中国古诗教案.docx

中国古诗教案 第一课时 一、学习中国古诗 诗经的艺术成就及影响 伐檀 硕鼠 木瓜 离骚的艺术成就及影响 涉江 、 国殇 渔父 前言 与古代文学一样，我国的古代文论也不源远流长的。 它的 发展，大体上可以分为以下几个时期。 先秦两汉时期，是古代文论的奠基与酝酿时期。在先 秦，尽管文学在整个社会文化中尚未取得独立的地位，但 思想活跃的诸子在阐述各自的社会理想与哲学时，往往会 包含有关于文学的思考。其中对后世影响最巨大的是儒家 和道家。儒家也于政教中心的立场，强调文艺与政治、道 德的联系，重视文艺的教化作用，从而为后世的正统的 “文以载道”的文学观奠定了基础。 。道家倡自然无为、冥 契大道，他们所强调的人在面对自然时的超功利、超理智 的态度，深通于艺术的审美观照与创作灵感，所以成为后 世的审美理论的滥觞。 。 一、 诗经的艺术成就及影响： 艺术成就： 、诗歌六义：风、雅、颂、赋、比、兴。 、复沓的章法：反复吟唱，淋漓尽致地表达抒情主 题，收到尽兴的效果。表达诗意的发展。加强节奏感和音 乐性。 无衣 木瓜 、语言运用当时民间口语。 “一日不见，如隔三秋” 王风采葛 “彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采 萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三 岁兮！”四字一句，语气自然。 4、用韵。首字入韵：“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑 女，君子好逑。 ”隔句入韵：“女也不爽，士二其行。 ” 影响 、奠定了我国古代诗歌现实主义基础。2、启发和推 动了后代 诗人向民歌学习。 “开门没开错”3、赋、比、兴的滥 觞。 、开创了我国旧体诗歌的押韵方法。 伐檀 硕鼠 木瓜 二、 离骚的艺术成就及影响 文学成就： 、在诗律上创造与突破。创造了参差、错落、长短、 多言、灵活 多样的句式。抒情长篇。、抒情形象的创造。、 浪漫主义特色。巧妙地运用神话传说，大胆想象。充分发 挥各种修辞手段，比兴手法大大前进。 影响：比兴手法的应用，寄情于物，托物以讽。是我 国第一个署名诗人，是我国以现实主义为基础的浪漫主义 的开端者。 涉江 、 国殇 渔父 第二课时 三、乐府诗 杰出代表是孔雀东南飞 。诗作以其深刻的思想内容 和完美的艺术形式，震烁诗坛，光耀千古。汉乐府诗采用 的是杂言诗、五言诗的体制，精彩的叙事手法，同诗经 四言为主的体制以及诗经 、楚辞的抒情手法想比，在诗 歌创作上是明显的进步。 四、古诗 在汉代乐府的影响下，在东汉末年的动乱生活中，一 批有成就的文人“古诗”出现了，其代表作是古诗十九 首 。这些作品，反映了时代的动荡，社会的乱离。抒发着 一种人生的苦辛和对命运的悲叹。 “诗母” 、 “五言之冠冕” 、 “天衣无缝，一字千金” 。 五、 “建安”文学 “文学自觉的时代” 。 中国文学史上第一次文人诗歌创作的高潮。 “三曹” 、 “建安七子”孔融、陈琳、王粲、徐干、阮 瑀、应瑒、刘桢。曹操：乐府歌辞蒿里行 短歌行 步出夏门行 ，悲凉慷慨、气魄雄伟。曹丕：典论论文 是现存最早的文学批评论文。 燕歌行是现存最早、最完 整的七言诗。曹植：两个时期 1、诗风雄劲刚健；2、抒发 了自己备受压抑、怀才不遇的痛苦和理想无法实现的悲哀， 作品中激荡着一种要求创造、渴望自由与解脱的精神。 野田黄雀行高树多悲风，海水扬其波。利剑不在 掌，结友何须多！ 不见离间雀，见鹞自投罗？罗家得雀喜，少年见雀悲。 拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。 王粲， “七子之冠冕” 。 建安时代的文学以风骨遒劲著称。 六、正始文学 代表作家：嵇康、阮籍咏怀 。 七、两晋诗歌 三张、二陆、两潘、一左、刘琨/玄言诗 陶渊明：东晋末期， “隐逸诗人之宗” ，诗平淡自然。 八、南北朝民