中学生发展报告教师评语.docx

中学生发展报告教师评语 中学生发展报告教师评语 1、该生能严格遵守学校 的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合 其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真， 勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实， 坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积 极。是一位发展全面的好学生。 2、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次 看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很 多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不 要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学 着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就 美好未来！ 3、不论在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子， 总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生 应该有的精神面貌。你做事认真，顾全大局，真的非常难 得。希望能保持这样良好的状态，继续前进！也希望能够 多和老师同学交流，多提些对班集体建设的好建议！ 4、其实，任何事都是有重量的，那么，就看你把它变 成压力还是重力了。在这个方面，我很高兴地看到你做的 很好，你学习自觉，成绩便是努力的证明。老师安排你做 物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和 管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出色的表现！ 5、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣 誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生 活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的 好学生。 6、你是同学拥护、老师信任的班委，乖巧懂事、伶俐 开朗、自信大方、乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱 护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成 班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明， 能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上的爆 发力更让老师同学们惊叹！潜力深厚，希望在高中时期能 逐渐发掘出来！ 7、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩 子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师 信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦 荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表 偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成 功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成 就。 8、你是一个能在关键时刻爆发出令人吃惊的能量的学 生，在过去的日子里，你能做到学习工作专心致志，团结 同学乐于助人，这使你在学习上取得了很大的进步，甚至 还取得了语文成绩级部第一，基本能力级部第五的骄人成 绩。每当有同学遇到困难，你就会无私地关心帮助他摆脱 困境，并以此为乐，自己不但不计回报，却还常常付出很 多。希望你能再接再厉，在学习生活中把自己的潜能发挥 到极致，相信你定能有丰厚的收获，取得自己高中三年来 最大的一次胜利！ 9、看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师吩咐的事 情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候经常犯 些小迷糊呢？想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成？ 回家有没有真的再认真复习今日所学？有没有真的聚精会 神于课堂的每一分钟？这其实也是习惯的养成过程，当一 个小小的想法变成行为时，便成了习惯；从而形成性格， 而性格就决定你一生的成败。希望你能及时纠正坏习惯， 调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。 10、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很 喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够 多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这 也是提高自我能力的重要途径。 11、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会 实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳 动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学 习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱 负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。 12、你很热心，关心同学是你忘不了的习惯。每当班 中有谁遇到困哪，你都会毫不犹豫地伸出援手，帮同学们 走出困境，自己却不计回报。你用自己的努力和付出，取 得了自己成绩上的进步，在一次次考试中渐渐走进了班级 的前列。纪律上的进步使你更加受欢迎，老师看到你的这 些进步感到很高兴。相信吧，每一分耕耘都会有回报，每 一分付出上天都能看得见。希望你能更加努力，积极进取， 争取更上一层楼，用不朽的青春和汗水去创造属于自己的 凤凰涅槃！ 13、你积极参加班级活动和体育锻炼，能最大限度的 融入到集体当中去，为班级的建设添砖加瓦，为学校的事 务跑前跑后。你还关心同学，热爱集体，是同学们的好伙 伴，老师的好帮手。但你在学习成绩方面并不理想，课堂 上经常走神和作业完成不认真是你最大的缺点。希望你在 将来的日子里能把关心同学的热情更多的融入到学习中去， 发扬优点，改正不足，努力提高学习成绩，继往开来，争 取进步，用实际行动证明自己非凡的能力，迎来梦想中的 春天！ 14、其实你拥有你自己都不确知的才华，从你的文字 中可以读出这样的信息：你时常沉醉在自己的小世界中， 做自己喜欢做的事情。老师希望你能敞开心扉，多与旁人 交流你快乐的体是对成本的节约。请务必抓紧每寸光阴， 努力学习！ 中学生发展报告教师评语 1. 你思想纯朴，待人随 和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你 平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进 取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情 与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展 的好学生! 2. 稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天 地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体， 尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的 高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只 有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的 巅峰! 3. 你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助他人， 深得老师同学喜爱。你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成 的作业，都在展示你是一个积极向上的好学生。你的努力 换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。其实你 很有实力的啊!希望你在今后的学习中，成绩上争取超过你 的对手。让事实证明：你是最棒的! 4. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力 是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功 奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫 折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏 实你会成功的，我始终对你充满信心。 5. 自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔， 奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈 服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一 如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更 稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 6. 你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明 显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显 的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还 可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧 为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活! 7. 你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪 律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能 努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有 调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作 业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事， 只怕有心人。只要你勇于挑战，胜利的春天必将到来。 8. 你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认 真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分 倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染 着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的 毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取 得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心 疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努 力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。 9. 你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自 私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有 过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐 渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出 人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融 入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回 馈和感恩! 10. 雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的 增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里， 目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童 成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍 惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需 要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加 稳重，这样才会走得更远未来才会更美好! 11. 你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善 的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课 效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳 地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还 抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的 想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实 地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中 来! 12. 一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳 动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现 出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学 期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的 信念。在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀 品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体 育锻炼，争取各方面齐头并进。 13. 你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你 处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进 步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都 因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府， 希望你勇于攀登，战胜自我! 14. 老师欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执 着的学习精神。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知 识;你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校 交给的任务，受到大家的一致好评。还记得吗?3000 米跑道 上你艰难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、 为你喝彩，而当时的老师我，好激动、好兴奋!自此，那一 幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流， 广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大 进步。 15. 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生， 任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析 问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错， 这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继 续加油吧。 16. 你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你 团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习 的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。 很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生 第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信 念和勤奋的汗水争取属于你的成功! 17. 你性格谦和，做事稳重，尊重师长，乐于助人。 学习上一丝不苟，上课专心听讲，善于思考，各科成绩名 列班级前茅。 ，热爱集体是你一向的作风，作为团支书和学 生会干部，你认真负责，为同学服务，被评为“十佳学习 标兵” 。老师希望你再接再厉，大胆工作，拥有一个美好、 辉煌的明天! 18. 你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严 格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上 有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷， 但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风， 没能更好地做到全面发展，有偏科现象。 “千里之行，始于 足下” ，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果! 19. 诚实，文静是你良好的一面;能积极参加劳动，运 动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩 而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知 道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你 的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同 学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现 你的梦想。 20. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字 有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十 九的汗水加百分之一的天赋。可见，成功的喜悦是辛勤的 汗水浇灌出来的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大 的毛病是什么“懒” 。 “懒”使你迷失了学习的方向; “懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志; “懒”使你与成功无缘。其实，你是个很聪明的学生。你 模仿力较强，记得那次班会课上，你表演的“孙悟空” ，惟 妙惟肖，令人记忆犹新。老师希望你能树立起必胜的信心， 去打败你的“天敌”!到时，会有“奇迹”出现的。 21. 聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热 情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组 织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强 自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。 22. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的， 喜欢你的聪明、你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你休 假一个多月，有很