争做创卫小主人活动方案

争做创卫小主人活动方案 城区东关小学 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点， 以打造最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学 校，打造文明校园“为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现 新局面。 二、工作原则 1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、 加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学 习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调 动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员 “创卫”的良好局面。 2、坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结 合，与校园文化建设相结合，切实将我校创卫工作落到实处。 3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本实施方案对学 校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作 任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、 分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、 长期抓。 4、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。学校以及各负责人要 立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步 推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长 效责任主体，形成“创卫”工作的制定化、经常化、长期化。 三、工作重点 1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提 高学校“创卫”硬件水平。 2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫 生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。 3、全面开展学生健康教育，制定工作计划，切实落实健康教育 课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识， 掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基础。 4、加强校园日常卫生管理，制定“一天二清扫，一周一次卫生 大扫除，全天候保洁”的长效机制。全校师生人人动手将自己的学 习、生活和办公室环境打扫干净，“值月领导”负责每天的例行检 查和突击抽查。 5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫 生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。 6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环 境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫” 工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。 四、创建目标 根据县“创卫”工作的要求，我校要根据自己的责任和职能， 按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。 五、组织领导 为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立东关小学“创卫” 工作领导小组。人员组织如下： 组长：陈米枝 副组长：周慧芳 牛慧峰 成员：各班班主任 六、工作任务 根据“创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作主要完 成以下任务： 1、加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。响亮提出 “创建亮丽校园、打造文明校园”的口号，广泛开展形式多样的 “创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率和 参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高， 营造“创卫”工作的良好氛围。 2、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、 课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲 比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知 识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成 良好的卫生习惯。 3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮 助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭 积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文 明的健康生活。 4、结合我校实际，制定切实可行的学校“创卫”工作方案，对 我校各处室“创卫”工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督 查通报。 5、做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作的各 项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资 料收集整理并成立专项档案。 6、开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制 度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学 校。 7、将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总 务处付诸实施。 8、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、 班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。 9、组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、 诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活， 在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。 10、在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们的创卫知识 和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人 人参与创卫，形成良好的创卫氛围。 11、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死 角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘 蛛网。 12、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集 中彻底清扫。 13、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查， 及时通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生积 极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式， 在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自 觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识， 培养良好的道德风尚。 14、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好 个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、 佩戴饰物等。 15、抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工 作中的宣传影响作用。利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园 小记者等多种形式尽快在我校掀起“创建卫生学校、打造文明校园” 的新高潮。 16、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强我校突发公共 卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度 和报告网络。 17、将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“创卫知 识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有 机地融入平时的教学之中。 18、精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日 （5 月 31 日）、世界卫生日（4 月 7 日）、世界环境日（6 月 5 日） 、世界艾滋病日（12 月 1 日）、国际禁毒日（6 月 26 日）等宣传日 的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要 的健康知识和技能。 19、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。 20、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。开展爱国 卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清 理“四害”滋生和鼠迹。 21、开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行 国务院公共卫生管理条例，落实学校卫生整治、清洗、消毒、 通风等各项卫生措施。 22、购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。 23、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工 作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。 24、召开教职工动员大会。“创卫”工作室一项系统工程，需 要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识 “创卫”活动的重要意义。调动全体师生参与“创卫”的主人翁意 识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。 争做创卫小主人活动总结 城区东关小学 一、加强领导，提高认识。 学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的 重要议事日程。我校成立了“创卫工作领导小组” 。组长由陈米枝校 长担任，副组长由周慧芳担任，成员由学校中层干部、教研组长、 班主任及健康课教师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工 作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。 对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作 的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 创卫工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正 发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好 的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发 展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师 生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。 1、强化了舆论宣传。学校利用校、晨会、班会、 “国旗下讲话” 等形式，充分利用学校广播、健康教育墙报、班级黑板报等宣传阵 地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习 惯。学校设置有健康教育专栏，每季度更换一次；各班一学期出 3-4 期关于健康教育和创卫知识的黑板报。 2、分发健康知识和创卫宣传材料。学校多次向每一名师生下发 如“健康知识”小册子、 创建卫生城市宣传手册 、 人人形成良好 健康行为等等。通过这些宣传活动，广大师生对创卫工作有了更 深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭， 影响他人，服务社会。 3、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、 消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生 的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到 95%以上。 学校多次组织师生走向街头做卫生义务宣传员并开展各种义务清扫 活动以及环保调查活动。为晋城创建省级卫生城市作出了自己应有 的贡献。 三、加强健康教育，搞好卫生工作。 学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育 工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开 课率。教师、教材按要求落实。具体表现在： 1、充分利用课程资源挖掘课程中对学生健康教育的内容，加 强对学生健康教育。例如：体育与健康课程中加强学生健康生 活方法的掌握。上好“体育与健康”课，注重学生对健康知识的掌 握以及对健康生活的认识。加强“体育与健康”课的教学工作，使 同学们在锻炼身体的同时掌握生理健康知识，帮助同学们养成健康 生活的习惯。通过几年以来的课程开展，学生普遍反响良好。能够 在健康课上学习到许多非常有用的知识。几年以来学生的考核评价 资料完整，书面考核成绩全部达标。学生健康知识知晓率达 100%， 健康行为形成率 95%以上。 2、开展了丰富多彩的健康教育活动，利用多种形式开 /zhichang/展健康教育 学校利用国旗下讲话、校园宣传板报、班级专题讲座、学校专 题讲座、校园主题广播等多种形式，对学生进行健康教育知识的传 授，为他们健康成长尽可能多的提供健康引导。 在学生养成教育方面，针对学生实际，卓有成效地开展工作。 建立健全学生管理制度，为学生养成教育提供制度保证，特别是比 较重视学生卫生养成教育。把区域卫生、个人卫生作为班级评比的 重要内容来抓，把维护校园公共卫生作为学生养成教育的重要方面。 把学生违反卫生纪律与班主任考核相挂钩，增强班主任工作的责任 心。 学校每月对学生的个人卫生进行检查。按照头发、指甲、和衣 着三项，组织学生会干部和值周教师，对全校学生逐个检查。 四、措施得力、创卫工作成绩显著 由于领导重视，组织健全，责任明确，措施得力，我校创卫工 作取得了阶段性成果。 （1）责任到人、区城包干 根据创建目标，将任务细化分解，层层落实，责任到人，校园 的每个区域，每个角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做， 创建中做到有布置、有检查、有整改、有落实。分工细，不留盲点， 交叉多，不存死角，校园环境整洁、舒适、清新、宜人，整个学校 形成了纵横交错、条块