2017年小学防空防灾演习方案_第1页
2017年小学防空防灾演习方案_第2页
2017年小学防空防灾演习方案_第3页
2017年小学防空防灾演习方案_第4页
2017年小学防空防灾演习方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学安全教育应急演练方案 人民防空教育是爱国主义教育的组成部分,是国防教育的重要内 容,也是在校学生思想品德教育的重要内容。为此,根据教育部基 础教育一司关于做好第二十个全国中小学生安全教育日有关有关 工作的通知 (基教一司函201527 号)精神要求,特制定本方案。 一、演练目的 通过防空防灾演练,使全校师生掌握应急的正确方法,熟悉我校 紧急疏散的程序和线路,确保在灾害来临时,我校应急工作能快速、 高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同 时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公 共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 (一)内容: 紧急疏散演练 (二)对象: 全校师生 (三)时间:演习时间定于 2015 年 3 月 30 日下午 2:40 三、演练准备 1、下发实施方案。 2、班主任对学生进行防震防灾、紧急疏散的教育。 3、演练前班主任动员,让学生熟悉应急疏散的正确方法,讲明 演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和 到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应 急和疏散,以免发生误解而引发谣言,造成混乱。 4、演练前本班班主任、辅导员对疏散路线必经之处和到达的“ 安 全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和 隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班严密组织,认真对待,以免发生安全事故。 五、组织机构: 五、组织领导 总 指 挥: 副总指挥: 指 挥 员: 各班班主任,配班老师协助。 联络组: 信息组: 疏散线路沿线工作人员: 1、 教学楼三楼西楼梯口: 2、 教学楼二楼西楼梯口: 3、 教学楼一楼西楼梯口: 4、 教学楼三楼东楼梯口: 5、 教学楼二楼东楼梯口: 6、 教学楼一楼东楼梯口:瞿福生 避难场所指挥工作组:教学楼前的操场, 六、各演练人员职责: 总指挥: 负责全面调度(电话:) 副总指挥: 具体负责演练的一切指挥、监督工作。 联络组: 负责演练过程中的学生秩序和联络工作。 信息组: 负责演练过程中信息的发布,照相,演练结束时学生人数 的统计工作。 疏散线路沿线工作组: 合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度 拥挤造成踩踏事故,处理学生疏散过程中的偶发事件。 避难场所指挥工作组:组织师生在指定位置避震、防灾,稳定师生 情绪、减少不必要的非震伤害。 指挥员:各班班主任。负责本班同学有序疏散,并制定班级预案。 其他当堂课任教师协助所在的班班主任开展工作; 职责:1、 “警报 ”发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地 带”。 2、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪 律,防止意外发生。 七、疏散路线 一至六年级分别按广播操队形集中在教学楼前操场避难。 八、演练程序 (一)启动程序:各位老师和同学们,防空防灾应急疏散演练马上 就要开始,请大家做好准备,各就各位。 (二)紧急疏散演练: 1、听到广播后,全体教职工立即停止一切教学活动,上课班级的 老师指挥学生整队疏散,没上课的班主任马上赶到本班;值日教师、 行政值班赶到指定地点值班,组织学生疏散;(注意:此时千万不 能惊慌,要保持镇定,上课教师一定要组织好学生快速整队,根据 各班演练方案确定的顺序依次出教室,副班主任在前带队,班主任 在队伍傍跟随监督、指挥,下楼过程中要有序不慌乱,千万不能争 着下楼梯) 。 2、六年级学生按预先指定的上下楼梯路线下楼。各楼梯口值班 教师必须在第一时间內赶到值班地点,指挥学生按指定线路下楼。 各班在班主任、上课教师带领下疏散到指定地点集中,各班及时清 点人数,将人数统计情况报告给信息组,集合队伍。 3、学生在老师带领下有秩序从班级和楼梯向下撤离,按照预定的疏 散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队,并抱头蹲下。 4、在办公室办公的教师,听到警报后,迅速撤离到指定的安全地带 (操场中央) 。 5、警报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论