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日 期 第 4 周 主 题 环境教育 教育目标 了解当前存在的主要环境问题、危害及原因。 主要内容 展示事例。1、公害。由于人类活动造成水休、大气、 土壤等环境污染,给人们带来严重危害和痛苦,称为公害。 多媒休显示世界八大公害。 还可以介绍博帕尔事件、切尔诺贝利核电站事故及最 近发生的库尔斯克号核潜艇事件。 设问:上述八大公害中,哪些是水休污染造成的?哪 些是土壤污染造成的?哪些是大气污染造成的? 在学生回答的基础上强调,由于环境污染已经给人们带来 如此大的危害和灾难,因此必须加强环境保护。从而使学 生了解全球主要的环境问题、危害及原因。 效 果 日 期 第 4 周 主 题 环境教育 教育目标 .学会从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境. 主要内容 (一)出示某新村堆垃圾的场景让学生谈感受.忆经历.揭题 1 你看到的这些垃圾是在什么的方 ?这样放垃圾号吗?有什 么危害? 2 你还你还见到过这样的情况吗?谁应该对此负责? 3 垃(二)讨论:是垃圾还是资源 (二)垃圾真的是废物吗?我们如何处理垃圾? 1 垃圾产自何处?学生讨论后回答 2 学生思考:我们怎样才能减少处理垃圾呢? 3 看资料:一个学校把垃圾分类处理的? 4 讨论:家里的垃圾,工厂的垃圾是怎么分类处理呢? (三)拯救地球有办法 1 展示环保宣传画 2 你是打算从哪里开始做环抱工作?怎么做? 3 你们还可以在那些方面作好环保工作呢? 4 你已经在生活中做了些什么? 效 果 日 期 第 4 周 主 题 环境教育 教育目标 了解环境污染与公害。了解环境保护是我国一项基本 国策及环境保护两大措施。 主要内容 确定问题。围绕全球环境问题,确定探索课题,如为 什么我国加大西部开发必须首先保护生态环境;应用网络 信息,设计解决环境问题的方案;根据网络信息,预测未 来环境的发展趋势。 或用身边的环境问题及如何解决确定探索课题,如组 织学生对环境保护部门如诸暨市环保局的调查,了解当地 污染情况;调查研究诸暨市城市污染和治理状况;调查当 地污染严重,但至今尚未治理的工厂,并提出治理方案。 或结合有关节日确定探索课题。如结合“世界环境日” 、 “世界清洁地球日”开展“住在地球,清洁地球,美化 地球”活动。结合“国际保护臭氧层日”探索从环保产品 “无氟冰箱”说起,讨论人类与臭氧层的关系。结合“世 界气象日” ,简介“厄尔尼诺”现象和“尼拉娜”现象。 结合“国际森林日”开展关于“一次性木筷的使用”及 “贺年片祝福
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