2016广东中考语文模拟试题

2016 广东中考语文模拟试题 一、（24 分） 1根据课文默写古诗文。（10 分） （1）足蒸暑土气，。力尽不知热，但惜夏日长。（白居易观刈麦）（1 分） （2）？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （1 分） （3）出师表中表明诸葛亮无意功名、淡泊名利的句子是， 。（2 分） （4）军听了军愁，？（王磐朝天子咏喇叭）（2 分） （5）把辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之默写完整。（4 分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，。 ，。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 2根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）而读书的 yo ju（ ），全在于会意。 （2）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需 j ju（ ）消化。 （3）能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免 chng do f zh（ ）。 （4）这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地 gn shn d g（ ）。 3下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B. 从警 25 年来，他始终恪尽职守，心系群众，公正执法，树立了人民警察的良好形象。 C. 美国不会让任何一个国家强大起来和他无与伦比。 D. 孙老三的事就和我自己的事一样，我不能袖手旁观。 4下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。（将“及时应 对”与“随时发现”互换） B. 2014 年诺贝尔文学奖得主法国作家帕特里克莫迪亚诺的代表作青春咖啡馆、 地平线等深受各国读者喜爱，给予了很高的评价。（把“给予了很高的评价”改为 “给予的评价很高。”） C. 通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐 患。（去掉“通过”） D. 马航 MH370 客机失联后，马政府的搜救态度一开始就引起了中国民众的泛滥关注。 （将“泛滥”改为“广泛”） 5. 阅读下面文字，补写一个与划画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句 子。(4 分) 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出它普照 万物的无私； ， ； ， 。 二、（46 分） （一）（10 分） 出师表（选段） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先 帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以 为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙 漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚 以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每 与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚 书、 长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛 下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 6解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分，每小题 1 分） （1）引喻失义（ ） （2）必能裨补阙漏（ ） （3）未尝不叹息痛恨于桓、 灵也（ ） 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）陟罚臧否，不宜异同。 （2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A“使内外异法也”中“内”是指“宫中”，外是指“府中”。 B“亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”揭示了后汉衰败的原因。 C诸葛亮向后主提出的三条建议中，“开张圣听”是最关键的一条。 D文章以议论为主，议论中兼有抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，达到进谏的目的。 （二）（9 分） 包拯传（选段） 包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰： “第归， 杀而鬻之。 ”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。 徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足 贡数，岁 满不持一砚归。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比 黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制， 凡诉讼不得径造庭下。拯开正 门，使得至前 陈曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦 人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。 虽贵，衣服、器用、饮 食如布衣时。 尝曰：“ 后世子孙仕宦 有犯赃者不得放归本家死不得葬大茔 中。不从吾志，非吾子孙也。” （节选自宋 史包拯传） 【注释】 茔 ：（yng）墓地。 9下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）（3 分） A寻复有来告私杀牛者/未果，寻病终 B率取数十倍以遗权贵/是以先帝简拔以 遗陛下 C凡诉讼不得径造庭下/造饮辄尽 D第归，杀而鬻之/藉第令毋斩 10请用三条“/”给文中画线的句子断句。（ 3 分） 后世子孙仕宦有犯赃者不得放归本家死不得葬大茔中 11.民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要 分析作答。（3 分） （三）（10 分） 耐得住寂寞才会赢 王慧敏 人为 社会做 贡献的方式多种多样，只要你在自己擅 长的 领域做出了成就，就是 对社会 做出了贡献。遗憾的是，很多人都明白这个道理却依然跟着凑 热闹。 多年前，看过一篇小说，题目和作者已记不清了，故事情节却难以忘怀： 20 世纪 70 年代，有一个年 轻人在京郊的一个村子里插 队。在那个年月，下乡知青干 活很累，收了工大家都倒头大睡。他却在土炕上铺上“马粪纸 ”，画些花 鸟鱼虫。这与那个时代 的要求不符，有人就反映到了县里。 谁知他因祸得福，县文化馆美术组正缺人，便把他调来 “接受再教育”。 他依然不知疲倦地画他的花鸟鱼虫。画室的窗玻璃被大风刮碎，他用破 报纸一糊就 是 8 年，从来没向别人说起过 。涨工资时，全馆的人都在背后告状、搞小动作，他没有半点动 静，果然工资就没有涨上，但他依然神态自若，跟没事的人一样。 当别人都热衷于铺天盖地般“闹腾”时，他总是选择看家。看家时，他 总是画着那两尾 小鱼、几根水草、一串小气泡。他在文化馆就这样无声无息过了许多年，春夏秋冬，无穷往复， 是痛是痒，没人理会。 若干年后，真正的艺术再次被社会重 视，市里搞起了美 术 展，人们在首次美术展上， 竟看到他的三幅画，都是小金鱼吐泡泡。后来，他名扬全城 人的一生非常短暂，能做的事非常有限。不少人往往耐不住寂寞，时常被潮流裹挟， 看别人怎么着，也马上跟着模仿。一辈子几乎所有的热闹都要参与，任何时髦的事都不放过， 到了暮年他会发现：这辈子其实一事无成！ 每个人由于出身的环境、天生的 资质不一样，不可能在每个领域都擅长，所以，往一 个门里挤，其实是作践自己。可以想象一下：一个看了 杀鸡 都头晕的文弱书生，看了几本武侠 书就要统领千军万马去攻城拔寨，能成功 吗？从政也是如此，连与周围几个同事的关系都搞 得一塌糊涂，听到一点飞短流 长就坐卧不宁，想当市 长、省长，能行吗？同样，连“贵上极则 反贱， 贱下极则反贵；贵出如粪 土， 贱取如珠玉；水则资车，旱则资舟”这样的基本经济学原理 都不懂，却幻想着纵横商海，不赔得精光才怪！ 新闻界的一位前辈，学养深厚，领悟力惊人，文章更写得别具一格。如果精研学术，一 定会有所成。可到中年，却选择 了仕途。记得他去世前我去探望他，老人一脸懊丧：“后面这 20 年走错了路！我是个书生，性子又 腼，其 实很不适合搞行政，做得很累，还有很多同志不 满意。如果我一直做学问，兴许会给后人多留点东西” 人的一生，个人定位很重要。选准了方向，就需要耐得住寂寞，百折不回。只有这样， 你才能集中精力，在自己擅长 的领域做出了成就， 对社会做出了 贡献，从而实现自己人生的 价值！ （选自人民日报2015 年 4 月 21 日版 本文有删改） 12下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A文章开头指出很多人明白 “只要在自己擅长的领域做出成就，就对社会做出贡献”的 道理，但却依然耐不住寂寞去凑热闹的现象。 B第至段列举“小说中一个人始终专注投入到绘画，最终名冠全城”和“很多人热 衷于追随潮流，最后一事无成”的例子，从正反两方面论证观点。 C第、 两段分析论述并举事例论证了一个人不可能在每个领域都擅长的道理。 D作者在最后归纳出文章的中心论点：人的一生，个人定位很重要。 13下面不能作为本文的论据的一项是（ ）（3 分） A汉代大学者董仲舒，为了做学问，把自己关在屋里不分昼夜苦读，终成一代大儒。 B科学家爱因斯坦，在伯尔尼瑞士专利局的办公室里一坐就是七年，最终创立了相对论。 C海伦凯勒能够不因身残而自暴自弃，反而更加努力上进，最终取得了卓越的成就。 D曹雪芹为了完成红楼梦 这部巨著，前后增删五次、批阅十载，才给世人留下宝贵 的文学遗产。 14上了初三，总有同学说：“面对中考，我有自己的奋斗目标，但我总是静不下心来学 习，或者总想着和同学出动玩，或者沉迷于网络或电视，该怎么办？”请你结合本文的内 容，对同学进行劝导。（4 分） （四）（17 分） 冰湖 陈彦斌 （1）“爹，遛网吧？ ”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹， 上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿， 别拽跑了！” 他一别船桨，渔船贴过去， 渔网紧挨在船 的右舷边。 （2）大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣 ，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四 溅。他掂起抄罗子探过身去， 连鱼带网一起抄到船上。“ 爹，咱们掏到白鱼窝子啦。 ”儿子 说着，又把一条二三斤重的白鱼从 网上摘下，扔进舱里。 （3）“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还 在遛着网，“我和你一起打 鱼。”“我揍你没出息的小兔崽子！” （4）下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子 起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入 阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪 骤然变得浑黄，像煮开 锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降， 湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。 （5）不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力， 还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风 划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往 东南方向漂去。 （6）大雪是后半夜停的，风浪也 渐渐小下来。在 风雪里挣扎了几个小 时的爷儿俩累得话 都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿， 却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。 （7）天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周 围拢过来，涌 动 着的浪几乎瞬间就凝住了，滑 行的渔船也冻结在冰里。船浆 抵在光滑的冰面上，打着滑 拢 到船尾，船仍是一动没动。不好， 封湖了，封湖了！他拿起船桨 ，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另 一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。 渔船 挤进窄窄的冰缝，一点点 挤过去， 船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。 （8）他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰 块砸碎， 渔船这才能前 进一点儿。儿子没砸几下， “扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的 头， 滚烫！可他已顾不上儿子了， 只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰 砸下去。 （9）中午的时候，一条线般的暗影出 现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了， 黏黏地贴在身上。他瘫坐在船 舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血 结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会 儿。可当他看见蜷缩在舱里浑 身瑟缩、 脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。 （10）“咔嚓”一声，桨断了。桨头 甩在冰上，滑出好 远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他 凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已 经没有用了的船 桨，把它甩了出去。他直起腰来朝 湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳 树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着 船帮把一只脚跨到船外，随着“ 咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船， 拖在身后，向湖岸的方向扑去。 （11）“爹，你怎么啦？ ”儿子被冰碎声惊醒， 挣扎着爬到船边，看到水里游 动的爹，一下抓 住他的手，哭喊着往上拽，“ 爹，你上来，上来呀，爹！ ”“放开手，爹爹送你回去 上学！”他的左手 紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着， 整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上儿子 感觉到爹的手在不停地哆嗦， 过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地 点了点头。 （12）湖岸那边有船过来了。他的眼前 变得模糊起来，但是，手指却像是五根 铁钉，死死 地抠进船板里 （选自金奖小小说，有删节） 15请根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。（4 分） 父子俩遛网打鱼 （1） 砸冰行船 （2） 看到希望 16试分析第（7）段画线句环境描写的作用。（4 分） 17联系上下文，品味笫（11）段中加点的词句，分析其表达效果。（4 分） 他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着， 整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上 18. 文中的父亲给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。（5 分） 三、（50 分） 19阅读下面的文字，按要求作文（50 分） 时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回 忆往事，我们会感受到生活的美好 烂漫的童年，快 乐留在心里；无私的母 爱，温馨留在心 里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的 发现，感 动留在心里 请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整； （2）自选文体； （3）不少于 600 字； （4）文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题（10 分） 阅