内科护理学实验报告microsoft word 文档 (2)

内科护理学实验教学大纲 一、实验课程的指导思想与教学目的 内科护理学是一门研究患科疾病病人的生理、心理和社会等方健康问题的发生、发展规律，并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题，以达到促进和保持 病人健康的临床护理学科。本大纲供护理学专业学生使用，目的是使同学们通过实验进一步巩固课堂理论教学，进一步准确掌握呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经等系 统常见疾病的护理及诊疗技术的护理。 二、实验教学基本要求 通过本课程的学习，使学生进一步熟悉呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经等系统疾病及内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、传染病等的临床特点，并掌握常用 诊疗技术的护理。 三、实验教材 1内科护理学第四版（尤黎明主编，人民卫生出版社，2006 年）。 2内科护理学实验和见习指导（供护理学专业使用），临床护理学教研室编写，广东药学院（自编教材）。 四、实验考核 实验成绩：包括实验平时和实验考试两部分，其中实验平时占 70%80% ，实验考试占 20%30% 。 实验平时成绩包括实验实验教学过程成绩和实验报告成绩。实验过程表现成绩：包括学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、基本技能掌握程度等方面；实验 报告成绩：包括实验报告格式是否正确、内容是否全面、条理是否清晰、报告字迹是否清楚等方面。 内科护理学实践教学 实践实训 加入时间：2013-7-9 12:05:20 点击：742 一、实训目的 通过在内科护理学各系统疾病典型病例分析和常用诊 疗技术操作的实验和实训，巩固内科护理基本理论知识，掌 握常用内科护理的技术技能，加强理论联系实际，强化护理 程序的实施质量，训练学生的制定护理计划的思路，提高临 床独立思维、独立动手、独立操作的工作能力。 通过实验和实训，要求学生运用所学的理论知识，以人 的健康为中心，能够制定常见内科疾病病人的护理计划，能 独立完成内科护理常用诊疗技术操作，能识别分析心电图图 谱，能完成心电监护等专科护理，并提高内科常见急诊的抢 救与配合的应急能力。 二、实训配套的主要仪器设备 1.心电图机 2.内科护理临床见习级病例指导 3.多媒体播放系统 4.胸穿、腹穿、骨穿和腰穿穿刺包及辅助用品 5.胸穿、腹穿、骨穿、腰穿模型人 6.心电监护仪、呼吸机、除颤仪等 7.三联式 X 光观片灯常见各系统疾病的 X 光片 8.快速血糖仪及配套辅助用品 三、教学效果评价 模拟情境下内科护理学强化训练考核评价标准 姓名： 班级： 学号： 项目 分 值 得 分 备 注 态度（15） 积极参加训练 5 衣帽整洁、主动与病人 沟通 5 尊重、关心服务对象， 积极配合 5 知识（45） 能正确评估“病人”，提 出主要护理诊断 1 0 能正确制定护理计划 （措施） 2 5 1一般主要 提出 2 个 护理诊 断，缺一个扣 5 能正确对 “病人”进 行 健康指导 1 0 分 2“病人或 家属” 有疑 问时 能正确解释，取 得病人和家属的 合作。 技能（40） 做好术前护理（用物准 备和解释目的） 1 0 操作步骤正确或配合 得当 2 0 各种穿刺术术前后护 理 1 0 1.学生在操 作时有创新的， 给予适当加分， 但总分不能超过 40 分。 2.操作中兼 顾病人的舒适和 体位的正确，否 则扣分。 合计 主考教师: 考试日期: 年 月 日 心电图图谱分析评分标准 姓名： 班级： 学号： 心电图诊断： 诊断依据： 5 分 15 分 心电图诊断, 2： 诊断依据： 5 分 15 分 主考教师: 考试日期: 年 月 日 四、考核形式 护理计划（实验报告）、抽考操作、笔试（自测题）、护理 计划面试。学生每次制定的护理计划，作为平时成绩登记在 册；其它操作及临床见习以实验报告或小测验等形式考核,实