中学生读后感500字.docx

中学生读后感 500 字 导语：关于中学生读后感 500 字，所谓“感” ，可以是 从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内 容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而的决心和理 想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨 击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范 畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基 础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的 读后感，下面是小编给大家整理的中学生读后感 500 字内 容，希望能给你带来帮助! 中学生读后感 500 字 滚滚长江东逝水，浪花淘尽 英雄读完一本厚厚的三国演义 ，我才真正体会到了天下 之势，分久必合，合久必分.它是一个历史人物的舞台，把 重多人物刻画地淋漓尽致，使我不得掩卷长思 先来谈谈曹 操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话：乱世 之奸雄，治世之能臣。他挟天子以令诸侯体现了他做事周 到的特点。宁我负天下人，莫使天下人负我是曹操的人生 哲学。但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才， 无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的 规矩。 与曹操相同的人物是刘备，在现在的社会上，人们都 打趣的说刘备是哭来的江山,刘备胆小，当年他与曹操煮酒 论英雄时，曹操说了这样一句话：今天下英雄，惟操与使 君耳。可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义，爱戴百姓， 他也很注重人才，使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今这就是 着名的念奴娇。赤壁怀古 ，再现了赤壁之战的战火纷飞， 也为三国鼎立定下了基础，立下了汗马功劳，而曹操也差 点在赤壁之战中丢了性命。 一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠 躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅 庐请来了诸葛亮。事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他 一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。而五丈 原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾看出了诸葛亮的忠 心耿耿。 光有识可不行，还需要有胆,就像赵云，几乎百 战百胜，无战不胜，他也称赵子龙,他其时也为曹操效过力， 但后来归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗，但子龙也可以 做了。 我们世纪少年应该具有诸葛亮的识,赵子龙的胆,这 就是胆识。 三国演义有三绝：义绝、奸绝、智绝。恰恰， 关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。 读了这本， 三国演义 ，我获益匪浅。 中学生读后感 500 字 最近，我读了四大名著之一 的三国演义 。书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析， 战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、 蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了许多独具特色的 人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义 气，骁勇善战的关羽，勇猛过人，粗中有细的张飞，才华 横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文 韬武略、为人奸诈的枭雄曹操 其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛 亮。为什么我最佩服他呢?因为他十分机智，就拿草船借 箭那个故事来说吧 那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮， 命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务， 孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军 令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接 二十条船给他。 ，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千 个，并排列在船的两侧。 两天过去了，到第三天四更时， 诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜 将信将疑地和诸葛亮一起出发了。 五更时分，船队接近曹 军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军 都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余 名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭 插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到 了营寨，周瑜