2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题及答案_第1页
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题及答案_第2页
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题及答案_第3页
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题及答案_第4页
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016 年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2.总结性评价一般在项目学习的开头 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 3.CNKI E-learning 可以批量导入文件 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 4.下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时 也希望学生与学生之间能 够彼此共享比较好的数字资源,师生可以通过 FTP 上传、下载文件来共享相关资源 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 5.在移动设备上除了使用专用的学习软件,还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享 与合作交流 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 6.除了 PPT,没有其它可以使用的演示软件了 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 7.在学生合作学习的过程中,教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 8.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 9.在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 10.可以利用 Excel“单元格内部直接编辑“功能,直接对一个单元格的内容进行编辑。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 11.网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统,以便支持学习者自主学习 和独立探索。MOODLE 平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 12.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生 活和社会生活、体现对知识的综合运用,以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起 来的学习方式。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中,教师只需把事先准备好的数字资源列表 提供给学生学习即可 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 14.区域学科 工作坊中 环境是混 合式的。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 15.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 16.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 17.思维导图一定有一个中心主题。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 18.在 MindManager 中的任意空白位置可以添加“浮动主题”。() A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 19.在 PowerPoint2003 中,可以对普通文字进行三维效果设置。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 20.在 PowerPoint2003 中放映幻灯片时可以不播放动画。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 单选题 (总分 40 分,每题 2 分,共 20 小题) 21.引导型病毒程序被存放在 A. 最后 1 个扇区中 B. 第 2 物理扇区中 C. 数据扇区中 D. 引导扇区中 答案:D 解析: 22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性? A. 呈现力 B. 重现力 C. 传播性 D. 可控性 答案:A 解析: 23.下列不属于教学资源的是 A. 课件 B. 教师资源 C. 教室 D. 视频 答案:D 解析: 24.在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项 中对它的理解最为合理的( ) A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激 后的反馈 B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授 C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式, 强调学生的体验和活动参与 D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式, 强调学生对知识的加工和积累 答案:C 解析: 25.PPT 中我们如果想把视频分段播放,可以通过添加_方式解决 A. 动画 B. 书签 C. 搜寻 D. 触发器 答案:B 解析: 26.在 Excel 中,当删除工作表中的某些数据时,则图表中相对应的图示和数据会_。 A. 自动消失 B. 仍然保留 C. 重新生成新的图表 D. 显示出错 答案:A 解析: 27.一节微课的时长 A. 5 分钟以内 B. 10 分钟以内 C. 10-20 分钟 D. 没有定论 答案:B 解析: 28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件,都必须先注册一个()账号。绑定自己的一 个银行账户,利用邮箱验证。 A. QQ B. 电子邮箱 C. APP ID D. ID 答案:C 解析: 29.4.在教师端和学生端的电脑上都装一个软件,这样教师的电脑就可以控制学生的电脑, 这种监控是 。 A. 基于视频公开课的监控 B. 班级博客监控 C. 维基平台监控 D. 伽卡他卡电子教室监控 答案:D 解析: 30.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则? A. 体验性 B. 生成性 C. 参与性 D. 间断性 答案:D 解析: 31.以下哪一项不是网络学习空间的用户() A. 学生 B. 教师 C. 清洁工 D. 教育局局长 答案:C 解析: 32.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合,多媒体的(),有利于学生抽象与形象思 维的同时进行 A. 实时性 B. 集成性 C. 控制性 D. 非线性 答案:B 解析: 33.Excel 工作表的列数最大为 A. 255 B. 256 C. 1024 D. 16384 答案:B 解析: 34.要关闭聚光灯,应该选择属性浏览器中的哪种? A. 页面工具 B. 显露器模式 C. 聚光灯模式 D. 桌面注释 答案:A 解析: 35.在 Authorware 中, 用于将课件的源程序文件变为可以脱离 authorware 软件环境而独立运 行的操作是 A. 保存 B. 发布 C. 打包 D. 压缩 答案:C 解析: 36.Moodle 中的测验包括( )种题型。 A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 答案:D 解析: 37.在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于 。 A. 数据处理 B. 辅助教学 C. 自动控制 D. 辅助设计 答案:B 解析: 38.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务 A. 制作关于酸雨危害的演示文稿 B. 设计一份宣传环保的倡议书 C. 实际某一地区河流污染治理方案 D. 标注汉字拼音 答案:D 解析: 39.培训中,开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是( )。 A. 提升教师工作效率 B. 提高教师的技术素养 C. 便于开展信息化教学 D. 社会发展的需要 答案:B 解析: 40.案例中,指出网络研修的资源中最重要的一种形式是? A. 课程 B. 活动工具 C. 程序 D. 外部资源 答案:B 解析: 多选题 (总分 40 分,每题 2 分,共 20 小题) 41.Photoshop 中下列有关参考线描述正确的是: ( ) A. 必须在打开标尺的状态下才可以设置参考线 B. 在使用移动工具的状态下,按住 Alt 键的同时单击或拖动参考线,就可以改变参考线的 方向 C. 参考线的颜色是不可以改变的 D. 参考线是可以设置成虚线的 答案:BD 解析: 42.下列哪些软件属于学科软件? ( ) A. 几何画板 B. 在线地图 C. 听力训练软件 D. photoshop 软件 E. 虚拟实验室 答案:ABCE 解析: 43.下列哪些会对信息安全所产生的威胁? A. 计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击 B. 信息系统自身的脆弱性 C. 有害信息被恶意传播 D. 黑客行为 答案:ABCD 解析: 44.交互式电子白板的仿真实验具有_ 特点。 A. 不受实验仪器、环境、时间的限制;随时随地预习、复习、操练实验,将实验带回家。 B. 运用鼠标就可完成整个实验过程 C. 3D 效果“形象、生动、逼真” D. 以上都不是 答案:ABC 解析: 45.在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有 () A. 对于不同的交流内容,教师需要采取不同的方式进行交流 B. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流 的范畴 C. 师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行 交流等 D. 师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等 答案:ACD 解析: 46. 能力标准根据( )的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。 A. 中小学校信息技术实际条件的不同 B. 师生信息技术应用情境的差异 C. 学校的师资力量和 区域经济实力 D. 当地政府的教育战略 答案:AB 解析: 47.虚拟实验室可用在研究性学习的哪些方面 A. 数据采集 B. 数据分析 C. 总结 D. 自主探究 答案:ABCD 解析: 48.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的 分配形式,有 A. 同一式 B. 统一式 C. 分散式 D. 混合式 答案:BC 解析: 49.教学光盘教育资源的特点 A. 权威性 B. 系统性 C. 实用性 D. 普适性不强 答案:ABCD 解析: 50.聚光灯包括哪些类型? A. 圆形聚光灯 B. 正方形聚光灯 C. 实心圆形聚光灯 D. 实心正方形聚光灯 答案:ABCD 解析: 51.基于信息技术的课堂讲授可以使学生( ) A. 主动参与学习 B. 促进学生对学习内容的理解 C. 培养学生的创造性思维能力 D. 培养学生的 发散思维和求异思维 答案:ABCD 解析: 52.电子显微镜、物理 DIS 等数字化实验可以 A. 在电脑上完成全部操作 B. 提高学生动手能力 C. 方便实验观测 D. 有利于实验数据的保存 答案:BCD 解析: 53.张老师刚学会使用一种新的演示软件 Prezi。他在总结与复习阶段尝试使用 Prezi 来呈现 知识点的联系,这有利于 A. 引起学生的关注 B. 激发学生的联想 C. 巩固学生各个知识点间的联系 D. 以可视化手段降低学生的认知难度 答案:ABCD 解析: 54.在上网的时候,为了避免感染计算机病毒,我们应该_。 A. 下载文件或者接收邮件后先进行杀毒 B. 安装杀毒软件,开启防火墙,并定期升级 C. 尽量不要打开来历不明的电子邮件或链接 D. 以上均应做到一个即可 答案:ABC 解析: 55.网络学习空间的模型结构包括哪几层() A. 用户层 B. 控制层 C. 虚拟资源层 D. 物理层 答案:ABCD 解析: 56.网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意 A. 为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源 B. 根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容 C. 根据学生基础,提供不同的评价方式 D. 给予部分学生私下指导 答案:ABC 解析: 57.微课的主要特征 A. 主题突出指向明确 B. 资源多样情景真实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论