中学：建设美育文化,促进和谐发展

建设美育文化 促进和谐发展 近年来，我校坚持规范+特色的办学思路，着力加强学校文化建设，优 化了学校的管理品质，提高了管理效能，提升了广大师生的美育素养，促进 了学校的内涵式发展。现将我校文化建设工作简要总结如下： 一、理念引领，建设意蕴深厚的精神文化。 如果把校园文化建设看成一个整体的人，基本建设是躯体，环境建设好 比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，制度建设是神经，理念文化就 是校园文化建设的大脑和灵魂。 教育的永恒追求是求真求美，教育的最终目的是使学生成人成才。基于 以上认识，我们提炼出了办学的核心理念：尚美崇真，成人成才。围绕这一 理念，结合学校实际，确定了我校的办学特色：美育教育。我们实施的美育 教育并非狭义的美育，而是广义的美育。即以美育为主线，以美养德、以美 启智、以美健体、以美促劳，通过实施美育教育，促进学生的全面发展。为 此，积极构建了我校的特色建设文化体系，主题为：立德修身、以美育人； 目标是：争创三个“一流”：建一流名校，塑一流师资，育一流人才；口号： 让学校因我而精彩；追求：向美、向善、求真、有爱；校训：崇德、博学、 笃志、自强、至善；校风：立德修身、尚美崇真；教风：以美启智、以美育 人；学风：求真求美、永不止步；愿景：将祝中打造成为师生共同成长的精 神家园。 结合我校特色，征集广大师生的才智，设计了校徽，谱写了校歌。校徽 整体设计为圆形，圆上半部分为祝阿中学大写拼音字母，圆内为参天大树， 撑起一片蓝天，中间为一大写的“人”字。喻意为祝阿中学的特色主题：立 德修身，以美育人。通过学校的美育文化建设打造一支师德高尚、业务精湛 的教师队伍，为学生支撑起一片教育的蓝天；将学生培养成为一个大写的人： 一个拥有崇高的品德、渊博的学识、远大的志向、自强不息的毅力，完美的 人格的人。 校歌主题为：精神的家园，成长的摇篮。采用 E 调四二拍，整个曲调积 极向上，热情奔放。激励全体教师立德修身，以美育人；激发广大学子成人 成才，报效祖国。 2 为了争创三个一流，打造祝中的美育品牌，我们深入分析了我校的发展 现状，肯定了过去所取得的成绩，更明确认识了我校发展中存在的问题，确 立了指导思想，明确了今后的奋斗目标，制定了实施目标的师德建设行动计 划、环境文化建设计划、课程改革行动计划、课堂教学改革行动计划、管理 改革行动计划，教育研究与开发行动计划，六大计划构成了我校美育文化的 基本框架。 二、制度先行，建设以人为本的管理文化。 学校的规章制度是学校办学经验的结晶和反映，制度文化是学校文化的 重要组成部分，也是实现以法治校，推进素质教育的保障。加强制度建设， 以制度规范学校管理，已成为学校管理者的共识，因而创新学校管理机制， 以制度为本，规范教师执教行为，让制度成为一种习惯，显得尤为重要。我 校多次召开教代会，下发了“我为学校建言献策意向书” ，广泛争取教职工 的意见，利用双休日时间，组织学校部分骨干力量修订、整改学校制度，并 通过教代会审议通过了学校工作规程 。我们在制度的健全上努力体现三 个方面：一是全。本规程共分四部、十七编、一百一十六章，涵盖了学校管 理的方方面面。二是细。内容具体明确，要求到位，操作性强。三是严。纪 律严明、赏罚分明。教师人手一册，把制度文本化、规范化、以实现管理精 细化、效能最优化。采取措施，充分利用教职工学习时间，逐项制度逐条学 习。通过“先逼后引再落实”的有效途径，让制度落实成为习惯。 三、活动创意，建设和谐进取的校本文化 为了引导广大师生追求美、欣赏美、创造美、展示美，我们以活动为载 体，通过活动引导师生积极投入到美育文化建设中来，以此提升师生的美育 素养。组织了“展巾帼风采，建祝中新功”庆三八女教工座谈会，做最美的 教师读书演讲、孝亲爱生演讲，做最美的学生孝亲尊师演讲，庆祝建党九十 周年，盛世红歌唱响校园、乡村演唱会，最美班级评选， “迎七一”校园十 佳歌手大奖赛，第三批优秀援教教师颁奖典礼，下学期初，筹备了高效精美 课堂专家报告会，开展了“讲普通话、写规范字、做文明人”，“孝亲尊师” 等系列教育活动;组织了全镇中小学教职工乒乓球比赛，齐河县教职工乒乓 球比赛祝阿赛区的比赛。全校学生举行了接力赛、拔河比赛、乒乓球比赛等 系列活动；“文明班级” “文明宿舍” “国庆手抄报” “庆元旦文艺汇 演”等丰富多彩的活动，为了促进留守儿童的健康成长，建立了儿童快乐成 长活动站。本学期实施了全员育人导师制，组织了校园金话筒评比、以“张 扬美的个性，展示美的风采”为主题的庆三八茶话联欢会、名师论坛等丰富 多彩的活动，为师生搭建了创造美、展示美的平台。而今，我校人人追求美、 欣赏美、创造美的局面已初步形成。 四、工作成效 美育文化的创建，优化了我校的管理品质，提高了管理效能，使学校成 了师生喜爱的学园、乐园、花园。师生的美育素质有了明显提升。 “走美育 特色之路，育全面发展之才” ，已成为我校一道亮丽的风景线。2009 年，我 校被县教育局评为“美育教育试点校” ， “推进素质教育”教学工作先进单位。 2010 年，我校的美育教育成果被编入山东省学校文化建设交流材料一 书中，在全省进行交流。由于师德建设工作成绩显著，2011 年我校被市教 育局评为师德建设示范星。同年 3 月份，我校劳动关系和谐单位创建工作顺 利通过市总工会验收。本学年，我校被县教育局评为初中教学工作先进单位。 在全县中小学运动会上，我校取得了初中男子组团体第五名，女子团体 第四名，团体总分第三名的优异成绩，一举夺得三块金杯，取得了我校运动 史上的最佳战绩。在全县中学生篮球赛中我校获优秀组织奖。在全县教职工 乒乓球比赛中，我校四名选手代表我镇参加了比赛，并一举夺得乡镇第一名 的优异战绩。 2011 年 12 月，在全国中小学第三届“推动学校文化建设，打造特色 品牌学校”实施战略研讨会上，我校被确立为山东省学校文化建设重点研究 基地。 五、今后工作设想 1、注重师德建设工作的过程性管理，把师德建设融入学校常规工作的 各个方面、各个环节，丰富载体，增强实践性。 2、建设体现自然之美的环境文化。让每一株花草都能育人，让每一面 墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一处设施都具有教育功能， 让校园环境成为滋养学生心灵、熏陶学生情操的沃土。 3、各班以“一班一品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文 化，提升班级形象，努力探索和实践个性化的班级管理模式。 4、开展养成教育活动，培养学生良好的行为习惯 4 学校通过开展嘴上无脏话、地上无碎纸、墙上无划痕的“三无”活动， 使学生养成良好的行为习惯；抓好文明学生、文明班级、和谐科室创建评比 活动。 5、开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养 坚持举办校园文化艺术节，举行学生书法、绘画比赛；以及文艺汇演等 活动；丰富学生的课余生活，展现学校艺术教育成果；在培养学生人文精神 的同时，增强学生的文化底蕴。 6、举办读书月活动和读书知识竞赛，激发学生的读书热情 7、设计制定具有祝中特色的校本课程。 8、广泛开展课堂教学的改革，充分发挥省、市骨干教师的作用，逐步 做到全员参与课堂教学改革，在改革过程中逐步形成优势学科。 9、尝试学科教学与美育教育的整合，所有学科在教学过程中必须适时 地对学生进行美育渗透，让学生在学习知识的过程中感受美、欣赏美、激发 创造美的欲望。 “雄关漫道真如铁，