2016年秋校帮扶留守儿童实施方案_第1页
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文档简介

杨桥中学结对帮扶留守儿童活动实施方案 我校现有留守儿童 704 人，占全校学生总数的六成，留守儿童 的教育管理既是当前社会的热点问题，也是学校教育面临的难点问 题。为了更好地落实帮扶工作，让帮扶不能停留在纸上，校领导决 定在全校范围内开展帮扶工作，各帮扶教师要张开口，和留守儿童 谈心交流；动动手，践行帮扶政策；送爱心，温暖留守儿童。经校 结对帮扶工作领导小组研究，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以贯彻落实省委政府关于做好关 爱农村留守儿童的意见为契机，以建设“学生成才，教师成长， 学校成功”为切入点和着力点，积极动员我校广大教职员工，发挥 教师的主导作用，深入学生家庭，关爱留守儿童，切实为留守儿童 解决成长中的心理健康问题，促进留守儿童健康成长。 二、主要目标 1、针对留守儿童成长过程中出现的亲情失落、心理失衡、行为 失控、学习失教、安全失保、监护失助等问题，要求我校教职工采 取“一对一”帮扶，肩负起留守儿童心理健康教育的责任，解决这 一特殊群体的现实问题，使他们像正常家庭的孩子一样在良好的环 境中成长，学习进步、生活幸福、思想道德健康、各方面得到良好 的教育和管理，成为社会的有用之材。 2、扩大“一对一”帮扶结对活动成果，建立一支帮扶教师队伍， 着力推动“一对一”结对帮扶活动规范化和制度化管理，并形成长 期有效的工作机制。 三、组织机构： 成立“结对帮扶留守儿童”领导小组，加强对留守儿童的统一 领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。学校各部门结 合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切 实做好关爱我校留守儿童工作。 组织机构： 组 长：李全义 副组长：方贵生 张墨田 高 明 李继承 程少华 李付涛 组 员：全体班主任和科任教师，具体日常工作校办公室、校 团委负责。 四、活动形式 1、教师与留守儿童结对帮扶是根据各段、各班实际由校团委统 一安排，采取“一对一”或“一对多”的方式进行。 2、根据我校实际情况，在全校范围内开展大规模的帮扶活动， 通过帮扶教师的走访、见行动、送温暖，走进留守儿童的家庭，走 进留守儿童的心里，让帮扶落到实处。 五、活动内容、任务及要求 1、第一阶段（11 月份） 结对帮扶教师熟悉帮扶留守儿童的家庭情况，只有了解才能拉 近距离，为下一阶段的帮扶备好课，制定相应的帮扶计划和措施， 让帮扶更有针对性和实用性。 2、第二阶段（12 月份）结对帮扶教师深入留守儿童家庭，以 代理家长的身份做好代理家长的工作，“搭把手”用实际的行动和 劳动来感染和教育留守儿童，弥补留守儿童确实的爱，使学生真正 体会到学校对他们的关注和爱护。 3、第三阶段（元月份） 学期即将结束，帮扶教师抓住年前这个特殊时期，全校范围内 开展献爱心送温暖活动，把爱心和温暖送到留守儿童的手中和心里。 让留守儿童在寒冷的冬日，感受到暖暖的爱意。 各阶段帮扶教师要根据被帮扶留守
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