2017级化学模拟试题

1 华润初中 2017 级化学模拟试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C12 K-39 O16 S-32 P-31 Cl-33.5 一、单项选择题（每题 3 分，共 42 分） 1下列变化属于化学变化的是 A面包发霉 B海水晒盐 C工业制取氧气 D车胎爆炸 2空气中含量最多的气体是（ ） A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体 3下列物质属于化合物的是（ ） A干冰 B雨水 C苹果汁 D氧气 4下列现象中，能充分说明“分子在不停的运动”的是（ ） A春天，冰雪开始融化 B气体热胀冷缩 C真金不怕火烧 D墙内开花墙外香 5下列实验操作正确的是（ ） 6. 7如图为某反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A反应生成物是纯净物 B反应前后分子种类改变 C反应前后原子种类不变 D参加反应的两种分子个数比为 3：1 8下列有关消防安全知识的说法正确的是( ) A电器着火，用水浇灭 B室内起火时，应立即打开门窗呼救 C. 图书馆内书籍着火，用液态二氧化碳灭火器灭火 D冬天用煤火取暖时，为防止热量散失应关闭门窗 9推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） 2 A因为MnO 2能加快H 2O2的分解速率，所以MnO 2也能加快H 2O的分解 B因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质 C因为蜡烛燃烧生成CO 2和H 2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 D燃烧反应要放热，所以放出热量的反应都是燃烧反应 10. 下列四个实验方案设计合理的是（ ） 选项 实验目的 方 案 A 氯酸钾与食盐 尝味道 B 检验 H2 中是否混有 CH4 将气体导出点燃，观察火焰现象 C 除去 CO2中少量的 CO 点燃 D 鉴别硬水和软水 肥皂水 11.已知一氧化氮（NO）常温下与氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮易与水反应生成硝酸，下列气体中， 只能用排水法收集的是（ ）A 、CH 4 B、NO C、NO 2 D、O 2 点燃 12. 下列关于 S+O2= SO2的理解不正确的是 A表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫 B参加反应的硫与氧气的质量比是 1:2 C反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比为 1:1 13. 下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（ ） A 加热试管时，先均匀加热后集中加热 防止试管炸裂 B 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 减少读数误差 C 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 使实验现象更加明显 D 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 加快氧气生成速度 14. .一定条件下，在密闭容器中发生某反应，测得反应过程中的部分数据如下表所示。未知数 据计算正确的是（ ） 物质 a b c d 反应前的质量 （g） 10 10 0 0 反应中的质量 （g） 6 2 3 反应后的质量 （g） 0 A. 为 7 B. 为 4 C. 为 5 D. 为 11.25 二填空题（20 分，化学方程式 2 分） 15. 化学，我们的生活，我们的未来！结合你所学的化学知识，回答下列有关的问题： （1）用化学符号表示：一个氢原子 ；两个二氧 化碳分子 ；氦气 ； 三个铝离子 ； 高锰酸钾中锰元素的化合价 ； 氧化铁 。 3 （3）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：过滤；吸附； 消毒；蒸 馏，没有用到的是 。（填序号）净水过程中常常用到活性炭的作用是 。 用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一 种调味品来清除，这种调味品是 。 （4）汽车尾气目前已经成为主要大气污染源之一，有人建议在汽车的排气口安装一个催化转化装置将 产生的CO和NO转化为参与大气循环的气体，写出该反应的化学方程式 。 （5）可以用作燃料的下列物质中：煤；氢气；石油；天然气，最清洁的燃料是 （填序 号），该物质燃烧的化学方程式为 。 （6）充分燃烧 1000 g 天然气和煤所产生的 CO2 和 SO2 气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列 说法正确的是 。（2 分，多选） A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B该天然气中不含硫元素 C煤燃烧对环境影响较小 D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生 三、实验探究（本大题2小题，共37分） 17、（21 分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： 实验探究一：下列是初中化学中的一些重要实验，请回答： （1）A 中红磷为什么不能用木炭代替 ；（2）B 中玻璃棒的作用是 ； （3）C 中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律 （填“是”或“否”） 实验探究二： （4）写出仪器 a 的名称 ；（5）实验室用过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 （填字母），收集一瓶干燥氧气的装置是 （填字母），检 验氧气已经收集满的方法是 （2 分）。 （6）小明同学设计了如图乙装置制取并验证二氧化碳的性质，产生 CO2 的化学方程式为 ；当通入二氧化碳一段时间后，F 中的现象是 ，G 中反应的现象为 ；H 中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 （2 分）。 4 （7）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙 （CaH 2）与水反应生成氢氧化钙和氢气，其反应的化学方程式为 ，实 验室若用此反应制备并收集干燥的氢气，应选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填 字母）。 氢化钙（CaH 2）中氢元素的化合价为 。登山运动员常用 CaH2 作为能源提供剂，与氢气相 比其优点是 。 18.（4 分）为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体 系： (1)上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（ ） 化学变化中元素种类是守恒的；燃烧时化学能可以转化为热能和光能；光能或电能可以转化 为化学能；该循环在解决环境问题的同时节约了化石能源；二氧化碳也是一种重要的资源。 A B C D (2)上述流程中，可循环利用的物质有 （填化学式）。 (3)从节约能源的角度看，上述流程中，水转化成氢气的最佳化学方程式为 。 19.（11 分）实验探究二：碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症。某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸 钙的含量。 【查阅资料】获得的资料有：(1)补钙剂中常加入糖类、维生素 D 等改善口感或增强药效。这些物质不 与稀盐酸反应产生气体，高温灼烧时会燃烧或分解。(2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳。 (3)常见的碳酸钙含量测定方法：将碳酸钙粉碎，加入已知浓度的过量盐酸充分反应，然后测剩余盐酸 的量，根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量。 (4)澄清石灰水中的 Ca(OH)2含量很少，100 g 澄清石灰水中最多含 0.15 g Ca(OH)2。 【方案设计和实施】根据资料和已学知识，该小组同学设计如下两种方案进行测定。 方案 1：根据下图所示装置实验。 （1）锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。 （2）长颈漏斗下部插入液面下的目的是 。 （3）加入药品前，检验该装置气密性的方法是 。 （4）洗气瓶中反应的化学方程式为 。 （5）记录数据如下： 钙片质量 空洗气瓶质量 澄清石灰水的质量 反应后洗气瓶及瓶内物质总质量 25 g 100 g 200 g 300.4 g 方案 2：将钙片粉碎，加入足量的稀盐酸充分反应，根据放出气体的量计算碳酸钙的含量。记录数据如 下（空烧杯质量为 100 g，加入钙片质量为 25 g）： 加入稀盐酸的质量 100 g 200 g 300 g 400 g 充分反应后烧杯及杯内物质总质量 222.8 g 320.6 g 418.4 g 518.4 g 【分析和评价】（1）方案 1 和方案 2 中合理的是 ，原因是 澄清石灰水 足量稀盐酸 钙片 5 。 （2）该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法（实验室可以提供高温环境），原因是 。 【结论】经过计算，