 有些考生的教学设计虽然很出彩,但缺少相应的肢体语言,因此很整节课给人的感觉 很死板,有些拘谨,这样显示不出一名优秀教师应有的教学魅力,中公资深讲师俱静妮建 议大家在课堂上要有相应的肢体语言,如请同学回答问题,组织课堂活动环节中的指示手 势等,不仅会减少大家的紧张感,还能让你更加自信自如的去讲课。 简短富有逻辑性的板书设计 在试讲过程中大家需要书写板书,有的人不太会设计板书,板书上的内容过于繁复, 不仅占用了大量的课堂时间,还显得累赘混乱。中公资深讲师俱静妮建议大家根据自己的 授课流程适当的简化,把一些关键词和重要内容写在黑板上,同时要注意,板书上的内容 与内容之间必须有一定的逻辑性或联系,以便与老师用各种图表或者箭头等方式将它们串 联起来,为课后的小结奠定基础。 以上就是中公资深讲师俱静妮与大家的一些分享,通过对这几个方面的加强,可以让 自己的课堂表现更具吸引力,从而在面试中赢得考官青睐,祝各位考生都能在面试中取得 好成绩。 二、讲课(试讲)过程中的注意事项 在四平事业单位招聘考试面试中,各地区的教师招聘考试,面试的形式很多样,而且 很多地区的教师招聘的面试自主性非常强,加大了难度。要克服难关,一举成功,无疑需 要很多面试的技巧。为了给广大考生提供更多“成公”几率,经过中公资深讲师不断实践 和总结,这里为大家提供教师招聘试讲面试中需要注意的事项。 第一,讲课(试讲)是什么。 试讲一般在各地的公告中称之为模拟上课、片段教学、讲课等,也就是根据所抽到的 教材内容,采取的没有学生的讲课形式,它和普通的讲课形式一样,只是在时间、内容详 略上有所差别。很多考生在考试中不明白试讲和说课的差别在哪里,可能就导致面试中两 种形式的混淆,从而使分数偏低。 第二,讲课(试讲)怎么讲。 试讲过程中需要考生尽可能全身心投入到教学过程中,“演”出真感觉。试讲的关键 就在与“演”,演的逼真,演的入情入境,试讲考试就成功了。 首先,注意不要犯知识性错误。所谓的知识性错误包括以下几个方面:专业知识或者 专业术语表述错误以及解释错误、常识性错误。根据中公老师的经验,很多考生在试讲中 总会出现或多或少的知识性错误,如果是专业知识的错误,考官一般不会手软,扣除的分 数比例较大,甚至有时考生自己并没有发现的口误也会导致分数被扣除,一些常识性的东 西讲错,也会影响考官对于考生的印象。因此,知识性的错误是“硬伤”,考生在练习中 一定要避免。 其次,注意要有互动和一定的手势。试讲就是一个讲新课的过程,如果只是考生一个 人在讲台上不停地讲,而没有与学生的互动,这堂课无疑是失败的,因为作为老师并没有 关注学生的吸收情况,更没有对学生的引导。除了互动,考生还需要注意加入一定的手势, 吉林事业单位招聘考试网 吉林事业单位招聘考试网 比如“请”“看”“观察”等动作,请同学回答问题、看一幅图片或者看课件、观察手中 的实物或者仪器等,都要“动起来”。 第三,试讲的板书。 试讲过程中一定要有板书,而且板书还要布局合理、美观。板书中不要出现错别字, 尤其是对于某些专业性的概念、公式、定理,甚至于计算时打的草稿,都要注意不要写错, 一旦写错,板书就会特别清楚地展示给考官,这个考生可能是一个较为粗心的人。 试讲中的注意事项除了上述几点,其实还有很多,而且根据考生的实际情况不同会有 更多的表现,那么,就需要有志于成为一名公职教师的考生前期做好充分的准备,最好是 多几次老师指导下的练习。 20
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