个人研修计划精选.docx

个人研修计划精选 按国务院学位办有关文件规定，研究生课程进修班是 在职人员进修，提高业务水平的一种教学形式。小编为大 家推荐下文，关于个人研修计划精选范文，希望可以帮助 到你。欢迎阅读。 【范文一】 从学校毕业之后，教科学、数学两门 课，曾一度迷失在这两者之间，徘徊在科学课的门口。而 区里的科学教研员给我很多的机会和肯定，以及其他优秀 科学老师给我很大的榜样力量，使我逐渐对自己的专业科 学产生了“喜爱” ，开始在兼职数学的工作中，在科学教学 中寻找着可以走的路，定下目标，努力朝着目标前进。但 是，总感到自己还是不够。 首先，对科学课的理解不深。科学的本质、科学概念 体系、科学目标的解读和把握等都不够全面。 其次，课堂教学能力较弱。对学生、教材等还存在偏 颇现象，有时会高估有时低估了各个的作用，而使得课堂 教学中出现思想与实践脱节的现象。 然后，教学研究能力不强。怎样在教学过程中开展研 究活动，怎样将问题用有效、合理的方法进行解决，怎样 从中得到收获?这些问题都有待去解决。 最后，个人的心理素质不是特别强。我自己的受挫能 力较差，与人的沟通与交往能力也不大强。 现在我能进入市科学研修班学习，感到非常荣幸，这 将是我提高、成长、自我实现的地方。希望在这里，我能 和陈老师、辅导员和同伴成为好朋友，通过自己的努力和 大家的帮助走向小学科学的“深处” ，实现自己的目标。 下面是针对自己的情况所对这一年的研修学习所制定 的计划。 研修预期目标： 不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和 教育教学能力，提高课堂教学能力，从各方面不断完善自 己，提高自身综合素质。 研修时间：XX 年 12 月 XX 年 12 月 研修主题：立足课堂，关注学生“前概念” ，研究概念 教学 研修安排表：略 【范文二】 促进教师专业发展是当今教育的一个 热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个 教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老 师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有 良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划： 结合英语教学的要求和英语课堂教育有效性的现实反 思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习 英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍， 提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。 积极参加市级赛教活动，力争成为市级英语教学能手。通 过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。 1、进一步研读英语课程标准 ，深入理解、掌握新 课程的基本理念。学习新教材，走进新教材，把握教材的 特点。 2、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质 量，培养学生学习英语的兴趣。探索适合学生运用的教学 方法，使学生更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学， 以突出重点，突破难点。 3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。 要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、 教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要 学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长 补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学习各种领域的 知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富 自己的知识结构。 4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学 工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的 实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问 题，理论与实践结合的问题。 1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高 自己的英语水平和自身能力，潜心学习研讨，认真参与小 组活动，相互交流，共同进步。利用每次学习的机会，积 极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。 2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研 新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些 教育专著，将理论与教学实践结合起来。 3.深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培 训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展 集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。立足学校 实际，解决当前教学