关于加强在中青年教师和学术骨干中发展党员工作的意见

中共中国地质大学委员会文件 （北京） 中地大京党发200937 号 关于加强在中青年教师和学术骨干中 发展党员工作的意见 一 、在 中 青 年 教 师 和 学 术 骨 干 中 发 展 党 员 工 作 的 重 要 性 和 必 要 性 高等学校肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班 人的重要使命，中青年教师和学术骨干作为高等教育事业发展 的重要力量，一直是党关注和培养的重要对象。加强在他们中发 展党员工作，直接关系到党的教育方针的贯彻实施，具有重大意 义。 在我校，中青年教师和学术骨干在学校的改革和发展中担 负着承前启后、继往开来的重任，是实现建设地球科学领域世界 一流大学目标的重要力量。他们的政治素质如何，直接关系到学 校的建设和发展。全面提高他们的思想政治素质，积极做好在他 们中发展党员工作，有利于优化党员队伍结构，更好地体现党员 2 队伍的先进性，从而保障我校发展目标的顺利实现。 二、加强在中青年教师和学术骨干中发展党员工作的指导 思想和目标 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯 彻落实科学发展观，遵循“坚持标准、保 证质量、改善结构、慎重 发展” 的方 针，有领导 、有计划、有步骤 、有重点地做好中青年教 师和学术骨干发展党员工作。 工作目标：采取切实有效措施，加大对中青年教师和学术骨 干的培养教育力度，不断扩大入党积极分子队伍，经过一段时间 的努力，使我校中青年教师和学术骨干党员比例逐年上升，努力 建设一支素质好、质量高、结构合理、具有较强战斗力和凝聚力 的德才兼备的中青年教师和学术骨干党员队伍，为学校又好又 快发展提供有力的组织保证。 三、加强在中青年教师和学术骨干中发展党员工作的措施 （一）加强领导，完善机制，为做好中青年教师和学术骨干发 展党员工作提供有力保证 1、加强领导，完善机制。校党委要加强对新形势下在中青年 教师和学术骨干中发展党员工作的领导，加强宏观研究和具体 指导，形成一级促一级，层层抓落实的工作机制。在调查研究、 总结经验基础上制定和完善专项制度，从制度层面保证此项工 作的顺利开展。校党委要把此项工作纳入党的基层组织的工作 3 考评指标，作为评价党组织、干部个人工作情况的重要内容和评 选先进的重要依据，并对各分党委、党总支、直属党支部开展此 项工作的情况进行专项检查。 2、将在中青年教师和学术骨干中发展党员工作作为重要工 作列入议事日程，狠抓落实。各分党委、党总支、直属党支部要 每学期至少一次专题研究此项工作，摸清情况，制定计划，提出 措施，落实责任，检查督促。要对所有党外教师进行逐人分析， 有针对性地进行联系、帮助和培养。要制定年度工作计划，加强 对党支部发展党员工作的指导，重视对党支部书记的选配，选派 政治素质好、理论水平较高、责任心较强的同志担任党支部书记。 3、党政领导密切配合，统筹安排。各分党委、党总支、直属 党支部负责本单位中青年教师和学术骨干的发展党员工作。各 单位行政领导班子也要把这项工作作为重要工作之一，在业务 进修、攻读学位、出国深造、职称评聘等各项工作中加强思想政 治教育，同党组织一道坚持正确的政策导向，鼓励他们业务上的 提高与政治上的进步紧密结合起来，做到政治上有引导，业务上 有培养，生活上有关心。 （二）采取有效措施，积极培养和壮大中青年教师和学术骨 干入党积极分子队伍 1、建立非党员教师联系制度，早发现，早培养。对于非党员 4 中青年教师和学术骨干，无论其是否提出入党申请，所在单位分 党委、党总支、直属党支部都要指定专人与其谈话，切实关心他 们的工作、思想和生活。同时，相关党支部要确定专人，加强与 他们联系，最大限度地把他们团结在党组织周围，为培养和壮大 中青年教师和学术骨干入党积极分子队伍创造条件。 2、建立党内联系人制度，主动做好尚未申请入党的中青年 教师和学术骨干的思想转变工作。对于尚未申请入党的，要转变 传统的“坐等上 门” 的思想， 积极主动地在政治上、 业务上关心他 们的成长。党支部要为每一位尚未申请入党的中青年教师和学 术骨干安排一名党员做党内联系人，每学期至少专门交流两次， 通过积极引导使他们向党组织靠拢，自愿提出入党申请。 3、建立非党员中青年教师和学术骨干培训制度，加强党的 基本知识、政治思想和政治理论教育。以学校党校为依托，采取 多种形式、有针对性地对他们进行培训，增强他们对提高自身思 想政治素质重要性的认识，更加全面、深入地了解党、认识党， 促使他们更加自觉、主动地向党组织靠拢。 （三）注重对入党积极分子的培养教育，及时做好在中青年 教师和学术骨干中发展党员工作 1、落实培养联系人责任制，加强对中青年教师和学术骨干 入党积极分子的培养。培养联系人要做到每学期至少与培养对 象谈话两次，及时了解情况，适时做好工作，促使发展条件早日 5 成熟。有关党组织对培养联系人的工作每学期检查一次，掌握有 关培养对象的政治思想和工作状况，对培养联系人的工作给予 具体指导和帮助。 2、中青年教师和学术骨干提出申请一个月内，党组织要派 人或要求培养联系人与其谈话，了解其入党动机和对党的认识， 帮助分析自身存在的缺点和努力方向，进一步明确作为党员所 必须具备的条件。具有高级专业技术职务的教师申请入党，第一 次谈话要由分党委、党总支、直属党支部书记和培养联系人共同 进行。 3、为入党积极分子的培养教育开辟多种形式和渠道。以学 习党的基本理论，提高对党的认识，解决理想信念问题和自觉为 党的事业而奋斗为重点，有计划地安排他们参加党课培训，邀请 他们参加党内有关活动、承担一定社会工作和参加其它多种社 会活动，使其进一步坚定共产主义理想和社会主义信念，坚定走 有中国特色社会主义道路的信心和决心。 4、着眼全局，突出重点。对于高学历、高职称、教学科研成 绩突出的骨干人才，要更加关注，重点培养。这些同志是学校教 学科研的带头人，在校内外有广泛影响，吸收他们加入党组织， 更有利于学校事业的发展。各分党委、党总支、直属党支部要定 期对这些骨干人才进行摸底，制定发展工作计划。 5、坚持标准，严格程序。要做到既积极主动，又确保质量。 6 要严格按照党章规定的标准和程序发展党员，防止降低要求。同 时，要注意克服求全责备的思想。在全面衡量是否符合党员标准 的同时，将是否承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领奋 斗作为吸收中青年教师和学术骨干入党的主要标准，不要因为 一些非原则性缺点把他们拒之于党的大门之外。要用时代的、发 展的眼光正确评价他们，看主流、看本质、看发展，成熟一个，发 展一个，积极稳妥及时地将符