万名教师访万家心得体会.docx

万名教师访万家心得体会 万名教师访万家心得体会 根据市教育局关于开展万 名教师访万家活动家访的通知文件要求，我校做了认真 部署，要求班主任利用规定的时间开展家访活动。为了把 此项工作落到实处，学校专门召开班主任工作会议，结合 我校实际状况强调了本次家访活动的重要好处，明确提出 了家访要求，并印制了仙桃四中家访状况反馈表 ，发至 每位班主任，以确保本次家访工作有效进行。透过一个多 月的家访，我们将本次发放的家访反馈表全部收回， 并收集了家访手记，取得了较好的效果。现将本次家访工 作开展状况总结如下： 本次家访活动，学校领导高度重视，成立了以武身月 校长为组长的领导小组。负责活动的方案拟定、组织、协 调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、 更持久的开展。 我们精心组织，认真做了动员和部署，以班级为单位 建立家访台账，保证“六类学生”必访，全体班主任用心 参与，体现了四中学校教师的职责心和对事业高度负责的 态度。透过家访，我们建立双向反馈机制，及时掌握学科 信息，共同拟定教育培养的方式方法。教师家访后，整理 访问资料，填写家庭访问记录表，上交学校统一存档。学 校家访领导小组组织教师互助交流家访心得体会。全校在 校班级 52 个，受访学生约 1000 人，收回家访反馈表 800 余份，家访学生范围广，受访人数多。本次家访活动到 达了预期的目标，收到了较好的效果。 我们精心策划，制定了仙桃四中“万民教师访万家” 优秀征文和先进个人的评选方案具体要求是：1、征文资 料务必真实、感人，务必配有家访图片;2、先进个人的评 比：访问学生多，处理问题好，手记质量高，有感谢信或 感谢日记的优先;3、此项评比作为考核老师的重要工作， 计入绩效考核总成绩中。透过制度的激励和保障，全校老 师的家访工作得到进一步强化。 我校学生生源地较广，其中农村学生比例高达 60%- 70%。所以，学生家庭成分复杂，家庭背景各不相同。学生 个性鲜明，特点突出，有相当一部分学生存在着不一样程 度的不良习惯，这些特点给学校教育工作的开展带来了极 大的难度。 家访的目的是要更深入地了解学生的状况，从而能正 确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求 学生家长配合，共同研究教育学生的方法。我们要求教师 在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。透过家 访，老师们总结出以下一些家访技巧： 态度谦和，尊重家长。 实事求是地介绍状况，个性是向家长介绍他的孩子 的状况既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也 才能使学生心悦诚服。 鼓励进步，正确地看待学生的优缺点，一般要先肯 定成绩、优点和长处，再指出错误、缺点或不足之处，并 分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方向，鼓舞上 进的信心。不管遇到什么状况，都不流露嫌弃或埋怨学生 及其家长的情绪。 本次家访活动，教师透过与家长面谈、电话交流等方 式，与学生家长进行了深入地沟通，进一步地了解了学生 的成长经历、家庭背景及家庭现状。使我们对学生有了全 面的了解和掌握，进而明确了学生的思想状况，个性是针 对有个性的学生，透过与家长的交流，分析其性格成因， 为以后开展教育工作带给了第一手资料，以到达事半功倍 的效果。同时，在家访中，也发现了一些在经济上、思想 上等方面有着特殊状况的学生，为新学期学校教育工作带 给参考。 在家访中，很多家长对学校的教学及管理工作提出了 推荐，从而进一步明确了学生及家长对学校教学及管理工 作的要求，听取了家长对学校教育和学校建设方面的推荐， 坚定了我校办学的信心。透过家长及学生对学校管理方面 提出的推荐，能够看出我校管理工作还存在可上升的空间， 今后需在管理方面继续努力，以最大限度地实现为学生服 务。 透过本次家访活动，很多教师亲自走进学生家庭，亲 眼看到了学生的生活条件和家庭状况，看到了学生在家的 劳动及生活表现。从而缩短了与学生之间的距离，加深了 师生感情。同时，很多教师也被学生贫困的家庭状况所感 动，更加理解了学生求学的艰辛，思想受到洗礼，明确了 肩负的任务之重，增加了职责感，提高了敬业精神，强化 了师德意识。 我校为进一步推进家访工作的规范化、制度化、常态 化，在“五一”之前举行了全校教师“践行师德规范，做 人民满意教师”的演讲活动，老师们在家访活动中的感悟 在演讲中得到了沉淀，师德意识进一步提升，为家访工作 的深入推进打下了良好的基础。 总之，在本次家访活动中，全体教师体现了高度的职 责感和敬业精神，在与家长沟通与交流状况的同时，较好 地做到了教育宣传员的工作，宣传教育成果和相关政策， 并透过家访工作彰显出我校教师的高尚师德和崇高形象， 使家长更加了解我校，关注我校，为学校的发展起到了必 须的作用。 我校教师一致认为“万名教师访万家”活动应持久的 开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同， 使转化后进生的工作取得了可喜的成绩，呈现出一派新的 生机：学生更加富有生气了，教师更加用心进取了，各种 活动更加热火朝天的开展了。 今后，我校将严格按照上级领导的指导，充分发挥教 师的用心性，进一步巩固和完善“万名教师访万家”活动， 让我校的教育更加精彩。 万名教师访万家心得体会 为了参与“课外访万家”活 动，我独自一人到离校 8 里多的贾窑、施家、潭口村进行 家访，走入学生家庭，与学生家长，应对面沟通，耐心倾 听家长的心声，感触有三： 其一：透过这次家访，我进一步明确了教师家访的目 的是与学生家长应对面地进行沟通，让家长了解孩子在校 的学习、生活状况，同时让教师也透过与家长的交谈，更 进一步了解学生在家的学习、生活状况，使教师有针对性 地对学生进行教育。透过走访能够更全面地从多个角度了 解学生的思想动态，能够让学生增强自信心，老师走访的 感动比单独说教学收到的效果大得多。 其二：良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育 方法，明白如何对自我的孩子进行学习、生活上的指导， 这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有 较强的自觉性。文化程度不高，但为人处世有原则的家长， 他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传声教给孩 子做人的道理，这类孩子通常为人不错，心地善良，只要 在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少 数家长，本身文化程度低，对自我的子女过于溺爱。随着 孩子年龄的增长，这些孩子的脾气也越来越大。这些家庭 往往会出现“不会管，管不了”的局面，导致其父母根本 管不了，只是期望透过学校单方面教育来改变孩子。 其三：有些学生在学校表现与在家的表现通常有较大 的差异。比如单亲家庭的学生缺乏父母的关爱，家庭的温 暖，隔代教育扭曲了学生的成长，这些孩子需要我们教师 倾注更多的心血和爱。 总之，教育是一项系统工程，家庭教育则是这一系统 工程中的重要一环，是搞好教学和班级管理工作的重要手 段之一。透过这一次“课外访万家”活动，我得到了许多 收获，并决心在今后的工作中继续有计划、有目的地开展 家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量! 万名教师访万家心得体会 家访是联系家庭与学校的一 条纽带，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的 桥梁。家访，能及时了解学生在家学习和生活的状况以及 思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的 关爱。 给我印象最深的是到我班学生欧德洋家进行家访的那 一次，那也是我调到金石后的第一次家访。欧德洋是个聪 明的孩子，但学习成绩并不理想，家庭作业经常没有完成， 即使完成了书写也很糟糕。从班上同学的口中我明白他家 就住在场镇，放学回家书包一放就去找同班同学银鹏和欧 阳潼兴玩。欧阳潼兴和学校李廷勤老师又是邻居，要找这 些孩子的家是很容易的。下午放学后，我一个人既忐忑又 兴奋，总觉得去家访不怎样好意思，恰好这时妈妈推着我 一岁多的儿子叫我陪着出去逛逛，在逛到十字路口时，我