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文档简介

2016 年度个人业务学习计划 一、指导思想 认真学习基础教育课程改革纲要和音体美学科 课程标准 ，加强对新教材教法的研究，切实转变教育观念， 把思想和认识进一步统一到课程改革的要求上来。结合我 县实际情况，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、 质量观引领工作。 二、业务学习目标 为一线音体美教师服务，提高教学质量，充分具备专业 课程引领能力及学科发展方向的带头人，提升个人能力素 质。 3、业务学习内容 1、不断学习政治理论知识提升自身政治、业务素质和学科 引领水平。 2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强音体美课堂 教学实效性的研究。 3、自学关于音体美听课、评课、研讨课、观摩课的资料。 4、自学和撰写关于新课改、教育法规、音体美教学研究的 论文和教育刊物。 5、上级下发的文件和学习材料。 6、信息技术音体美教学网络研修平台有关的资料。 7、学习实用、有效的工作经验方法，补充本人工作中的不 足并完善工作工作方法。 四、主要措施 1.积极参加政治、业务学习，在工作中学习，在研究中 提高。读一些好的教育专著；开展各种有针对性、实效性 的学习研究活动，并写一些研训体会（学习）笔记；认真 钻研教材，深入课堂，研究学科教学模式。 2.认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见。并在实 际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个 环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂 教学设计以提高教学效率。 3.本学期力争听课覆盖面到所有音体美教师，并把每一 次听课当作自己学习提高的好机会。做到听课必评课，组 织教师研讨、交流，给基层学校留下指导意见。根据部分 基层学校的要求，采取到校就进教室听课形式来加强双语 课堂教学。 4.精心组织,周密安排各种教研活动。 （1）根据上级教研工作计划的安排，边学边组织开展业务 培训活动。 （2）准备查资料及召开提高课堂教学实效性研究研讨会而 撰写论文。 （3）指导教师参与“课题研究” 。 总之，严格要求自己，合理安排时间
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