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个人师德工作总结 个人师德工作总结 我从事教育工作已有 10 多年了，回顾自己走过的经历， 对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过 各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在 理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己 所担负的教育工作有了新的认识，尤其作为教师应具备哪 些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素 质人才，其基础就是从良好的教育开始，教师的一言一行 及教育质量将直接影响到今后学习质量和综合素质能力的 提高。. 一、爱学生 记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的 要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使 教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格 的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上， 都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交 流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生， 关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通， 所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学 生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严 格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生， 关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区 别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法, 因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生 都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成 社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的 工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的 成功和欣慰。 二、热爱人民的教育事业 “为教育事业奋斗终身的献身精神， ”是我们教育工作 者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师 的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业， 服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各 项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处 对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点， 则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教 师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人 民教师的称号。 三、具有广博的知识 学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不 够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师 学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研 教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取 得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注 意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展， 跟上课改的步伐。 师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。 因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何 去提高自己的师德。本人结合自己的情况，从以下几方面 提高了自身修养。 1重视学习和实践 2严以律己，注重言行 3培养良好的内在素养 总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满 了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求， 才能名符其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂 而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获 个人师德工作总结 时间总是在充实的工作中过去 得飞快。一转眼，一个学期又即将结束了，回顾过去这一 个学期的教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时 的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所 从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已 之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学 期的教学工作作了一点总结。 一、师德方面： 本人认真执行小学教师师德规范，尊敬师长，团结同 事，严于律已，宽以待人，与他人和睦相处，增强协作意 识及团队精神，努力维护教师的良好形象，不做有悖于教 师高尚形象的事情。在教育教学中坚决贯彻和执行国家的 教育方针政策，时刻坚持教书育人的宗旨，用新的教育教 学理论来武装充实自己的头脑，注重加强个人的思想道德 素质修养，始终树立为教育事业献身的信念。可以说，一 个人的思想认识增强了，那么这个人的综合素质也就能得 以不断的提高。这是我平时始终奉行的一点。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的 时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 二、业务学习方面： 新课程的实施，让我意识到不学习就会落后， “问渠哪 得清如许，为有源头活水来” ， “因为我要进步，所以我要 学习”时时提醒着我。在学习中，不断地认识自我，挑战 自我，勇于探索，大胆创新，把新课标的新思想、新理念、 新模式融入到平时的教学工作中去，旨在增强自身的业务 素质，通过半年多的理论学习，确实提高了个人的理论水 平，个人的业务能力也有所加强。 三、教学常规方面： 本学期，在做好常规工作的基础上，本人尤其抓住课 堂是教学的生命线这一切入点。在教学的过程中，按照新 课标的要求，帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形 成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，创设较好的教 学环境，培养学生的学习兴趣，为学生的学习提供各种便 利。在教学中，注重因材施教，并把思想教育贯彻到课堂 中去，在一定程度上培养学生爱师、爱校、爱家及爱国的 情操，激励和引导学生数学素养的提高，及综合素质的全 面发展。 四、班主任工作方面： 身为班主任，平时的学生管理工作琐碎而繁杂。严格 要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和 纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严 格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他 们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体 中来，主动参与建设维护这个集体。 积极配合少先队做好少先队工作到东台市社会福利院 慰问孤残儿童，到市政府为东台市十佳文明新事获得者献 花，自编自演六一节庆祝活动等。活跃身心，同时也增进 学生间的友谊，增强班级的凝聚力。积极响应学校，做好 “主题式文化周活动” ，本学期的主题式文化周活动，易于 操作，活动具体，我班创造性地开张了“我是一个劳动者” 、 “快乐的六一”等主题活动，培养了学生的劳动技能，审 美技能，并使每一位学生参与其中，让每一个学生都有收 获 一份春华，一份秋实，本学期被教育局表彰为“优秀 青年教师” 。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，