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中学家长会领导发言稿 校长在高中基础年级家长会上的讲话 尊敬的各位家长： 大家好! 非常感谢各位家长抽出宝贵的时间来参加今天的家长 会。在此，我代表学校全体教师，对各位家长的到来表示 最诚挚的欢迎!借此机会，真诚感谢各位家长长期以来对学 校工作的支持、理解、帮助和配合。 “帮助学生学会做人、学会求知、学会创新、健康成 长，成为国家的栋梁之才”是我们的职责，也是家长的期 盼。在基础年级第一次段考刚刚结束之际，约请各位家长 来到学校召开家长会，一是为了让各位家长了解子女在学 校的学习、生活、思想情况。二是让家长们了解学校教育 教学的有关要求及做法，取得家长对学校工作的支持和配 合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子们的 身心健康地成长。我希望也坚信，我们的这次家长会一定 能够达到预期的效果，取得圆满成功。 今天的会议分两个阶段，前一段由我向各位家长汇报 学校教育教学工作，后阶段由年级、班主任、教师和家长 交流，征求家长对学校办学的建议。 首先我代表学校向家长们汇报学校情况。 我今天的讲话，主要分两个方面，一是介绍学校的基 本情况，二是同家长朋友们共同探讨孩子教育中的几个问 题。 一、学校基本情况 四中是江西省重点中学，1988 年 10月成立，1989 年 招生办学。XX 年被评为首届江西省十大人民满意学校。现 有教学班 134个，学生 9450余人，教职工 486人，其中特 级教师 8人，国家和省级骨干教师 50余人，省、市学科带 头人 39人。学校占地面积 300亩，建筑面积 80000平方米， 有“花园学校”之美誉，是莘莘学子求知的殿堂。 学校秉承“厚德博识、好学上进”的校训，坚持“把 每个学生培养成具有完整人格的人”的办学理念，确立了 “全市一流、全省前列、全国知名、全球交流”的“四全” 办学目标，造就了一批科研型、学者型教师。 学校先后荣获国际生态学校绿旗、全国消防安全教育 示范校、全国绿化先进集体等荣誉称号，连续 3年获得北 京大学“中学校长实名推荐制”资质学校、清华大学“新 百年领军计划”项目学校、中国人大圆梦计划、上海交通 大学致远计划学校等荣誉，成为全国 90所名牌高校的优质 生源基地和自主招生项目学校，唱响了一个让人们满意的 素质教育品牌。近年来，学校录取北大、清华 43人，创下 新余录取北大、清华人数最高的历史，被盛誉为“新余四 中现象” ，高考综合排在全省前四名，受到上级的充分肯定， 得到了社会的广泛认可。 我们抓住今年高考成绩创新高的大好机遇，牢固树立 “高中三年一盘棋”的思想，为学生确立了在高中三年的 发展目标，在每个阶段制定出了发展计划，并根据高中三 个阶段，确定了教育和教学工作的主题和重点：高一在德 育上确定为“行为习惯强化年” ，教学上确定为“文化专业 接纳适应年”;高二在德育上确定为“目标理想追逐年” ， 教学上确定为“文化专业融合提高年”;到了高三德育上确 定为“目标理想成真年” ，教学上确定为“专业强化和文化 冲刺年” 。争取二、三年后的高考创造佳绩。 本届高一是我市中考录取改革的第一年，严格按照招 生计划录取，共录取学生 1315人，没有择校生和借读生。 一、学校开展的主要工作： 1、我们在各年级组建了一支善于思考、勇于进取、 团结协作好、管理经验丰富的教师队伍。现有的班主任都 具有带班的经验，无论教学上还是班级管理上都堪称是行 家里手，科任老师也都是有多年丰富的教学经验。整个教 师团队积极向上，把教学质量视为学校的生命线。 2、我们有一套强势推进、求真务实、高效教学管理 的措施。我们一是狠抓集体教研。要求各备课组全力以赴， 集中本组精干力量、核心力量，制定教学进度，落实训练 命题人、审题人和试卷分析主讲人等。二是全力构建高效 课堂。为此，我们要求全体中层以上干部深入每一个老师 的课堂进行听课，全面了解教师的教情。同时，要求全体 老师必须坚决杜绝五种课不上现象：没有充分准备的课 不上;没有师生互动的课不上;没有当堂训练的课不上; 没有教学反馈的课不上;没有使用多媒体的课不上。所 有教师在课堂上都要“让学生动起来” ，坚决杜绝“三不” 课堂，即学生不动脑、不动手、不动口的课堂。 3、我们狠抓老师的教学常规。从高一年级开始，狠 抓常规管理。从分文理科开始规范考试和单元测验，把平 常的考试高考化。我们对老师的各项常规都抓得很严，特 别是对于学生作业的面批、教研组的集体备课和每个教师 的二次备课，我们一是加大检查力度;二是加强反馈，定期 召开学生座谈会，进行问卷调查，全面反馈老师的工作态 度，为我们不断调整教学管理举措，提供第一手资料。 。 4、抓好学生的学习常规。一是抓好早读课的学习;二 是抓好学生的课堂听课，抓好课学生的投入度、抓好学生 课堂的记笔记;三是抓好学生的晚自修纪律，做到了夜自习 有各科教师辅导，及时回答学生的疑难问题;四是抓好学生 的答题规范。建议家长要鼓励孩子主动去找老师面批、去 问问题，随时解决自己的疑难问题;五是抓好学生的资料周 周整理，月月归纳。 5、努力抓好学生的激励机制。每月评比“六星” ，即 学习之星、进步之星，好问之星，潜力之星，勤奋之星， 奉献之星，召开大会进行表彰，奖励面大，充分调动学生 的学习积极性。 6、学习名校经验，积极加强校际合作。我校在高考 连创佳绩、社会赞誉不断攀升、教学质量取得了历史性突 破性进展的前提下，历届高考成绩的辉煌迫使我们全校上 下不敢有丝毫倦怠，既给我们以鼓舞又给我们带来压力。 我们多次派出老师到衡水中学学习，被他们去年考取 119 名北大、清华所震撼的同时，我们也学到了很多高考的好 经验。同时，通过与我们全省 10所重点名校联盟的交流、 合作，取长补短，为高三取得更好的成绩奠定坚实的基础。 7、加强德育队伍建设。每学期都召开班主任班级管 理工作培训会和经验交流会，交流班级管理经验，提高班 主任工作艺术。注重增强德育工作的针对性和实效性。针 对学生的年龄、年级和心理特点，对学生开展多种形式、 多种途径、多种内容的系列教育活动，进一步强化学生的 规范意识、法制意识、安全意识，培养学生良好的行为习 惯。 8、开展各种有益于学生健康成长的活动。我们每年 都要召开一次校运会和艺术节;开展社团活动，学校有近 30 个社团组织，让学生充分施展特长;开展“社会主义核心价 值观系列活动” ，倡导在社会做一个好公民，在校做一个好 学生，在家做一个好孩子。比如，我校学生中组织的交通 志愿者服务队，一方面维护了交通，另一方面也进行了自 我教育。学校近年来一直都在开展“四项整顿”工作，即 “穿校服进校园，不乱丢白色垃圾，不带手机进校园，排 队就餐” ，请家长们支持;每周五早读收看“法制教育”案 例教育片，为此，大大减少了学生违纪违法现象;组织创新 大赛小组，到北大清华等高校参加国际创新大赛，拓展学 生创新能力;组建奥林匹克学科竞赛辅导小组，参加全国奥 赛，为孩子们在高三时进入名牌大学提供了自主招生的机 会，等等。重视奥赛，取得了优异的成绩。目前理化学科 各有 2人获得全国奥林匹克竞赛江西赛区一等奖，创新余 奥赛历史记录。化学获得省团体第三名，其中化学肖建雄 获得全省第一名，李文皓同学进过再次选拔，进入江西省 队，11 月参加全国竞赛，创新余奥赛历史记录。 二、家庭教育几点建议 各位家长，高中是孩子学习转折的一个重要阶段。孩 子的成长，需要家庭、学校和社会等多个方面的共同努力。 我相信，只要家庭和学校共同关注孩子的现在和未来，一 起努力，我们就一定能够取得成功。为此，有几点个人的 思考，和各位家长一起分享。 1. 坚持是成功最重要品质 孩子，需要每天坚持学习。 初中时候，多数孩子以被动接收的方法参与学习活动。 那个阶段的孩子想的是，老师要自己怎么做就怎么做，较 少有自己的想法和安排。但是，进入高中后，孩子需要学 习的课程变多了，知识量加大了，学习的难度加大了，思 维要求变高了，因此，必然要求孩子的学习方法要进行改 变。 到了高中，更多的作业得学生自己去找，学生要学会 自己给自己布置作业。老师没有布置作业，也有很多问题 等着去思考。比如预习老师还没讲过的新课，复习课堂上 已经学习过的知识。通过观察发现，一部分求知欲强的学 生，学习积极主动，成绩就越来越好，或者取得了明显的 进步;而一部分有惰性同学，怕辛苦，为了逃避写作业有时 会在家长面前说“今天老师没布置作业” ，最后导致成绩落 后，有的甚至丧失了学习兴趣。 我们认为，高中孩子最需要的是学习的主动性。只有 积极主动的去学习，只有坚持每天去学习，才能提高学习 成绩，才能够超越自我，走向成功!。 2.重视培养孩子的好习惯 全国优秀班主任魏书生老师说：“教育归根结底是培 养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 ” 对于学生来说，培养好习惯显得尤其重要。 各位家长，您可以检查一下孩子的教科书和作业本， 看看孩子是不是作业字迹潦草或者教科书上面没有做笔记。 那些书写不端正的学生、上课不做笔记的学生，这些同他 们没有注意学习习惯的培养有关。 3、正确看待成绩，关心孩子的身心发展 无论是什么考试，一个学生家长不关注成绩是绝对不 可能的，但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。考试成绩无 论好坏都不应该过分看重。作为家长更重要的是要了解你 的小孩有哪些长处可以发挥，然后帮助孩子分析存在的问 题和不足，研究解决的方法，帮助他制订学习计划，从而 为孩子指明目标，让小孩充满信心地学习下去。家长要从 小孩的基础实际出发，多肯定，多鼓励，即使成绩考的不 好，也要从其他方面找出闪光点。 4.重视责任感教育和感恩教育 我们都希望自己的孩子是一个负责人的人。大的方面 说，对国家和社会拥有责任，小的方面说，对家庭和亲朋 有责任，更希望孩子是一个对自己负责的人。 责任感需要培养，让孩子尝试在日常生活中去承担一 定的责任。比如，要求孩子对自己健康负责，不挑食，并 养成积极参加学校做操、体育课去锻炼身体习惯;要求孩子 对自己学习负责，认真完成作业;要求孩子对家庭负责，为 家长干一些力所能及的家务活，等等。 培养孩子的责任感，教育孩子为自己的行为负责，特 别是做错事后敢于承担责任，而不是不把责任推给别人;遇 事多做自我批评，从自身找一找原因。 5、重视安全教育 我主要讲三个问题，一是交通安全，一是饮食安全， 三是自我保护。 1.交通安全。尽管学校经常强调交通安全问题，但在 生活中，孩子们交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车， 双放手，后面带人，勾肩搭背，在机动车道上骑车等情况 屡见不鲜，存在着极大的安全隐患。因此，我们家长务必 要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严 格遵守交通规则，千万不能马虎。 2.饮食安全。青春期正是生长发育高峰期，注意一日 三餐的饮食营养和卫生十分重要。开学初，董市长亲自抓 校园周边小摊小贩卖三无食品问题，现在得到了一些遏制。 但是学校西门和东门、南门口和铁艺围栏外，还是偶尔有 无证摊贩的摊点。部分学生口味重，喜欢新鲜刺激的味道， 而经常去那里购买“三无”食品。学校食堂和超市食品进 货渠道规范，非常重视卫生工作，也许口味不是特别好， 但是饮食卫生安全是得到充分保障的。请家长提醒孩子不 去购买那些“三无”食品，督促孩子少吃油炸的食品，尤 其不要吃路边小摊的食品。建议有条件的家长最好为孩子 备一份营养早餐，长期不吃早餐的孩子将来对身体绝对是 不利的。 3.自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子 平时做到课间文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴， 没有家长的带领下不准去江河湖里游泳，遇到危险要机智 解决，不与网友盲目接触，遇到问题及时向家长和老师反 映情况。加强对学生珍爱生命的教育。 6.说说电视、电脑游戏和聊天、手机的问题 过多看电视会耗费很多的时间，会扼杀了孩子的阅读 能力和独立思考能力，而有些节目对孩子身心成长有害。 孩子好奇、好玩， “玩”是年轻人的天性，但是沉溺 于电脑游戏和网络聊天，会浪费宝贵的时间，会扼杀了孩 子的美好心灵。 个别家长为孩子配备手机的理由是：“可以掌握孩子 的去向，及时了解孩子在干什么，有要紧事情可以通知他” 。 各位家长，您送孩子来校，是为了让孩子得到一个不受干 扰的学习环境，而给孩子手机就是在增加干扰。我们发现， 有的学生控制不住，课间十分钟、甚至是自习课时间，也 利用手机发短信;有的学生在寝熄灯后用手机上网看小说、 玩游戏或者聊天到半夜，第二天昏昏欲睡;还有，不健康的 网络内容，对孩子的影响更坏了;有的学生，做作业时利用 手机查答案，不认真思考，还有的学生，利用手机考试作 弊等等。可以说弊多利少。如果家长真的有紧急事情通知 孩子，打电话给班主任或任课教师转告。 电视、电脑游戏和聊天、手机有其好的一面。我讲这 个问题的意思，不是让孩子脱离现实，不是不让孩子接触 电视、电脑游戏和聊天、手机，而是提醒家长进行引导， 进行控制。比如，可以规定一个看电视和上网玩游戏、聊 天的时间;比如可以在节假日给孩子手机，而不是让孩子把 手机带到学校里来。 7.不断探索引领孩子进步的方法 营造良好家庭氛围。有位专家说过：“生活在批评、 指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敌意、愤怒中 的孩子，性格暴躁、争斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子， 缩头缩脑、自卑、怯懦;生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有 自尊、深感罪恶。 ” 多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子。与孩 子多一点时间呆在一起，对孩子的成长非常重要。等孩子 去读大学，您想同孩子说说话，也是机会变少了。 物质上满足孩子的要求，更重要的是教会孩子学会做 人。比如，教育孩子珍惜财富，学会勤勉节俭。钱给多了， 并不一定是好事情，各位家长聚集在一起，可以互相交流 一下孩子每周在学校的花费，这也是有参考作用。比如， 家长要学会对孩子说“不” ，要让孩子明白并不是所有的愿 望都是可以得到满足的。 教育孩子关心社会，了解社会，为家庭做一点贡献。 安排孩子在家的时间，做一些家务事，很有必要，也很有 意义。我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长， 成长还要靠孩子自己。 8.让家庭教育与学校教育紧密配合 没有家庭教育配合，再好的学校，再好的老师也可能 产生不了好的教育效果。 作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽 的责任和义务。家长要和学校及班主任建立联系方式。比 如，现在很多班级都建立了微信群，便于家校，家长之间 的有效沟通。许多家长怕来学校，不大喜欢与教师沟通， 这样就失去了许多教育孩子的机会。 家长要与老师坦诚相待，保持一致。我觉得，家长与 老师要坦诚相待，相互沟通。作为家长，要正确对待孩子 任课教师存在的不足，因为教师水平有高有低，工作中出 现失误和不足是在所难免的事情。家长应与老师沟通解决 分歧，维护教师在孩子心目中的威信。孩子看法有时候不 成熟，说的话有时并不一定是全面客观的，不能全面的考 虑问题，如果他们不信任老师，对相应课程学习影响就会 很大，损失就会很大。遇到师生之间教育上有分歧时，家 长应该主动与班主任和任课老师联系，可以了解真实情况， 消除误解。 这是我想到的几个问题，愿与广大家长共勉。如果有 说的不妥的地方，请家长朋友们批评指正。 尊敬各位的家长，学校和您的目标是一致的，孩子的 每一点进步、每一点成长我们都会感到欣喜,。我坚信，在 您的配合下，有我们四中这批爱岗敬业、乐于奉献教师的 努力，您的孩子一定会健康地成长，为人生的发展打下坚 实的基础。最后，请各位家长为学校发展和孩子成长留下 宝贵的意见。 再次感谢各位家长的光临!祝您工作顺利，生活愉快， 家庭幸福! 谢谢大家! 高中高一年级家长会校长发言稿 尊敬的各位家长:大家下午好! 首先，我代表八一高中全体师生向各位家长的到来表 示热烈的欢迎!感谢各位在百忙之中来参加今天的家长会。 为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天，为 了共同的目标，今天我们坐到了一起，共商教育大计。借 此机会我向各位家长汇报我校教育教学工作，汇报学生的 学习情况，同时征求家长对学校工作的意见，取得家长对 学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来， 从而促进孩子们的身心健康地成长。众所周知， “望子成龙， 望女成凤”是每一个家长的心愿。 “使学生成材，使家长放 心，使社会满意”是我们的办学宗旨。 “一切为了学生” ， 是我们的共同出发点。因此，我希望也坚信，我们的这次 家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功。 刚才，高一(11)班李永涛同学的发言，以他在高中这 短短一个月的亲身体验，真实的反映了我们学校对他们的 教育。家长对他们的关爱。何邵杨同学的家长何旭同志的 发言情真意切，对我们是莫大的支持和鼓舞。高一年级文 林主任的发言是中肯的，表明了我们的教师和我们家长是 一样的关心着学生的学习，关注着学生的成长。 我们八一高中始终秉承总校“既成人，又成才”的办 学宗旨，坚持独特的军校管理模式，让学生走出温馨的小 家，融入育人的大家，穿上军装，英姿飒爽。在“团结、 紧张、严肃、活泼”的校风中，激励学生“勤学、苦练、 奋发、向上。 ”近年来提出了“以人为本，让人人体验成功” 的教育理念。在先进教育理念的引领下，明确提出了“创 业转型，质量强校”的口号，学校顺应学生个体差异及美 好梦想，着力打造文理实验班、艺体特色班、中韩国际班。 有效的实施了“分层教学，分类推进，整体提高”的教学 模式，为全体学生量身定做成功的平台，使不同潜质的学 生都得到了很好的发展。近几年来高考成绩不断攀升，XX 年高考我校文理科、艺体类喜获全面丰收，再创新的辉煌： 艺体生徐伟杰同学体育专业省考跃居高分层，文化课成绩 更是考出了 514分的高分，超出体育本科线 151分，被安 徽师范大学录取。理科生刘浪、文科生江青青等同学三年 前中考未达普高线，高考分别考出了 523分(二本)、573 分 (二本)的好成绩，再续高考“低进高出”的奇迹;另外，余 博文、宋睿、陈佩文等 129人达大学本科。这些同学中考 成绩并不理想，高考却进入了理想的大学。这就是我们高 考创下的“低进高出、高进优出”的高考奇迹。受到上级 的充分肯定，深得社会的广泛认可，有力的证明了我们不 仅管理一流，而且教学质量，高考成绩也非常突出。 这届高一年级招收的新生，恰逢好的时机正遇我校质 量提升，转型获得一定成功的最佳时期。我们会抓住今年 高考成绩创新高的大好机遇，牢固树立“高中三年一盘棋” 的思想，为这届学生确立了在高中三年的发展目标，在每 个阶段制定出了发展计划，并根据高中三个阶段，确定了 教育和教学工作的主题和重点：高一在德育上确定为“行 为习惯强化年” ，教学上确定为“文化专业接纳适应年”; 高二在德育上确定为“目标理想追逐年” ，教学上确定为 “文化专业融合提高年”;到了高三德育上确定为“目标理 想成真年” ，教学上确定为“专业强化和文化冲刺年” 。争 取三年后的高考创造佳绩。我们对新高一年级充满了希望， 今年的高一年级有六百多名学生，编成了 11个教学班，其 中含一个中韩国际班。下学期我们将组建艺术班，到高二 时我们再开办体育班和传媒班。让我们每一个不同潜能的 学生都能找到成功的平台。目前开局良好，值得充分肯定 的有以下三个方面： 1.绝大部分同学适应快，上进心强。同学们较快适应 了高中阶段的学习，从军训开始行为习惯普遍较好。 2.各个班级开始形成良好的学风、班风。不同层次班 级之间都出现了比学赶帮的良好态势。其中高一(1)班(2) 班是全年级的两个直升班，同学们活泼爱动，适应能力快， 集体荣誉感强。表现突出的有张鑫、刘洋、许婉茹、蒋凯、 刘磊、卓盛瑾、屠蕾蕾、管梦云、吴云露、吴永澳、豫露 等。高一(3)班(5)班是两个平行班，同学们站在同一起跑 线上，勤学好问，进步明显，表现突出的有汪伟、周悦、 杨澳庆、程龙、胡志涛、王亚兵、周照敏、王子龙、柯鼎 浩等。高一(6)班(7)班的同学们团结友善，严肃活泼，自 信而有朝气，健康而有活力。他们的口号是三分天注定， 七分靠打拼。表现突出的有陈婉仪、段新得、李金飞、吴 昊、籍多明、陈星宇、程立婷、房婉蓉、宋薛冰等。高一 (8)班班风正，学风浓，大家在刘老师的带领下争先恐后， 每天迎着晨曦第一个跑步的是他们，俨然是八一高中的一 道亮丽的风景线。表现突出的有方志伟、王俊豪、刘世豪、 谈梦园等。高一(9)班的同学们团结、互助、乐学、敏思。 多才多艺，凡是有荣誉的地方他们总站在最高的领奖台上。 表现突出的有付莹莹、吉智、郑小蓉、姚建龙等。高一(10)班 (11)班是大家学习的榜样，同学们早上五点半起床，晚十 一点就寝，班级竞争激烈，有压力更有动力，动力来自家 长的支持老师的陪伴和个人的自信，表现突出的有李永涛、 曹齐齐、曹乐乐、王景娟、刘义勇、江雨、李心怡、李奥 连等。 3.在刚刚结束的九月月考中涌现了大批成绩突出，进 步明显的学生。例如杨丙坤、张鑫、王露露、倪玉泉、汪 超、吴昊、王高杰、范文超、付志成、罗顺、曹齐齐、徐 玉阳、曹乐乐、牛月涵、杨松宝等同学提升幅度大、进步 快。这充分说明了我们高一年级基本上完成了由初中生向 高中生的初步转变，绝大多数同学适应了学校的高标准， 严要求，适应了新环境的困难和压力，感受到了获得知识 的喜悦和获得成功的快乐。 当然也有极个别同学还没适应高中阶段的学习环境的 变化。学习的良好习惯需要进一步培养。因为我们招收的 学生中，有特长生、线下生，进校时成绩就比一般同学差 一些，随着课程难度的增大，学习斗志减弱，甚至自暴自 弃。这种类型的孩子最典型的特点：是意志不够坚强，自 控能力不强，学习习惯不好。 家长朋友们，养不教，父之过;教不严，师之惰。凭 心而论，子女能如愿成才，是做家长最引以为快慰和自豪 的事情。同样办人民满意的教育，让学生成人成才也是学 校和老师们最大的心愿，但学校教育的功能是有限的，学 生的健康成长，需要学校、社会、家长三方通力配合，特 别需要家长的理解、支持和配合。 因此，下面我就家长与学校配合，形成教育合力提几 点建议： 一：人们常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩 子的第一个课堂。因此，家庭教育不可替代，父母的示范 尤为重要，言传身教不可忽视。每一位父母的言行和家庭 环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表 现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方 式，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。 二：要搞好家庭教育，首先就要真正了解孩子，关心 孩子，这是教育孩子的前提。然而，有的家长认为教育孩 子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不 仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生 做一个全面发展的人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、 社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外， 家庭教育和社会教育都应跟上。 三:对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不 能斥责打骂，有的家长在孩子的教育上存在“三过”(过度 宠爱、过度保护、过度期望)现象。有的家长迷信“棍棒出 人才” ，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就 是打，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激 发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样 他偏不这样，有意和父母对着干，变得更坏。另外，对孩 子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子,一种是产生优越 感，形成“自我中心主义” ，这样的孩子长大以后容易存在 性格方面的缺陷，诸如自私、任性、娇气、不合群、不爱 惜东西、缺少礼貌、社会适应能力弱、目中无人等;另一种 是产生依赖感，自理能力差，成长中缺少创造能力;还有一 种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击。事实证明，过 分溺爱，过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健 康的心理。家长的爱是世界上最无私、最高尚的。但是如 果家长爱得不恰当，到头来这种“甜蜜的爱”恐怕就会结 下“苦涩的果” 四：要帮孩子树立信心，信心是获得成功的第一步。 一旦失去信心，外在的努力与压力只能对孩子增添负担。 因此家长要关注学生的成绩，但不能只看到分数，还要看 到孩子的进步之处。要静下心来，耐心的与孩子一起交流， 指导孩子制定和分解几个容易达到的小目标，有利于孩子 发挥出潜能。孩子只有具有了近期目标和长远目标，有了 一定的自信心，才会自觉主动的去学习。告诉大家一个事 实就是，高考考上大学比中考考上高中容易的多。中考不 到 50%的学生上普高，低分只能进职校，上普高的学生由于 种种原因而辍学，最终高考的人数远低于中考的人数，高 考的竞争远低于中考的竞争，有很多大学没人去读，大学 招生计划完不成，因此只要你高中三年坚持下来，几乎百 分之百的上了大学。所以我们的家长们一定要让孩子坚持 三年，考上大学，而不能半途而废，前功尽弃。 五:坚持配合学校的各项制度。如学校明令禁止携带 的物品，比如手机、MP3、香烟、管制刀具等，不能让孩子 带到学校。若学生犯了错误，需要家长配合教育的，要紧 密配合，千万不要当着孩子的面，与学校持不同的教育意 见。这样不利于孩子的教育。 六:要加强与班主任、任课老师的联系。你可以通过 各种形式把你的建议、设想，反馈给老师，也可以直接打 电话给老师，询问孩子最近的在校表现，更欢迎家长朋友 能利用空闲时间来校与班主任、任课老师沟通、交流。但 我提醒大家，千万不要给班主任和各科任老师送礼。 “吃拿 卡要” ， “收受家长礼物”是学校明令禁止的。 最后谈三个热点问题： 一个是关于普高学籍问题。高中学籍与义务教育阶段 小学和初中的学籍不同，是有严格限定的。市教育局规定， 不转学不挂籍。更何况我们有些同学中考分数低。原则上 是不能办普高学籍的，但学校通过其他渠道帮忙上了普高 学籍，也很不容易，学校与各位家长签过协议，不转学、 不保籍。希望家长能配合学校，