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文档简介
2017 年学校行风评议自查报告 2 为进一步优化我校的教育发展环境,改进我校的工作作风,虚心听取社会各界对教育行风情况的评议,认真解决群众关注的教育热点问题,真正树立“学校为学生着想,教育为百姓服务”的良好形象,推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展。根据 教育系统 20民主评议政风行风工作实施方案等文件精神和纠风工作会议部署要求,结合我校实际,制定了行风评议和建设实施方案,成立了行风评议领导小组,着力解决本学区家长关注的热点难点问题,同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。现对我校行风工作的 自查自纠情况总结如下: 一、强化组织领导 学校组织开展民主评议政风行风工作,实行校长负总责,班子成员分工负责,教职工广泛参与的齐抓共管的领导体制和机制,保证高质量完成此项工作。 0民主评议政风行风工作领导小组,负责对评议工作进行统一部署,实施落实,对政风行风建设中重大问题进行决策。 民主评议政风行风工作领导小组成员 组长: 副组长: 成员: 领导小组下设行风评议办公室,行评办设在校务部,由陆军同志兼任主任。联系电话: 82211211。 校聘请 80 名服务对象作 为学校行风监督员,对学校的政风行风建设情况进行明查暗访、监督评议。 二、丰富自查方式 本次行风评议活动,我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督,认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此,我们采取“自查、内评、外议”的形式:全校教职工主动进行自查、自评 ;二是让学生从教师是否带手机进课堂,是否体罚,语言是否文明,是否按时上下课,是否有偿家教,是否乱收费等多个方面发表看法。三是从领导班子工作作风,各办公室工作作风,职工工作作风,师德师风情况,学校校风情况,学校学风情况,教师对学生思想工作情况,教师敬业情况,学生 所在班级的班风情况,教师对中等生、后进生关心情况,教师教育教学水平情况,学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见,从中获取了大量有价值的信息,推动学校的自查工作。四是我们在学校网站、宣传栏上设置了行风评议公开举报电话和意见箱,争取能够收集到一些真实的意见,为搞好行风整改工作打下坚实的基础。 三、自查情况汇报 在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上,学校认真排查了本校在行风建设中成功的经验和存在的问题与不足。 坚决贯彻落实进一步做好治理中小学乱收费工作的通知精神,严格按照上级规定 的收费项目和收费标准收费,自觉接受群众监督。如有违规现象,在年度工作考核、评先、职称晋升等方面实行一票否决制。成立制止乱收费领导小组,一切收费实行收支两条线,管理上做到及时上交财政专户,不胡支乱花,收入支出帐目公开。由于我校领导高度重视收费工作,有组织,有制度,规范操作,措施得力,收费工作秩序正常,无乱收费现象,受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评。 学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,公开监督电 话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部,严格按有关制度,坚持德才兼备,任人唯贤,坚持走群众路线,坚持民主集中制原则,严格按纪律和程序办事。教师职称晋升、评先评优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。 狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校出台了东洲小学教师师德考核办法,建立了师德承诺制度和师德考评制度,对教师体罚、变相体罚学生等现象,加强平时的督查。发 现问题,及时纠正并进行处理。问题严重、影响恶劣的,实行一票否决制。建立了教师体罚学生、有偿家教责任追究制度,直接与教师的绩效考核挂钩。全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,并写出心得体会。全体教职工树立了依法治校、廉洁从教的思想,做到廉洁自律、为人师表。 坚持领导干部任课的制度。领导干部自觉遵守纪律,从严执行规章制度。对上下班和请假制度,采取逐级负责的办法。上下班迟到必须依规章制度处理,因公出差、开会或教职工因私事、生病请假等必须向校长室说明情况,安排 好课务。由于实行了这样的管理办法,学校的教学秩序得到了进一步的保证,为提高教育质量奠定了基础。 成立以书记为组长的党风廉政建设和反腐败工作领导小组,健全各项制度,从机制上确保党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。如“民主评议学校领导干部制度”“学校支部民主生活会制度”“校务公开制度”“教代会议事制度”等。坚持召开民主生活会,加强各部门之间的理解,统一认识,提高领导班子解决自身问题的能力。坚持民主集中制原则,校级领导之间既分工又合作,重大事情集体研究决定。充分发挥教代会的作用,凡是学校的重大决策、 基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议,需表决的,表决通过后再行实施。 四、存在问题 学校行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下一些问题:个别教师纪律观念不够强,上班有迟到现象 ;个别教师对有特殊需要的学生教育方法不够得当,缺乏耐心 ;个别教师的教育观念还需更新。学生的行为习惯养成需要继续加大力度 ;干部之间以及干群之间的沟通、理解和协作还需要进一步优化。 五、整改措施 学校领导高度重视在自查自纠、座谈会、个别访谈、问卷调查等活动中存在的问题,召开专门的行政会, 提出了整改方案,实行各部门负责制,落实到人。继续加强师德师风建设,规范教职工行为。 对少部分群众和家长反映不理解不知情的问题进行详细的解释和说明,对少部分不能解决的问题也上报有关单位和领导,请求协助解决。总之,对群众反映的问题职能范围内能解决的及时解决 ;需要
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