中班幼儿育儿知识总结.docx

中班幼儿育儿知识总结 教育孩子远比生育孩子要难得多，需要了解很多育儿 知识。以下是小编整理的中班幼儿育儿知识总结范文，欢 迎阅读。 中班幼儿育儿知识总结范文一 幼儿园中班的小朋 友年龄段一般处于 56 岁这一阶段，这个时期孩子的模仿 能力和学习能力都相对较强，而且他们的好奇心也在这个 时候表现地较为突出，无论是做为幼儿园方面还是家庭方 面，都要掌握以下这一阶段孩子各方面的发育特点，只有 这样才可以更好地掌握相关的育儿知识。 这个时期的宝宝平时对于周围的事物充满了好奇心， 所以孩子注意力不集中，容易分散。除此之外，中班的孩 子情绪容易波动，任性调皮。 1鼓励孩子 这对于中班时期的孩子是非常关键的，因为他们对于 师长的依赖性还是比较强，因此很容易会出现畏惧困难， 不敢尝试的情况。因此，鼓励在这个时候就尤为重要了。 2独立做事 不管事情有多难，可以不妨让孩子先去尝试，做到怎 么程度就算什么程度，然后及时地予以称赞，让他们充分 建立起自信心。这样不仅养成了孩子勤于动手的好习惯， 而且还培养了他们良好的自信心。 3模仿力强 这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿能力，家长不可 小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲，他 们会注意观察所模仿对象的特点，也是自我能力的一种表 现。 4发挥主观能动性 大部分家长觉得孩子小什么都不懂，所以无论什么事 情都替孩子做主张，其实这是不利于孩子成长的，做为父 母，就是要适当地对孩子放手，让他们发挥自己的选择权， 这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。 所以，幼儿园中班孩子的教育还是要慎重的，首先要 对孩子的性格特点进行了解，其次要抓住孩子的优势，以 帮助他们成为更加优秀的人。 中班幼儿育儿知识总结范文二 身为中班的老师， 区域活动还有平时的观察之中经常听到孩子们说：“老师， 我不会“、“老师，我干不好“、“老师，我不会画“，我认真 观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点： 1.上课很少举手，发言不积极。 2.注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不 会“，“老师，怎么弄呀？“我学不好。“缺乏主动精神和创 造勇气。 3.在自选活动中，总是挑选最容易的任务。 4.情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。 5.喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。 6.极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让 步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途， 有时会旁观和闲逛，忘却目标。 7.家庭中一些不良的环境因素。家庭中父母对自己的 子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或 者不考虑孩子的实际情况，一味地对孩子“高标准、严要求 “，而孩子由于难以达到父母的要求，经常遭受失败，缺乏 成功的体验，逐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信心。 孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和 自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“ 我自己干“的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种 原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩 子树立自信心。虽然这些方式方法对于我得实践来看并不 一定是科学的，但是他很奏效，让我觉得可以试试，比如 说: 1.心理暗示法当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心， 有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用 心去做，什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿 知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心 不断增强，喜欢尝试新鲜事物。 2.独立完成法有时，我放手让孩子独立完成一些事， 比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了， 无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努 力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信 心，从而更加乐于自己独立去做事。 3.示范法幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因 此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责 备他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从 而使他们增强自信，敢于尝试。 4.让孩子自己选择法允许孩子做出简单的选择，比如 对他说：“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动？“当没 有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求，只要你 的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心。 其实孩子的世界时缤纷多彩的，我们眼中的孩子也是 闪闪发光的，我们要用发现的眼