个人三支队伍学习心得体会.docx

个人三支队伍学习心得体会 个人三支队伍学习心得体会 最近在中队认真组织下，开展了队伍教育整顿活动。 通过这次学习活动，使自己在原有基础上有了进一步的理 解，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工 作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和心得。 1、要警钟长鸣，思想重视，珍爱自己。 任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有 一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的 预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时 一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。 2、严以自律，自我解剖，自省自警。 当前社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充 斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。 但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰 苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。 3、接受监督，深入群众，防微杜渐。 失去监督的权力，必然滋生腐败;古训道：流水不腐， 户枢不蠹。一语道破这条颠覆不破的真理，脱离监督的干 部，往往会犯错误。我们每一名党员干部职工都要正确地 对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一 照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正， 对自己的成长进步大有裨益。 在工作中求真务实，言警力行。 做好纪律作风整顿和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求 真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大 力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准 则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。 1、学习中要有求真的精神。 2、工作要有务实的作风。 说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立 身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、 职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就 能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。 3、群众中要有实干的行动。 4、言行举止中要有实际的效果。 纪律作风整顿常讲， 反腐败常立 一是要认真学习党的路线、方针和政策，学习专业知 识，不断提高自身政治素质和业务素质，提高为人民服务 的本领。二是要在实际工作中，严格遵守单位制定的各项 规章制度，服从领导安排，遵纪守法。三是要树立正确的 世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律 和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民好党员， 切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范，以自己有限 的力量把纪律作风整顿工作推向一个新的高度。 个人三支队伍学习心得体会 昨天和今天，我有幸参加了石家庄市三支队伍建设骨 干教师的培训。在这短短一天半的时间内，我感受收获满 满的，内心暖暖的!现将学习感受总结如下： 虽然没能进入到他们的班级内部，感受班级的文化气 息(就这点而言非常遗憾)，但是通过观察他们校园大门外 的各班接送点、优美干净的校园环境及布置，看他们学校 的宣传片，甚至通过在这里用餐等等，都令我感觉非常的 震撼!看得出，尽管这所学校建成的时间不长，但无论是学 校的教育理念、管理模式，还是老师们各方面的素质，都 是一流的，都是非常优秀的!能够在这里生活的孩子们该是 相当幸福的吧! 虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课，但通过 听她们的说课，我感觉自己对品德学科的教学流程、教学 理念又有了很多的更新，关于教学方法也丰富了许多，受 益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印 象。看得出，她的个人素质非常优秀!虽然是在说课，但她 自始至终没有看发言稿，而是用流利的语言将教材、学情 分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在 场的每一位老师，可见她对本课内容已经非常地熟悉，对 各个环节的内容及设置已经相当地清楚，每一个环节的重 要性及如何体现已经非常地了解，她说课时态度大方得体， 语言自然、幽默，语气语调轻重缓急把握得非常到位，加 上课件做得很清楚很给力，使在场的老师们听得都非常入 神，效果相当好。今后我要向她好好学习。 由于第一天听讲座期间，单位要找我们说关于此次小 高职称聘任的事情，所以王彦怀主任做的关于小学品德 教材的理解与把握的专题讲座听了一多半，耽误了后半 常后来杨今宁主任的报告也没听上，感觉非常遗憾，回头 我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于如何听评一 节品德课的专题讲座我全听上了，真是感觉有幸能得到 专家的引领，实在是一件幸福的事情。 通过听王彦怀主任的讲座，我主要体会到，作为一名 品德老师，一定要认真研读教材，研读大纲，要对我们现 行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标，更 新教育观念，真正知道课程标准与教材的关系，在教学期 间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何 准确把握各个单元的区别与联系，以及如何操作品德课， 使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特别有指导意 义。 再说王晓香主任的讲座吧，她主要是讲如何具体地听 评品德课。她讲得也非常地详细，主要是讲听课前就要有 准备，要带着思想进课堂，也就是说，听课前就要对这节 课有所了解，要做一些准备，无论是内容上的、活动上的， 还是学情上的、目标上的，等等;而评课时，要评老师课程 目标及重难点的确立是否科学、合理、具体，教学过程是 否适合学生，是否联系了学生的生活实际，孩子们是不是 能在课堂上敢于讲真话、说实话，是否流露的真情实感， 老师是不是能处理突发事件等等。后来王主任还根据几位 老师的说课稿进行了实例讲评，既让我知道了如何评价一 节品德课，更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、 教学过程时需要注意哪些细节，怎样操作就更合理了，对 我今后的工作有特别直接地引导。 另外，特别想说，听了王晓香主任的讲座，我更加敬 佩她了。以前与她接触过，那时感觉她是一个特别平易近 人、做学问特别严谨的前辈，就非常地佩服她。此次通过 她的发言，我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好 老师。作为品德学科的一名带头人，她有着极强的社会责 任感，她想要通过自己的努力，影响更多的老师，再影响 到更多更多的学生甚至家长，使大家都能从自身做起，通 过我们的行动，真正地改善社会上出现的一些不良行为。 我非常理解她。我也愿意向她一样，借助我们的课堂、通 过我与学生的交流，尽可能带动、影响更多的人成为文明 的人、有道德的人，热爱生活的人，希望我们能为世界做 一件更美好的事! 一天半