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河南理工大学万方科技学院本科毕业设计开题报告 题目名称 列台式车床进给结构 学生姓名 程 勉强 专业班级 07 机 制 2 班 学号 0720150131 一、 选题的目的和意义： 用以改变机床切削时的进给量 (见切削用量 )或改变表面形成运动中刀具与工件相对运动关 系 的机构 。车床的进给结构是保证工件的精度的重要部件。先进、精确的进给机构更能保证工件的精度，研究车床的进给结构对提高车床的加工精度有着更加重要的地位 ，因此，更多的企业愿意花更多的人力和物力在这方面，以期待获得更大的效益，对车床的发展起到推进作用。 二、 国内外研究现状简述： 进给 箱 利用交换齿轮滑移齿轮棘轮机构拉键机构迴曲机构摆移塔齿轮机构双轴滑移公用齿轮机构和三轴滑移公用齿轮机构等(见图 改变进给量的机构 )实现进给量的改变。 採用交换齿轮滑移齿轮和无级改变进给量的机构基本上与机床变速箱中的相同但进给机构为恆扭矩传动速度较低功率较小。 棘轮机构 曲柄滑块机构使棘爪按顺时针方向摆动推动棘轮转过一个角度并由此传动进给丝杠以实现进给运动。当棘爪逆时针方向摆动时棘轮不动。进给量是通过改变棘爪每摆动一次时棘轮所转过的齿 数来调整的 因而是等差数列的。棘轮机构通常用於间歇进给的机床如刨床插床和磨床等。 拉键机构 齿轮 Z 1 Z 是紧固在轴 上的齿轮 Z Z 是空套在轴 上的但可以通过能在该轴空心部分中滑动的拉键与轴相联。把拉键拉到不同齿轮的键槽中即可得到 Z 1/Z Z 2/Z Z /Z 共 k 个传动比实现等比数列或等差数列的进给量。这种机构结构紧凑操纵方便 可使用斜齿轮但刚度较差工作时所有齿轮都在嚙合运转噪声和空 转损失较大常用於钻床中。 迴曲机构 又称梅安特机构由德文 迴曲摺之意 )一词而得名。单个的齿轮 Z 1 固定在轴 上双联齿轮 Z 1Z 2 和 Z 3Z 4 分别空套在轴 和轴 上。轴 上的滑移齿轮 Z 5 可以在 4 个不同位置上与轴 上的 4 个齿轮 Z 4 嚙合从而得到 4 个按等比数列排列的传动比其公比为 (Z 1/Z 2 )(Z 3/Z 4)。这种机构尺寸紧凑操纵简单所有双联齿轮可製成两种规格或一种规 格工艺性较好但工作时所有齿轮都在嚙合运转噪声和空 转损失较大主要用作普通车床中的螺距增倍机构。 摆移塔齿轮机构 这种机构为美国人 W. P. 诺顿於 1892 年所创製故又称诺顿机构。轮 Z 可沿轴 滑动而 Z b 可绕轴 摆动这样可使中间齿轮 Z b 与轴 上的 Z 1 Z 2Z 中的任一个齿轮嚙合并得到 k 个按等差数列或其他规律排列的传动比。这种机构齿轮数目较少没有多餘空转的齿轮。原来的结构由於存在摆移齿轮及其手柄箱体上开有长孔机构刚度和箱体密封性都较差。后改进为封闭箱体性能有所改善 但结构稍复杂。诺顿机构主要用作普通车床的螺距变换机构。 三、毕业设计（论文）所采用的研究方法和手段 : 1、 发挥独立工作能力 设计中发现问题，应该首先自己考虑，提出自己的看法和意见，和指导老师一同研究，不应向指导老师要答案，对设计中的错误和解决途径，可由教师提出，但具体答案也应该由自己去找。 2、 设计时应贯彻边画、边算、边修改的设计方法。 3、 及时检查和整理计算结果 。 4、借阅图书馆的相关书籍及手册、通过网络查找相关资料。 5、向老师请教一些难点、疑点。 四、主要参考文献与资料获得情况 ： 老师给的一些基本资料，一些网上搜索的资料和一些企业的相似产品的资料等等 。 下面是一些毕业设计中要用的参考资料： 1机械设计（第四版）邱宣怀主编高等教育出版社 1999； 2.金属切削机床设计戴曙主编，机械工业出版社 1981； 3机床设计手册机械工业出版社 1982； 4机械设计手册第二册（上册）机械工业出版社 1978； 五、毕业设计 ,进度安排（按周说明）： (1)收集资料 ,选 择毕业设计课 题 （需要 ）； (2)进行文献 综述 ,写 开题报告 ,写毕业实习报告，进行英语翻译（需要一周）； (3)进行相关技术 设计 ,查阅资料参考文献及资料 ,并进行需求分析 （需要 (4)编写 毕业 论文提纲 ； (5)根据毕业论文的格式确定并 编 写 初步的 毕业论文 (需要 2 周左右 )； (6)对 毕业设计报告 进行 修改 （需要 ）；(7)